【題目】如下圖所示的裝置是仿照工業(yè)制備硫酸的工藝流程設(shè)計(jì)出來的，用于探究工業(yè)上為何采用98.3%的濃硫酸吸收三氧化硫。

試填寫下列空白：
（1）寫出工業(yè)上用FeS2制取SO2的化學(xué)方程式：。
（2）寫出上圖中部分裝置的作用：①甲；
②丙和丁：。
（3）若丁裝置在反應(yīng)過程中出現(xiàn)氣泡，不久就出現(xiàn)了白霧，而丙裝置一直沒有明顯變化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是：①丙中插入濃硫酸中的導(dǎo)管插入太深，使兩個(gè)吸收瓶內(nèi)的壓強(qiáng)差較大，導(dǎo)致SO3從丁的水中冒了出來，與水形成酸霧：②。
（4）上圖裝置中的甲和乙部分、丙和丁部分分別與工業(yè)制取硫酸的裝置相對(duì)應(yīng)，甲和乙相當(dāng)于；丙和丁相當(dāng)于。
（5）在硫酸工業(yè)制法中，下列對(duì)生產(chǎn)操作與說明生產(chǎn)操作的主要原因的敘述都正確的是________(填下列選項(xiàng)的序號(hào))。
A.硫鐵礦燃燒前需要粉碎，因?yàn)榇髩K的硫鐵礦不能在空氣中燃燒
B.從沸騰爐出來的爐氣需凈化，因?yàn)闋t氣中二氧化碳會(huì)與雜質(zhì)反應(yīng)
C.二氧化硫氧化為三氧化硫時(shí)需使用催化劑，這樣可以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
D.三氧化硫用98.3%的濃硫酸溶液吸收，目的是防止形成酸霧，以提高三氧化硫的吸收效率

【答案】
（1）4FeS2＋11O2 2Fe2O3＋8SO2
（2）①干燥SO2和O2；②吸收SO3并做對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（3）②濃硫酸對(duì)SO3的吸收效果遠(yuǎn)好于水的吸收效果，SO3被濃硫酸充分吸收
（4）接觸室；吸收塔
（5）D
【解析】甲裝置除干燥SO2和O2外，還有2個(gè)作用：使原料混合均勻；通過觀察氣泡的多少控制氣體的流量。濃H2SO4可以吸收大量SO3形成發(fā)煙硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有中學(xué)化學(xué)中常見的幾種物質(zhì)：①O2、②Mg、③CO、④WO3、⑤W、⑥CO2。 請(qǐng)回答下列問題：
（1）①、②、③、④四種物質(zhì)中常用作還原劑的有（填序號(hào)）。
（2）請(qǐng)將③、④、⑤、⑥對(duì)應(yīng)物質(zhì)填入下列橫線上，以組成一個(gè)氧化還原反應(yīng)化學(xué)方程式： ＋＝＋
（3）隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，許多汽車都已經(jīng)裝上了如圖所示的尾氣處理裝置。在催化劑的作用下，尾氣中兩種主要的有毒氣體反應(yīng)生成兩種無害氣體，兩種無害氣體均為空氣中的成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。該反應(yīng)中是氧化劑。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有中學(xué)化學(xué)中常見的幾種物質(zhì)：①O2、②Mg、③CO、④WO3、⑤W、⑥CO2。 請(qǐng)回答下列問題：
（1）①、②、③、④四種物質(zhì)中常用作還原劑的有（填序號(hào)）。
（2）請(qǐng)將③、④、⑤、⑥對(duì)應(yīng)物質(zhì)填入下列橫線上，以組成一個(gè)氧化還原反應(yīng)化學(xué)方程式： ＋＝＋
（3）隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，許多汽車都已經(jīng)裝上了如圖所示的尾氣處理裝置。在催化劑的作用下，尾氣中兩種主要的有毒氣體反應(yīng)生成兩種無害氣體，兩種無害氣體均為空氣中的成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。該反應(yīng)中是氧化劑。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用以下材料來探究NH3的還原性，部分實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

