（共15分）I（8分） (1)（4分）為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果，甲、乙兩位同學分別設計了如圖所示的實驗。

甲、乙兩同學可通過觀察                                    ，定性比較得出結論。觀察兩同學的方案，你認為          （填“甲”或“乙”）更合理。 理由是                        。

 

(2) （4分）丙同學另外設計了如下實驗驗證過氧化氫酶對H2O2分解的作用（新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶）：

①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，有氣體產(chǎn)生；

②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL，再加入煮熟的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生；

③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生。

由上述實驗得到的結論是

_______________________________________________________________________，

_______________________________________________________________________。

寫出①中產(chǎn)生氣體的化學方程式：_____________________________________。

 

（8分）(1)反應產(chǎn)生氣泡快慢或反應完成的先后或試管壁的冷熱程度（1分）；

甲（1分）；控制陰離子相同，排除陰離子的干擾。（2分）

 （2）過氧化氫酶是雙氧水分解的催化劑（1分）；蛋白質(zhì)在加熱或酸性條件下會發(fā)生變性，失去催化活性（1分）。

（2分）。

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：09～10年淮安市淮陰區(qū)高一下學期期末調(diào)查測試化學卷 題型：實驗題

（共15分）I（8分）(1)（4分）為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果，甲、乙兩位同學分別設計了如圖所示的實驗。
甲、乙兩同學可通過觀察                                    ，定性比較得出結論。觀察兩同學的方案，你認為          （填“甲”或“乙”）更合理。理由是                        。

(2) （4分）丙同學另外設計了如下實驗驗證過氧化氫酶對H2O2分解的作用（新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶）：
①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，有氣體產(chǎn)生；
②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL，再加入煮熟的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生；
③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生。
由上述實驗得到的結論是
_______________________________________________________________________，
_______________________________________________________________________。
寫出①中產(chǎn)生氣體的化學方程式：_____________________________________。

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科目：高中化學 來源：09-10年淮安市淮陰區(qū)高一下學期期末調(diào)查測試化學卷 題型：實驗題

（共15分）I（8分） (1)（4分）為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果，甲、乙兩位同學分別設計了如圖所示的實驗。

甲、乙兩同學可通過觀察                                     ，定性比較得出結論。觀察兩同學的方案，你認為           （填“甲”或“乙”）更合理。 理由是                         。

 

(2) （4分）丙同學另外設計了如下實驗驗證過氧化氫酶對H2O2分解的作用（新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶）：

①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，有氣體產(chǎn)生；

②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL，再加入煮熟的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生；

③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生。

由上述實驗得到的結論是

_______________________________________________________________________，

_______________________________________________________________________。

寫出①中產(chǎn)生氣體的化學方程式：_____________________________________。

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

（共15分）I (1)為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果，甲、乙兩位同學分別設計了如圖所示的實驗。

甲、乙兩同學可通過觀察                                     ，定性比較得出結論。觀察兩同學的方案，你認為           （填“甲”或“乙”）更合理。 理由是                         。

(2) 丙同學另外設計了如下實驗驗證過氧化氫酶對H2O2分解的作用（新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶）：

①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，有氣體產(chǎn)生；

②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL，再加入煮熟的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生；

③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生。

由上述實驗得到的結論是

_______________________________________________________________________，

_______________________________________________________________________。

寫出①中產(chǎn)生氣體的化學方程式：_____________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

（共15分）I（8分） (1)（4分）為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果，甲、乙兩位同學分別設計了如圖所示的實驗。

甲、乙兩同學可通過觀察                                     ，定性比較得出結

論。觀察兩同學的方案，你認為           （填“甲”或“乙”）更合理。 理由

是                                                                   。

 


      

(2) （4分）丙同學另外設計了如下實驗驗證過氧化氫酶對H2O2分解的作用（新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶）：

①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，有氣體產(chǎn)生；

②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL，再加入煮熟的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生；

③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生。

由上述實驗得到的結論是

_______________________________________________________________________，

_______________________________________________________________________。

寫出①中產(chǎn)生氣體的化學方程式：_____________________________________。

II（7分）利用含淀粉的物質(zhì)可以生產(chǎn)醋酸。下面是生產(chǎn)醋酸的流程，根據(jù)流程回答下列問題：

       

   B是日常生活中有特殊香味的常見有機物，在有些飲料中含有B。

（1）寫出化學方程式，并注明反應類型：

①B與醋酸反應：_____________________________________，_________________反應。

②B→C：___________________________________________，_________________反應。

（2）可用于檢驗A的試劑是_________________________________________。

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