由乙炔(C2H2)、苯和甲醛(CH2O)組成的混和物中,測(cè)得含碳元素的質(zhì)量百分含量為72%,則混和物中氧元素的質(zhì)量百分含量為
A.20.7% B.22% C.24.9% D.28%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
近年來,我國部分地區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)一些以發(fā)熱伴血小板減少為主要表現(xiàn)的感染性疾病病例。氯吡格雷是一種用于抑制血小板聚集的藥物,根據(jù)原料的不同,該藥物的合成路線通常有兩條,其中一種合成路線如下:
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(1)D的官能團(tuán)除了氯原子外還有(填名稱) 。
(2)有關(guān)A、C、D的下列說法正確的是
A.C→D的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
B.A能與H2發(fā)生還原反應(yīng),但不能發(fā)生氧化反應(yīng)
C.A、C、D在一定條件下都能與NaOH溶液反應(yīng)
D.D易溶于水和氯仿
(3)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(4) E與 在酸性條件下生成氯吡格雷和另一種常見有機(jī)物,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(5)寫出A屬于芳香族化合物的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
(6)已知:
寫出由乙烯、甲醇為有機(jī)原料制備化合物 的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任選)。合成路線流程示意圖為:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
少量鐵片與l00 mL 0.01 mol/L的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的
①加H2O ②加KNO3溶液 ③滴入幾滴濃鹽酸 ④加入少量鐵粉 ⑤加NaCl溶液
⑥滴入幾滴硫酸銅溶液 ⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā)) ⑧改用10 mL 0.1 mol/L鹽酸
A.①⑥⑦ B.③⑤⑧ C.③⑦⑧ D.③④⑥⑦⑧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
可逆反應(yīng)2NO22NO+O2在體積不變的密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
①單位時(shí)間內(nèi)生成n molO2的同時(shí)生成2n mol NO2
②用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的。比為2:2:1的狀態(tài)
③混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
⑤混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng)。該反應(yīng)的演示方法分別如圖甲、乙所示:
(1)現(xiàn)按圖甲所示的方法,在室溫時(shí),向盛有飽和NaOH溶液的水槽中,加入一小塊金屬鈉。下列有關(guān)描述正確的是________(填字母,下同)
a.鈉浮在液面上,并四處游動(dòng),最后消失
b.鈉熔化成一個(gè)光亮的小球
c.恢復(fù)到室溫時(shí),NaOH溶液的濃度增大
d.恢復(fù)到室溫時(shí),溶液中Na+數(shù)目減少
(2)按圖乙所示方法來收集產(chǎn)生的氣體,需將鈉包好,再放入水中。取相同質(zhì)量的鈉按下列兩種情況收集產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積的關(guān)系是________。
①用鋁箔包住鈉 、谟勉~箔包住鈉
a.二者收集氣體一樣多
b.①收集氣體體積較大
c.②收集氣體體積較大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
往甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯內(nèi)分別放入0.1 mol的鈉、氧化鈉、過氧化鈉和氫氧化鈉,然后各加入100 mL水,攪拌,使固體完全溶解,則甲、乙、丙、丁溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是 ( )
A.甲<乙<丙<丁 B.丁<甲<乙=丙
C.甲=。家遥奖 D.。技祝家遥急
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(2011·上海,17)120 mL含有0.20 mol碳酸鈉的溶液和200 mL鹽酸,不管將前者滴加入后者,還是將后者滴加入前者,都有氣體產(chǎn)生,但最終生成的氣體體積不同,則鹽酸的濃度合理的是 ( )
A.2.0 mol·L-1 B.1.5 mol·L-1
C.0.18 mol·L-1 D.0.24 mol·L-1
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