【題目】某實驗小組欲探究醛的銀鏡反應用銀氨溶液而不直接用AgNO3溶液的原因。

(一)甲同學進行了如下對比實驗:

裝置

實驗序號

試管中的藥品

現(xiàn)象

實驗Ⅰ

2%AgNO3溶液1mL,加入2%氨水22滴;再加入3滴新開瓶的40%的乙醛溶液;水浴加熱3分鐘

光亮的銀鏡

實驗Ⅱ

2%AgNO3溶液1mL,加入3滴新開瓶的40%的乙醛溶液;水浴加熱3分鐘

無明顯現(xiàn)象

1)乙醛發(fā)生銀鏡反應的化學方程式為_____。

2)甲同學認為:2%AgNO3溶液應該比用其配制的銀氨溶液更易氧化乙醛,可能的理由是_____(寫出一條即可);而實驗Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,從化學反應原理的角度解釋可能的原因_____(寫出一條即可)。

(二)乙同學為了找到銀鏡反應用銀氨溶液的真正原因,先查閱資料,發(fā)現(xiàn)醛銀鏡反應的機理分為如下三步:

3)據(jù)此,乙設計了更好的銀鏡實驗III2%AgNO3溶液1mL,加入31mol/LNaOH溶液,再加入2%氨水22滴;再加入3滴新開瓶的40%的乙醛溶液;水浴加熱,很快出現(xiàn)了銀鏡。

4)乙根據(jù)實驗III并結(jié)合反應機理中出現(xiàn)銀鏡的分步機理(3),得出的結(jié)論是_____。

(三)丙同學為了確認AgNO3溶液能氧化醛,繼續(xù)查找資料,找到了不同濃度的AgNO3溶液對室內(nèi)HCHO氣體去除效果如圖。

5)從圖中可見:AgNO3溶液濃度達到一定程度,HCHO的去除率基本不變,原因是AgNO3溶液濃度越高,酸性越強,降低了______的還原性;同時,說明了AgNO3溶液和HCHO反應的氧化劑不是______。

(四)結(jié)合甲乙丙的實驗和資料,丁同學進一步提出,溶液的pH穩(wěn)定,有利于快速形成均勻光亮的銀鏡。

6)請結(jié)合化學用語解釋AgNO3溶液與乙醛溶液的反應pH變化明顯,而銀氨溶液變化不明顯_____。

7)綜合該實驗小組四位同學的實驗和論證,最后得出銀鏡反應用銀氨溶液,而不是AgNO3溶液的優(yōu)點是_____(寫出2條即可)。

【答案】CH3CHO+2Ag(NH3)2OHCH3COONH4+2Ag+3NH3+H2O Ag+濃度大,氧化性強或酸性條件下,Ag+氧化性強或NO3也可做氧化劑 酸性條件下,乙醛還原性弱或能發(fā)生銀鏡反應,但速率太慢 增強堿性(OH-濃度),可加快生成銀鏡的反應速率 HCHO NO3 CH3CHO+H2O+2AgNO3CH3COOH+2Ag+2HNO3pH減小,影響銀鏡生成;而(1)中銀氨溶液反應堿性基本不變(或者說NH3—NH緩沖溶液體系) 銀氨溶液溶液呈堿性,醛類還原性增強;或銀氨溶液溶液呈堿性,硝酸根的氧化性減弱;或銀氨溶液呈堿性,氫氧根濃度大,生成銀鏡反應速率快;或反應生成乙酸銨和氨氣,可使反應體系pH變化不大

【解析】

1)乙醛和銀氨溶液在水浴加熱條件下發(fā)生氧化還原反應生成乙酸銨、氨氣、銀和水;

2)由乙醛和銀氨溶液反應的化學方程式可知,反應中銀元素化合價升高被還原,說明銀鏡反應與銀離子濃度大小、溶液酸堿性和硝酸根有關(guān);由實驗現(xiàn)象可知,酸性條件不利于銀鏡生成;

4)根據(jù)實驗III并結(jié)合反應機理中出現(xiàn)銀鏡的分步機理(3)可知,溶液中氫氧根濃度增大,加快了[AgH]Ag+的反應速率,可加快生成銀鏡的反應速率;

