【題目】下列元素屬于鹵族元素的是
A. F B. P C. He D. Li
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二甲苯的同分異構(gòu)體有3種,則四氯苯(C6H2Cl4)的同分異構(gòu)體有
A.2種 B.3種 C.4種 D.6種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列應(yīng)用和相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.用純堿制燒堿 2KOH+Na2CO3=K2CO3+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng)
B.我國(guó)古代的“濕法煉銅”:2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO4)3 置換反應(yīng)
C.用天然氣作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化還原反應(yīng)
D.證明金屬鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng):3Mg+2Fe(OH)3=3Mg(OH)2+2Fe 置換反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)熵的理解不正確的是( )
A.同種物質(zhì)氣態(tài)時(shí)熵值最大,固態(tài)時(shí)熵值最小
B.體系越有序,熵值越;越混亂,熵值越大
C.與外界隔離的體系,自發(fā)過(guò)程將導(dǎo)致體系的熵減小
D.25℃、1.01×105 Pa時(shí),2N2O5(g)===4NO2(g)+O2(g)是熵增的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)。請(qǐng)回答:
(1)A中滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,再關(guān)閉彈簧夾,目的是 。
(2)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是 。
已知SO2不與BaCl2溶液反應(yīng),該研究小組對(duì)產(chǎn)生白色沉淀的原因進(jìn)行了假設(shè):
假設(shè)1:SO2與Fe3+反應(yīng);
假設(shè)2:在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng);
假設(shè)3: 。
【設(shè)計(jì)方案、驗(yàn)證假設(shè)】
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2,請(qǐng)幫他完成下表中內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論 |
①測(cè)定B中實(shí)驗(yàn)所用混合溶液的__________ ②配制具有相同 的稀硝酸與BaCl2的混合液并通入適當(dāng)?shù)?/span> ③將SO2通入上述溶液中 | 若出現(xiàn)白色沉淀則假設(shè)2成立 若不出現(xiàn)白色沉淀則假設(shè)2不成立 |
經(jīng)驗(yàn)證假設(shè)2成立,則驗(yàn)證過(guò)程中發(fā)生的離子方程式是 。
(提示:NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,此條件未見氣體產(chǎn)生)
【思考與交流】
若假設(shè)1、假設(shè)2都成立,你是否同意假設(shè)3,并簡(jiǎn)述理由 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在指定環(huán)境中,下列各組離子一定可以大量共存的是( 。
A.25℃,的溶液中:ClO-、Cl-、K+、HSO3-
B.無(wú)色強(qiáng)酸性溶液中:Cl-、SO42-、Cu 2+、Na+[來(lái)源:]
C.水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13 mol·L-1的溶液中:Na+、Cl-、NO3-、SO42-
D.加入Al能放出H2的溶液中:NH4+、SO42-、Br-、 NO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】未來(lái)新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染或很少污染,且可以再生。下列最有希望的新能源是
①天然氣 、诿骸 、凼汀 、芴(yáng)能 、輾淠
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】理論上下列反應(yīng)不能設(shè)計(jì)成原電池反應(yīng)的是( )
A.2Fe3+ + Cu = 2Fe2+ + Cu2+
B.H+ + OH- = H2O
C.2H2 + O2 = 2H2O
D.Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑
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