【題目】下列說法不正確的是( )
A. 1mol分別與足量的Na、NaOH溶液、NaHCO3溶液反應,最多消耗這三種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別是2mol、5mol、1mol
B. CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構體,1H-NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同,故不能用1H-NMR來鑒別
C. 乳酸薄荷醇酯()僅能發(fā)生水解、氧化、消去反應
D. 與HOOCCH(OH)CH2COOH具有相同官能團種類及數(shù)目的同分異構體有2種
【答案】BC
【解析】A.羥基和羧基均能的Na反應,羧基只能與NaOH和NaHCO3反應,而羧酸苯酯及苯環(huán)上的鹵素原子均可以在NaOH溶液中水解,且水解產(chǎn)物酚羥基能繼續(xù)與NaOH反應,則1mol分別與足量的Na、NaOH溶液、NaHCO3溶液反應,最多消耗這三種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別是2mol、5mol、1mol,故A正確;B.CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構體,1H-NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同,但是二者的核磁共振氫譜中峰的位置不相同,可以用1H-NMR來鑒別,故B錯誤;C.含-COOC-可發(fā)生水解,含-OH可發(fā)生氧化、消去反應,且含-OH能與Na反應等,則除水解、氧化、消去反應外,還可發(fā)生置換反應,故C錯誤;D.與HOOCCH(OH)CH2COOH具有相同官能團種類及數(shù)目的同分異構體有HOCH2CH(COOH)2、HOC(COOH)2CH3共2種,故D正確;答案為BC。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,向20 mL 0.2 mol/L 二元酸H2A溶液中滴加0.2 mol/L NaOH溶液,有關微粒物質(zhì)的量變化如右圖。下列敘述正確的是
A. 從圖象中可知H2A為強酸
B. 當V(NaOH)=20 mL時,溶液中各離子濃度的大小
順序為c(Na+)>c(HA-)> c(H+) >c( A2-) >c(OH-)
C. 當V(NaOH) =20 mL時混合溶液的pH值大于7
D. 當V(NaOH) =40 mL時,升高溫度,c(Na+)/c(A2-)減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海洋中蘊含著豐富的資源。利用海水提取淡水、溴和鎂的部分過程如圖所示。
(1)海水淡化的方法有___________、離子交換法和電滲析法等。
(2)用純堿吸收濃縮海水吹出的Br2:3Br2+ 6Na2CO3+3H2O=5NaBr+NaBrO3+6NaHCO3。若吸收3 mol Br2時,轉(zhuǎn)移的電子是________ mol。
(3)海水中部分離子的含量如下:
成分 | 含量(mg/L) | 成分 | 含量(mg/L) |
Na+ | 10560 | Cl- | 18980 |
Mg2+ | 1272 | Br- | 64 |
Ca2+ | 400 | SO42- | 2560 |
其中,Mg2+的物質(zhì)的量濃度是_____________ mol/L。若從100 L的海水中提取鎂,理論上加入沉淀劑Ca(OH)2的質(zhì)量是____________ g。
(4)由Mg(OH)2得到單質(zhì)Mg,以下方法最合適的是__________(填序號)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】中國是中草藥的發(fā)源地,目前中國大約有12000種藥用植物。從某中草藥提取的有機物有結(jié)構如圖所示。下列說法正確的是
A. 分子式為C14H18O4
B. 環(huán)上氫原子的一氯取代物3種
C. 1mol該有機物與足量的NaOH溶液反應最多消耗4molNaOH
D. 能發(fā)生酯化反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硅廣泛應用于計算機技術領域。工業(yè)上,用焦炭在電爐中還原二氧化硅制得粗硅。某研究性學習小組在實驗條件下對過量炭粉與二氧化硅反應的氣體產(chǎn)物成分進行探究。
(1)提出假設
①該反應的氣體產(chǎn)物是CO2
②改反應的氣體產(chǎn)物是CO
③該反應的氣體產(chǎn)物是_________。
(2)設計方案,利用如圖所示裝置進行實驗
(3)查閱資料
①在該實驗條件下氮氣不與碳、硅、二氧化硅發(fā)生反應
②實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱制得氮氣
氮氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的____,反應的化學方程式為_________。
(4)實驗步驟
①連接好裝置后,稱取12.0g二氧化硅,10.0g碳粉混合均勻,放入質(zhì)量為48.0g的硬質(zhì)玻璃管中。放入藥品前應進行的操作是__________
②打開彈簧夾,向裝置中通入純凈干燥的氮氣。
③停止通入氮氣后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水(足量)變渾濁。
④待反應結(jié)束,停止加熱,再緩緩通入一段時間的氮氣,冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為60.0g。再緩緩通入氮氣的作用為_____________
⑤將石灰水過濾、洗滌、烘干,稱量固體質(zhì)量為10.0g。該操作中過濾、洗滌時用到的玻璃儀器是_____;至少稱量____次。
(5)數(shù)據(jù)處理
根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù),該實驗中二氧化硅與碳發(fā)生反應的化學方程式為_________
(6)實驗優(yōu)化
學習小組有同學認為對實驗裝置需要進一步完善、改進:
①_______________;②將澄清石灰水換成濃氫氧化鋇溶液。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學在生活中有著廣泛的應用,下列對立關系正確的是( )
選項 | 化學性質(zhì) | 實際應用 |
A | SO2具有還原性 | 漂白紙漿 |
B | HF具有弱酸性 | 在玻璃上刻字, |
C | 鋁的金屬活動性強于氫 | 用鋁制容器貯運濃硝酸 |
D | FeCl3溶液能與Cu反應 | 蝕刻銅箔制造電路板 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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