5)由圖可知,AgNO3溶液濃度越高,酸性越強,降低了甲醛的還原性,同時說明反應中硝酸根沒有參與反應;

6)乙醛與硝酸銀溶液共熱反應生成乙酸、硝酸和銀,反應中生成乙酸和硝酸,溶液酸性增強,pH減小,影響銀鏡生成,而乙醛與銀氨溶液反應生成乙酸銨和氨氣,形成了NH3—NH緩沖溶液體系,使溶液堿性基本不變,有利于銀鏡生成;

7)與AgNO3溶液相比,銀氨溶液具有溶液呈堿性,增強了醛類還原性、降低了硝酸根的氧化性;溶液中氫氧根濃度大,生成銀鏡反應速率快;反應生成乙酸銨和氨氣,形成了NH3—NH緩沖溶液體系,使溶液堿性基本不變,有利于銀鏡生成等優(yōu)點

1)乙醛和銀氨溶液在水浴加熱條件下發(fā)生氧化還原反應生成乙酸銨、氨氣、銀和水,反應的化學方程式為CH3CHO+2Ag(NH3)2OHCH3COONH4+2Ag+3NH3+H2O,故答案為:CH3CHO+2Ag(NH3)2OHCH3COONH4+2Ag+3NH3+H2O;

2)由乙醛和銀氨溶液反應的化學方程式可知,反應中銀元素化合價升高被還原,甲同學認為2%AgNO3溶液應該比用其配制的銀氨溶液更易氧化乙醛的理由是2%AgNO3溶液中Ag+濃度比銀氨溶液中Ag+濃度大,氧化性更強,或2%AgNO3溶液中Ag+水解使溶液呈酸性,酸性條件下,Ag+氧化性強,或2%AgNO3溶液中含有具有氧化性的NO3NO3也可氧化乙醛;由題意可知實驗為堿性條件,有銀鏡生成,實驗為酸性條件,無銀鏡生成,說明酸性條件下,乙醛還原性比堿性條件弱,不能發(fā)生銀鏡反應,或酸性條件下也能發(fā)生銀鏡反應,但速率太慢,無法觀察到銀鏡,故答案為:Ag+濃度大,氧化性強或酸性條件下,Ag+氧化性強或NO3也可做氧化劑;酸性條件下,乙醛還原性弱或能發(fā)生銀鏡反應,但速率太慢;

4)根據(jù)實驗III并結(jié)合反應機理中出現(xiàn)銀鏡的分步機理(3)可知,溶液中氫氧根濃度增大,加快了[AgH]Ag+的反應速率,可加快生成銀鏡的反應速率,故答案為:增強堿性(OH-濃度),可加快生成銀鏡的反應速率;NO3;

5)由圖可知,AgNO3溶液濃度達到一定程度,HCHO的去除率基本不變,原因是AgNO3溶液濃度越高,酸性越強,降低了甲醛的還原性,同時說明反應中硝酸根沒有參與反應,說明甲醛與硝酸銀反應時,硝酸根不是反應的氧化劑,故答案為:HCHO;NO3

6)乙醛與硝酸銀溶液共熱反應生成乙酸、硝酸和銀,反應的化學方程式為CH3CHO+H2O+2AgNO3CH3COOH+2Ag+2HNO3,反應中生成乙酸和硝酸,溶液酸性增強,pH減小,影響銀鏡生成,而乙醛與銀氨溶液反應生成乙酸銨和氨氣,形成了NH3—NH緩沖溶液體系,使溶液堿性基本不變,有利于銀鏡生成,故答案為:CH3CHO+H2O+2AgNO3CH3OOH+2Ag+2HNO3,pH減小,影響銀鏡生成;而(1)中銀氨溶液反應堿性基本不變(或者說NH3—NH緩沖溶液體系);

7)由該實驗小組四位同學的實驗和論證可知,與AgNO3溶液相比,銀氨溶液具有溶液呈堿性,增強了醛類還原性、降低了硝酸根的氧化性;溶液中氫氧根濃度大,生成銀鏡反應速率快;反應生成乙酸銨和氨氣,形成了NH3—NH緩沖溶液體系,使溶液堿性基本不變,有利于銀鏡生成等優(yōu)點,故答案為:銀氨溶液溶液呈堿性,醛類還原性增強;銀氨溶液溶液呈堿性,硝酸根的氧化性減弱;銀氨溶液呈堿性,氫氧根濃度大,生成銀鏡反應速率快;反應生成乙酸銨和氨氣,可使反應體系pH變化不大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】具有以下分子式的一溴代烷的所有同分異構(gòu)體,水解后的產(chǎn)物,經(jīng)催化氧化最多生成4種醛,則該一溴代烷的分子式可能是(  )