材料一　NH3是強(qiáng)還原劑，能將某些金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)或低價(jià)態(tài)的氧化物。如：2NH3＋3CuO 3Cu＋N2＋3H2O；
材料二　Cu＋在酸性溶液中不穩(wěn)定，可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2＋和Cu，Cu2O＋2H＋=Cu2＋＋Cu＋H2O。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)室里，該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下列制取純凈干燥氨氣的方案，簡易、可行的最佳方案是________。
A.加熱氯化銨固體，再通過堿石灰
B.在N2和H2的混合氣體中加入鐵觸媒，并加熱至500 ℃，再通過堿石灰
C.加熱濃氨水，再通過堿石灰
D.在生石灰中加入濃氨水，再通過堿石灰
（2）為證明NH3還原CuO的反應(yīng)中有水生成，B中應(yīng)放入的試劑是。
（3）當(dāng)觀察到(填現(xiàn)象)，即表明A中的反應(yīng)已經(jīng)完成。
（4）該小組欲用體積比為1∶4的稀硫酸作試劑，檢驗(yàn)反應(yīng)是否有Cu2O固體生成�，F(xiàn)用98%的濃硫酸配制1∶4的稀硫酸，所需的玻璃儀器除了膠頭滴管外還有。
可證明還原產(chǎn)物中含有Cu2O的操作及現(xiàn)象是。
（5）請(qǐng)寫出A中生成Cu2O的化學(xué)方程式。
（6）若用定量的方法測定該反應(yīng)是否生成Cu2O，最簡便且準(zhǔn)確的方法是。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知90℃時(shí)，Kw =1.0×10－12,在90℃將pH=9的NaOH溶液與pH=4的硫酸溶液混合，若所得溶液pH=7，則NaOH溶液與硫酸溶液的體積比為

A.1：9B.9：1C.10：1D.1：10

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為提純下列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），選用的試劑和分離方法都正確的是

物質(zhì)

試劑

分離方法

①

硝酸鉀（氯化鈉）

蒸餾水

降溫結(jié)晶

②

二氧化碳（氯化氫）

飽和碳酸鈉溶液

洗氣

③

乙醇（水）

生石灰

蒸餾

④

苯（苯酚）

濃溴水

分液

A.①②B.只有③C.①③D.③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)農(nóng)藥是用化學(xué)方法合成的一大類物質(zhì)，有殺蟲劑、殺菌劑、除草劑和植物生長調(diào)節(jié)劑等。下列關(guān)于甲酯除草醚 的敘述正確的是( )
A.該物質(zhì)的分子式為：C14H8O5NCl2
B.該物質(zhì)易溶于水
C.該物質(zhì)能發(fā)生水解反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)
D.1 mol該物質(zhì)在一定條件下能與5 mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有反應(yīng)mA（g）+nB（g）pC（g），達(dá)到平衡后，當(dāng)升高溫度時(shí)，B的轉(zhuǎn)化率減�。划�(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí)，混合體系中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，則
（1）該反應(yīng)的正反應(yīng)是熱反應(yīng)，且m+np （填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）增大壓強(qiáng)時(shí)，B的轉(zhuǎn)化率（填“增大”、“減小”或“不變”，下同），逆反應(yīng)速率 ．
（3）若加入C（體積不變），則A的體積分?jǐn)?shù) ．
（4）若降低溫度，則平衡時(shí)B、C的濃度之比 比值將 ．
（5）若加入催化劑，該反應(yīng)的反應(yīng)熱 ．
（6）若B是有色物質(zhì)，A、C均為無色物質(zhì)，維持容器體積不變，充入氖氣時(shí)，混合氣體的顏色（填“變淺”、“變深”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知元素 R 有某種同位素的氯化物 RClX，該氯化物中 R 微粒核內(nèi)中子數(shù)為 Y，核外電子數(shù)為 Z，該同位素的符號(hào)為

A. YZRB. Y+X+ZX+ZRC. YZ+XRD. Y+XZR

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