t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
n(HI)/mol | 1.80 | 1.64 | 1.52 | 1.44 | 1.40 | 1.40 |
分析 I.(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,0~2min內(nèi)HI減少1.80mol-1.64mol=0.16mol,由2HI(g)?H2(g)+I2(g),可知生成氫氣為0.08mol,結合v=$\frac{△c}{△t}$計算;
(2)結合平衡的特征”等、定“及衍生的物理量判定平衡;
II.(3)乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯和水,為酯化反應,屬于取代反應;
(4)葡萄糖含-CHO,能被新制Cu(OH)2懸濁液氧化;
(5)乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷;乙烯在一定條件下發(fā)生加聚反應生成聚乙烯,聚乙烯中不含雙鍵;
(6)苯為平面結構,不含雙鍵,不能與溴水發(fā)生加成反應.
解答 解:I.(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,0~2min內(nèi)HI減少1.80mol-1.64mol=0.16mol,由2HI(g)?H2(g)+I2(g),可知生成氫氣為0.08mol,則用H2表示0~2min內(nèi)該反應的平均速率v(H2)=$\frac{\frac{0.08mol}{2L}}{2min}$=0.02mol•L-1•min-1,故答案為:0.02mol•L-1•min-1;
(2)A.正、逆反應速率相等,達到平衡狀態(tài),故A不選;
B.c(HI):c(H2):c(I2)=2:1:1,與起始量、轉(zhuǎn)化率有關,不能判定平衡狀態(tài),故B選;
C.該反應為反應前后氣體物質(zhì)的量不變的反應,則反應容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量始終不隨時間變化,不能判定平衡狀態(tài),故C選;
故答案為:BC;
II.(3)乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯和水,為酯化反應,屬于取代反應,反應為CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O;取代反應(或酯化反應);
(4)葡萄糖含-CHO,能被新制Cu(OH)2懸濁液氧化,則檢驗葡萄糖常用新制Cu(OH)2懸濁液,將二者混合共熱,觀察到現(xiàn)象為生成磚紅色沉淀(或紅色沉淀),
故答案為:生成磚紅色沉淀(或紅色沉淀);
(5)乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,反應為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;乙烯在一定條件下發(fā)生加聚反應生成聚乙烯,聚乙烯中不含雙鍵,聚乙烯的結構簡式為,
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;;
(6)A.苯分子中的碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨特的鍵,不存在單雙鍵的交替結構,故A正確;
B.苯分子里的6個碳原子和6個氫原子在同一個平面上,為平面正六邊形,故B正確;
C.苯中不含雙鍵,滴入溴水中,振蕩后水層接近無色,不發(fā)生加成反應,發(fā)生萃取,故C錯誤;
故答案為:AB.
點評 本題考查化學平衡的計算,為高頻考點,把握表格中數(shù)據(jù)、速率計算及平衡判定、有機物的結構與性質(zhì)為解答的關鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,綜合性較強,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源:2017屆重慶一中高三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
2Zn(OH)2·ZnCO3是制備活性ZnO的中間體,以鋅焙砂(主要成分為ZnO,含少量Cu2、Mn2+等離子)為原料制備2Zn(OH)2·ZnCO3的工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)當(NH4)2SO4、NH3·H2O的混合溶液中存在c(NH4+)=2c(SO42?)時,溶液呈 (填“酸”、“堿”或“中”)性。
(2)“浸取”時為了提高鋅的浸出率,可采取的措施是 (任寫兩種)。
(3)“浸取”時加入的NH3·H2O過量,生成MnO2的離子方程式為 。
(4)適量S2?能將Cu2+硫化物沉淀而除去,若選擇ZnS進行除雜,是否可行?用計算說明原因: 。
[已知:Ksp(ZnS)=1.6×10?24,Ksp(CuS)=1.3×10?36;一般認為反應的平衡常數(shù)K>105,該反應進行基本完全。]
(5)“沉鋅”的離子方程式為___________________。
(6)上述流程中多次需要過濾,實驗室進行過濾操作需要用到的玻璃儀器有__________!斑^濾III”所得濾液可循環(huán)使用,產(chǎn)品需洗滌干燥后備用,檢驗產(chǎn)品洗滌干凈的操作和現(xiàn)象是_______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
化學鍵 | N≡N | H-O | O-O | H-N |
E/kJ•mol-1 | a | b | c | d |
實驗編號 | 溫度 | 起始時物質(zhì)的量/mol | 平衡時物質(zhì)的量/mol | |
N(SO2) | N(NO2) | N(NO) | ||
甲 | T1 | 0.80 | 0.20 | 0.18 |
乙 | T2 | 0.20 | 0.80 | 0.16 |
丙 | T3 | 0.20 | 0.30 | a |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Fe3+、K+、ClO- 都可在該物質(zhì)的溶液中大量共存 | |
B. | 檢驗該物質(zhì)中Fe2+是否變質(zhì)的方法是向該物質(zhì)的溶液中滴入幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變紅色 | |
C. | 向0.1mol•L-1該物質(zhì)的溶液中逐滴滴加0.1mol•L-1NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液體積的關系如上圖所示 | |
D. | 向該物質(zhì)的溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-完全沉淀的離子方程式為:Fe2++2SO42-+2Ba2++2OH-═2BaSO4↓+Fe(OH)2↓ |
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