A.C6H13BrB.C5H11BrC.C4H9BrD.C3H7Br

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是第3周期11~17號元素某些性質(zhì)變化趨勢的柱形圖,下列有關(guān)說法中正確的是( )

A. y軸表示的可能是第一電離能

B. y軸表示的可能是電負性

C. y軸表示的可能是原子半徑

D. y軸表示的可能是原子形成簡單離子轉(zhuǎn)移的電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1)指出如圖實驗裝置中的錯誤之處(加熱裝置中燒杯底部已墊有石棉網(wǎng))

___;②___。

2)圖是某學生的過濾操作示意圖,其操作不規(guī)范的是___。

a.漏斗下口尖端未緊靠燒杯壁 b.玻璃棒有引流作用

c.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗壁 d.濾紙邊緣低于漏斗口邊緣

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組在電壓為24V時進行如下實驗,電解3分鐘后,發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象。

編號

裝置

現(xiàn)象

小燈泡微弱發(fā)光,兩極均產(chǎn)生氣泡,陽極附近出現(xiàn)白色渾濁,陰極附近無明顯變化

兩極均產(chǎn)生氣泡,溶液無明顯變化

兩極均產(chǎn)生氣泡,陽極附近出現(xiàn)白色渾濁,陰極附近無明顯變化

下列說法正確的是(

A.①中小燈泡微亮是因為Ca(OH)2是弱電解質(zhì)

B.對比①和②,白色渾濁的出現(xiàn)與電極材料無關(guān)

C.對比①和③,白色渾濁是由于OH-遷移到陽極使Ca(OH)2沉淀析出

D.陽極附近白色沉淀的成分可能是CaCO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的一種金屬。請回答下列問題:

1Fe元素在元素周期表中的位置是__

2Feδ、γα三種同素異形體,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示:

δ、α兩種晶體晶胞中鐵原子的配位數(shù)之比為__γ晶胞中實際擁有___個原子。

②若Fe原子半徑為rpm,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,則δ-Fe單質(zhì)的密度為___g/cm3(列出算式即可)

3)三氯化鐵在常溫下為固體.熔點為282℃,沸點為315℃,在300℃以上升華,易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有機溶劑。據(jù)此判斷三氯化鐵的晶體類型為___。

4)氯化鐵溶液用于檢驗食用香精乙酰乙酸乙酯時,會生成紫色配合物,其配離子結(jié)構(gòu)如圖所示。

①此配合物中碳原子的雜化軌道類型有___。

②此配離子中含有的化學鍵有___(填字母代號)

A.離子鍵 B.金屬鍵 C.極性鍵 D.非極性鍵

E.配位鍵 F.氫鍵 G.δ H.π

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】V1mL1.0mol/L HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度,實驗結(jié)果如圖所示(實驗中始終保持V1V250mL)。下列敘述不正確的是

A.做該實驗時環(huán)境溫度低于22

B.該實驗表明化學能可能轉(zhuǎn)化為熱能

C.該實驗表明有水生成的反應一定是放熱反應

D.NaOH溶液的濃度約為1.5mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、H2SCO2在高溫下發(fā)生反應:H2S(g)+CO2(g)COS(g) +H2O(g)。在610 K時,將0.10molCO20.40molH2S充入2.5L的空鋼瓶中,反應平衡后水蒸汽的物質(zhì)的量分數(shù)為0.02。則H2S的平衡轉(zhuǎn)化率為____%,反應平衡常數(shù)K=____(保留小數(shù)點后兩位)。

Ⅱ、某學生用0.200mol/L的標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分為如下幾步:

①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并注入NaOH溶液至“0”刻度線以上

②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體

③調(diào)節(jié)液面至“0”“0”刻度線稍下,并記下滴定管液面讀數(shù)

