《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌.茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成.一種合成路線如下:

 (1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程
 

(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型為
 

(3)C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)C通常有三種不同類別的芳香族同分異構(gòu)體,試寫出另兩種不同類別的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(各寫一種)
 
、
 

(5)反應(yīng)
 
(填序號)原子的理論利用率為100%,符合綠色化學(xué)的要求.
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:CH3CH2OH在Cu或Ag作催化劑的條件下可被氧化得A為CH3CHO,CH3CHO進(jìn)一步被氧化生成B為CH3COOH,甲苯在光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在堿性條件下水解生成C為,與CH3COOH在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)可生成,以此解答該題.
解答: 解:CH3CH2OH在Cu或Ag作催化劑的條件下可被氧化得A為CH3CHO,CH3CHO進(jìn)一步被氧化生成B為CH3COOH,甲苯在光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在堿性條件下水解生成C為,與CH3COOH在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)可生成,(1)反應(yīng)①為CH3CH2OH在Cu或Ag作催化劑的條件下可被氧化為CH3CHO的反應(yīng),
化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O;
(2)反應(yīng)③為與CH3COOH在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)可生成,也為取代反應(yīng),
故答案為:取代(酯化)反應(yīng);
(3)根據(jù)上面的分析可知,C為,
故答案為:
(4)C為,對應(yīng)的同分異構(gòu)體可為醚類或酚類,如等,
故答案為:;
(5)反應(yīng)①③都有水生成,反應(yīng)②為2CH3CHO+O2→2CH3COOH,原子的理論利用率為100%,符合綠色化學(xué)的要求,
故答案為:②;
點評:本題考查有機物的合成,題目難度中等,涉及物質(zhì)都為中學(xué)中常見物質(zhì),注意把握有機物的官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)圖1為元素X的前五級電離能的數(shù)值示意基態(tài)圖,已知X的原子序數(shù)小于20,請寫出X基態(tài)原子的核外電子排布式
 


(2)A、B、C、D、E、F、G、H八種連續(xù)短周期元素,其單質(zhì)的沸點如圖2所示.請回答:
①上述元素中,某些元素的常見單質(zhì)所形成的分子中既含有σ鍵又含有π鍵的是
 
(填化學(xué)式).
②已知D、F、G三種元素的離子具有跟E相同的電子層結(jié)構(gòu),則B、C、D三種元素的第一電離能由大到小的順序為(用相關(guān)元素符號表示)
 

③B元素與D元素形成的化合物的電子式為
 
,價層電子對互斥模型為
 
,中心原子的雜化方式為
 

④已知H的電負(fù)性為1.5,而氯元素的電負(fù)性為3.0,二者形成的化合物極易水解,且易升華.據(jù)此推測該化合物的化學(xué)鍵類型為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( 。
A、磺化、硝化都是化學(xué)變化
B、干餾、常壓分餾都是物理變化
C、甘油不是油,酚醛樹脂不是酯
D、裂解氣、天然氣都是混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,不能發(fā)生水解反應(yīng)的是( 。
A、蛋白質(zhì)B、油脂
C、果糖D、纖維素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機物說法正確的是(  )
A、75%(體積分?jǐn)?shù))的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒
B、乙醇、乙烷和乙酸都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣
C、苯和乙烯都可以使溴的四氯化碳溶液褪色
D、石油分餾可獲得乙酸、苯及其衍生物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

按要求填空:
(1)⑤的反應(yīng)類型為
 
 ⑦的反應(yīng)類型為
 

(2)有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
; F
 
;
(3)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在體積一定的密閉容器中給定物質(zhì)A、B、C的量,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)建立的化學(xué)平衡:aA(g)+bB(g)?xC(g),符合如圖所示的關(guān)系(c%表示平衡混合氣中產(chǎn)物C的百分含量,T表示溫度,p表示壓強).在圖中,Y軸是指(  )
A、反應(yīng)物A的百分含量
B、平衡混合氣體中物質(zhì)B的百分含量
C、平衡混合氣體的密度
D、平衡混合氣體的平均摩爾質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、麥芽糖和纖維素
B、淀粉和纖維素
C、果糖和葡萄糖
D、淀粉和葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對如圖中兩極加以必要的連接并填空:
(1)在A圖中,請在圖中加以必要連接,使其成為原電池,則鋅片是該裝置的
 
極,銅片上的電極反應(yīng)式為
 

(2)在B圖中,請在圖中加以必要連接,使a極析出銅(a、b均為碳棒),則該裝置叫
 
,經(jīng)過一段時間后,停止反應(yīng)并攪勻溶液,溶液的pH值
 
 (填“升高”、“降低”或“不變”.)

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同步練習(xí)冊答案