實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉溶液,但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示方案:(注:碳酸氫銨受熱可完全分解成氣態(tài)物質(zhì))
如果此方案正確,那么:
(1)操作①可選擇的儀器是 坩堝 .
(2)操作②是否可改為加硝酸鋇溶液?為什么? 不能;理由 改用Ba(NO3)2會(huì)使溶液中引入新的雜質(zhì)離子NO3﹣,以后操作中無法除去。
(3)進(jìn)行操作②后,如何判斷已除盡,方法是 取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42﹣已除盡 .
(4)操作③的目的是 除去過量的Ba2+。
(5)操作④的目的是 除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸。
粗鹽提純.. | |
專題: | 離子反應(yīng)專題. |
分析: | (1)操作①將固體混合物加熱,根據(jù)給固體加熱常用儀器進(jìn)行選擇; (2)除雜不能引入新的雜質(zhì); (3)加入氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸根離子是否除盡; (4)加入碳酸鈉溶液,除去過量的氯化鋇互溶鈣離子;過濾后加碳酸鈉溶液會(huì)增加了過濾操作次數(shù); (5)鹽酸和二氧化碳在加熱煮沸的情況下可以揮發(fā)出來,不影響氯化鈉的純度. |
解答: | 解:(1)根據(jù)圖示,操作①是將固體混合物加熱,使用到的儀器是坩堝;故答案為:坩堝; (2)加入硝酸鈉溶液,硝酸鈉和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉,除去了硫酸鈉,但引入了硝酸鈉等新的雜質(zhì); 故答案為:不能; 改用Ba(NO3)2會(huì)使溶液中引入新的雜質(zhì)離子NO3﹣,以后操作中無法除去; (3)加入過量氯化鋇溶液除去硫酸根離子,檢驗(yàn)硫酸根離子已除盡,可靜止片刻在上層清液處,滴加一滴氯化鋇溶液,不出現(xiàn)渾濁就說明硫酸根離子已經(jīng)除盡; 故答案為:取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42﹣已除盡; (4)操作③加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉與過量的氯化鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,除去過量的氯化鋇,再過濾; 故答案為:除去過量的Ba2+; (5)操作④加熱煮沸溶液的目的是除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸;故答案為:除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了物質(zhì)除雜的實(shí)驗(yàn)方法,除雜問題是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一類重要問題,除雜時(shí)不僅要能把雜質(zhì)除掉,還不能引入新雜質(zhì),而且方法要簡(jiǎn)便易行,把握好此原則需要我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和縝密的思維. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子方程式書寫錯(cuò)誤的是( )
A.將稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+=Cu2++H2↑
B.將NaOH溶液中滴入幾滴NH4Cl:NH4++OH-=NH3↑+H2O
C.將少量銅屑放入濃硝酸中:Cu+2NO3-+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O
D.將氨通入鹽酸中: NH3+ H+=NH4+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是
A.7.8 g過氧化鈉與足量二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA
B.1 mol·L-1的碳酸鈉溶液中含有CO32-的數(shù)目小于NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCl2溶于水,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA
D.1molNa被完全氧化生成Na2O2,失去個(gè)2 NA電子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
| A. | 吸收HCl防倒吸 | B. | 制取少量蒸餾水 |
| C. | CaCO3和稀硫酸制取CO2 | D. | 除去雜質(zhì)氣體CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在兩個(gè)容積相同的容器中,一個(gè)盛有HCl氣體,另一個(gè)盛有H2和CO2的混合氣體.在同溫同壓下,兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的( 。
| A. | 原子數(shù) | B. | 分子數(shù) | C. | 質(zhì)量 | D. | 密度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是
A.使用分光光度計(jì),可以換算得到某溶液的濃度
B.氯堿工業(yè):用離子交換膜電解槽電解時(shí),往陽(yáng)極室注入經(jīng)過精制的 NaCl溶液,往陰極室注入稀氫氧化鈉溶液
C.“冰,水為之,而寒于水”說明相同質(zhì)量的水和冰,水的能量高
D.1fs(飛秒)=10-12s(秒)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)于化學(xué)反應(yīng)方向的確定,下列說法正確的
A.反應(yīng)的焓變是決定反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行的唯一因素
B.溫度、壓強(qiáng)一定時(shí),放熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行
C.在溫度、壓強(qiáng)一定的條件下,焓因素和熵因素共同決定一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方向
D.固體的溶解過程與焓變無關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向某密閉容器中加入0.3 mol A、0.1 mol C和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化如甲圖所示[t0~t1階段的c(B)變化未畫出]。乙圖為t2時(shí)刻后改變條件平衡體系中正、逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種反應(yīng)條件且互不相同,t3時(shí)刻為使用催化劑。下列說法中正確的是
A.若t1=15 s,用A的濃度變化表示t0~t1階段的平均反應(yīng)速率為0.004 mol·L-1·s-1
B. t4~t5階段改變的條件一定為減小壓強(qiáng)
C.該容器的容積為2 L,B的起始物質(zhì)的量為0.02 mol
D.t5~t6階段,容器內(nèi)A的物質(zhì)的量減少了0.06 mol,而此過程中容器與外界的熱交換總量為a kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式3A(g)B(g)+2C(g)ΔH=-50a kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
第三周期元素,濃度均為0.01mol/L的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的pH與原子半徑的關(guān)系如圖所示.則下列說法正確的是
A氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:M>N
B.Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于稀氨水
C.X和W形成的常見化合物陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:2
D.Z和R組成的化合物是弱電解質(zhì)
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