④量取20.00mL待測液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液

⑤用標準液滴定至終點,記下滴定管液面讀數(shù)

請回答:

1)以上步驟有錯誤的是____(填編號)。

2)用標準NaOH溶液滴定時,應將標準NaOH溶液注入___(從圖中選填”)

3)下列操作會引起實驗結(jié)果偏大的是:____(填編號)。

A.在錐形瓶裝液前,留有少量蒸餾水

B.滴定前,滴定管尖嘴有氣泡,滴定后無氣泡

C.滴定終點俯視讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W小組同學研究 CuH2SO4 溶液反應,小偉同學實驗記錄如下:

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取螺旋狀銅絲在酒精燈上燒至紅熱,迅速伸入裝有 10 mL 3 mol/L H2SO4溶液的試管中

產(chǎn)生大量白霧;溶液顏色變?yōu)闇\藍色;試管中出現(xiàn)紅色渾濁

步驟一:取螺旋狀銅絲在酒精燈上燒至紅熱, 迅速伸入裝有10 mL蒸餾水的試管中;

步驟二:冷卻后加入5 mL 3 mol/L H2SO4

步驟一:產(chǎn)生少量白霧;試管中出現(xiàn)黑色渾濁,略帶紅色

步驟二:渾濁全部為紅色;溶液略顯藍色

(1)實驗一:探究白霧的成分

①波波同學收集實驗Ⅰ中白霧,加入品紅溶液,溶液褪色,得出結(jié)論:白霧成分包含 SO2。可能是因為局部溫度過高產(chǎn)生,寫出有關(guān)化學方程式 ________

②艷艷同學認為不妥,補充實驗Ⅲ:

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

步驟一:取品紅溶液,加 3 mol/L H2SO4溶液,加熱;

步驟二:收集實驗Ⅰ中白霧,加入品紅溶液,加熱

步驟一:溶液褪色,加熱無顏色變化;

步驟二:溶液褪色,加熱無顏色變化

根據(jù)實驗Ⅲ,可推斷白霧成分是______,而并非SO2

(2)實驗二:探究紅色固體的成分。經(jīng)過分析,實驗Ⅰ和實驗Ⅱ中的紅色渾濁成分相同。

(資料)Cu2O能溶在濃氨水中形成無色Cu(NH3)2+,很容易被氧氣氧化為藍色Cu(NH3)22+;Cu2O能與一定濃度的酸溶液發(fā)生反應:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O。

①寫出Cu2O溶在濃氨水中的離子方程式 _______

②對于紅色渾濁的成分,谷哥設計實驗并實施,證實了紅色固體中只有Cu2O。他的實驗是:將實驗Ⅰ試管中固體過濾洗滌,得紅色固體,__________。

③結(jié)合實驗Ⅰ和Ⅱ,吉吉同學確定銅絲燒至紅熱時生成了______。

(3)實驗三:探究紅色固體不溶的原因。經(jīng)過檢驗,實驗Ⅰ和實驗Ⅱ反應后的溶液均顯酸性,對于體系中有Cu2O固體的原因:

龍校假設:在實驗條件下,隨著溶液酸性降低,Cu2O與酸無法反應。

喬博假設:在實驗條件下,隨著溶液酸性降低,Cu2O與酸反應速率變小。

鄒鄒同學繼續(xù)實驗:

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Cu2O固體少量,加入到裝有 10 mL3 mol/L H2SO4 溶液的試管中

溶液迅速變?yōu)樗{色;試管中出現(xiàn)少量亮紅色固體

Cu2O固體少量,加入到裝有 10 mL 3 mol/L H2SO4 和少量CuSO4 (淺藍色)的試管中

現(xiàn)象同Ⅳ

重復實驗Ⅰ,振蕩試管,分為兩等份。第一份立刻加入濃硫酸至 c(H2SO4)=3 mol/L;第二份靜置 4 h之后,過濾,向固體中加入濃硫酸至 c(H2SO4)=3 mol/L

第一份加酸后紅色固體明顯減少,溶液藍色加深;第二份靜置時,固體減少,溶液緩慢變?yōu)樗{色,固體加酸后無明顯現(xiàn)象。

①實驗Ⅴ的目的是 ______。

②通過以上實驗,臧臧同學得出的結(jié)論是______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案