分析 A的電解產(chǎn)物反應生成H,H常溫下為無色液體,H為H2O;L是藍色沉淀,為Cu(OH)2,M的焰色反應為黃色,M含有Na元素,由轉化關系A+H+F→E+L+M,即A溶液+F→E+L+M,可知F與水反應生成堿與E,且B+E→F,故F為Na2O2,E為O2,B為金屬Na,A為銅鹽,由A溶液$\stackrel{電解}{→}$C+D+E可知,電解產(chǎn)物為三種,為放氧生酸型,電解生成Cu、O2、酸,C的濃溶液在加熱時才與D反應,D為Cu,C為H2SO4,故A為CuSO4,由C+D$\stackrel{△}{→}$I+D+H可知,I為SO2,由I$\stackrel{E}{→}$K可知,K為SO3,SO3與水反應生成硫酸,驗證符合轉化關系,以此解答該題.
解答 解:(1)由以上分析可知L為,F(xiàn)為過氧化鈉,為離子化合物,含有離子鍵和非極性共價鍵,電子式為,
故答案為:Cu(OH)2;;離子鍵,非極性共價鍵;
(2)反應①為電解硫酸銅溶液生成銅、硫酸、氧氣,反應離子方程式為:2Cu2++2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+,反應生成硫酸,溶液酸性增強,pH變小,
故答案為:2Cu2++2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ 2Cu↓+O2↑+4H+;變;
(3)每生成1molK為SO3,反應放出98.3kJ熱量,該反應的熱化學方程式為2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6 kJ•mol-1,
故答案為:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-196.6 kJ•mol-1;
(4)反應②為銅和濃硫酸的反應,方程式為Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O,故答案為:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O;
(5)F為Na2O2,具有強氧化性,與硫化鈉反應生成氫氧化鈉和硫,反應的離子方程式為Na2O2+S2-+2H2O=2Na++S↓+4OH-,
故答案為:Na2O2+S2-+2H2O=2Na++S↓+4OH-.
點評 本題以無機框圖題的形式考查Na、S、Cu等元素單質及其化合物之間的相互轉化關系和邏輯推理能力、化學用語的書寫等,為高考常見題型,難度較大,本題中L是藍色沉淀,M的焰色反應為黃色,H常溫下為無色液體以及A的電解等為解題突破口,根據(jù)L、M推斷出F、E,再利用倒推法與順推法向結合推斷,對學生的邏輯推理能力提出較高要求.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶于水能導電的化合物一定是離子化合物 | |
B. | 在共價化合物中一定含有共價鍵 | |
C. | 含有共價鍵的化合物不一定是共價化合物 | |
D. | 離子化合物中不一定都含有金屬元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氟酸保存在玻璃試劑瓶中 | |
B. | 濃硝酸保存在棕色玻璃試劑瓶中 | |
C. | 氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中 | |
D. | 少量液溴通常保存在棕色玻璃試劑瓶中,并在液溴上加少量水液封 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4,Cl2 | B. | CH3CH3,HCl | C. | CH≡CH,HCl | D. | CH2═CH2,HCl |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原電池的負極發(fā)生氧化反應 | B. | 化學鍵形成的過程需要吸收熱量 | ||
C. | 原電池的正極發(fā)生氧化反應 | D. | 化學鍵的斷裂過程中放出熱量 |
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