分析 (1)濃硫酸與蒸餾水混合過程中會(huì)放出大量熱,濃硫酸密度大于水,應(yīng)該先稀釋濃硫酸、冷卻后再加入乙醇、溴化鈉;
(2)燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)有:溴化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸氫鈉和溴化氫、乙醇與溴化氫反應(yīng)生成溴乙烷和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4°C,冷水可以將溴乙烷蒸氣變成液態(tài)溴乙烷;根據(jù)溴乙烷不溶于水、密度大于水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溴乙烷和溴的性質(zhì),逐一分析能夠和溴化氫反應(yīng)且不能和溴乙烷反應(yīng)試劑,注意除雜不能引進(jìn)新的雜質(zhì);
(5)反應(yīng)剩余的溴化氫、反應(yīng)副產(chǎn)物溴等有毒,能夠污染大氣,需要進(jìn)行尾氣吸收.
解答 解:(1)制備溴乙烷的需要用到蒸餾水、乙醇、溴化鈉、濃硫酸,濃硫酸密度大于水,與蒸餾水混合時(shí)會(huì)放出大量熱,所以混合時(shí)應(yīng)該先加入蒸餾水,再加入濃硫酸,然后加入乙醇和溴化鈉,
故答案為:蒸餾水、濃硫酸、乙醇、溴化鈉;
(2)根據(jù)加入的反應(yīng)物可知,燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)為:①溴化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸氫鈉和溴化氫,反應(yīng)的方程式為:NaBr+H2SO4=NaHSO4+HBr、②乙醇與溴化氫反應(yīng)生成溴乙烷和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O,
故答案為:NaBr+H2SO4=NaHSO4+HBr;CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O;
(3)溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4°C,通過冷水可以冷卻溴乙烷,將溴乙烷由氣態(tài)變成液態(tài);由于溴乙烷不溶于水,所以冷卻后混合液體會(huì)分層,溴乙烷密度大于水,在混合液的下層有油狀液體,故答案為:冷卻溴乙烷由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài);分層,下層為油狀液體;
(4)A.NaI和溴單質(zhì)反應(yīng),但生成的碘單質(zhì)會(huì)混入,故A錯(cuò)誤;
B.溴單質(zhì)和氫氧化鈉反應(yīng),溴代烷也和NaOH溶液中水解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.溴單質(zhì)和Na2SO3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),可以除去溴單質(zhì),故C正確;
D.KCl和溴單質(zhì)不反應(yīng),不能除去溴單質(zhì),故D錯(cuò)誤;故答案為:C;
(5)該反應(yīng)中剩余的溴化氫及反應(yīng)副產(chǎn)物溴單質(zhì)等有毒,會(huì)污染大氣,應(yīng)該進(jìn)行尾氣吸收,所以裝置e中氫氧化鈉溶液的作用是吸收HBr等氣體,防止大氣污染,
故答案為:吸收HBr等氣體,防止大氣污染.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、溴乙烷的制取方法,題目難度中等,明確物質(zhì)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)原理是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的前提,同時(shí)考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | 被區(qū)分的物質(zhì)(名稱) | 理由 |
Na2CO3、CaCO3、NaCl | NaCl | 由兩種元素組成,或不含碳(或氧)元素 |
C、CO2、H2CO3 | 碳 | 單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 德國化學(xué)家維勒用氰酸銨合成了尿素,打破了有機(jī)物與無機(jī)物的界限 | |
B. | 根據(jù)核磁共振譜的分析能得到有機(jī)物的相對分子質(zhì)量 | |
C. | 分析紅外光譜圖可以初步判斷有機(jī)物中具有哪些基團(tuán) | |
D. | 同位素示蹤法可以用來確定有機(jī)反應(yīng)中化學(xué)鍵的斷裂位置 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H2 | B. | C2H4 | C. | C3H4 | D. | C4H6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
W | X | |
Y | Z |
A. | X、Y、Z中最簡單氫化物穩(wěn)定性最弱的是Y | |
B. | Z元素氧化物對應(yīng)水化物的酸性一定強(qiáng)于Y氧化物對應(yīng)水化物 | |
C. | X元素形成的單核陰離子還原性大于Y形成的單核陰離子 | |
D. | Z元素單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中只表現(xiàn)氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是單一氣體,也可能存在原氣體中的兩種氣體 | |
B. | 可能含有也可能不含一氧化碳 | |
C. | 無論順序如何,各瓶增重相同 | |
D. | 成分和洗氣瓶的排列順序無關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可溶性鐵鹽或鋁鹽可用于水的凈化 | |
B. | 電解MgCl2溶液可制金屬鎂 | |
C. | 應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變 | |
D. | 航天飛機(jī)上的陶瓷防護(hù)片屬于新型無機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
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