相同溫度下，體積均為0.25 L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：

N2（g）＋3H2（g）2NH3（g） ΔH＝－92.6 kJ·mol－1。

實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

容器

編號(hào)

起始時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol

達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化

N2

H2

NH3

①

1

3

0

放出熱量：23.15 kJ

②

0.9

2.7

0.2

放出熱量：Q

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等

B．平衡時(shí)，兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)相等

C．若容器①的體積為0.5 L，則平衡時(shí)放出的熱量小于23.15 kJ

D．容器②中達(dá)平衡時(shí)放出的熱量Q＝23.15 kJ

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省瓦房店市高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為18.4g·cm－3的濃H2SO4來(lái)配制400 mL 0．2 mol·L－1的稀H2SO4�？晒┻x擇的儀器有：①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④藥匙 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述儀器中，在配制稀H2SO4時(shí)還欠缺的儀器是 。

（2）經(jīng)計(jì)算，需量取濃H2SO4的體積為mL。

（3）請(qǐng)用文字?jǐn)⑹鰧?shí)驗(yàn)過(guò)程中的定容操作。

（4）在配制過(guò)程中,下列操作中，能引起誤差偏高的有（填代號(hào)）。

A．定容時(shí)，俯視標(biāo)線

B．稀釋后的H2SO4溶液未等冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中

C．搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線

D．轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水

（5）從上述容量瓶中移取25．00mL的稀硫酸溶液于100mL的容量瓶，加水稀釋至刻度線。請(qǐng)問(wèn)所得溶液中c（H+）= 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）一定條件下，向容積為2L的恒容密閉容器中充入1 mol CH3OH（g）和3 mol H2O（g），CH3OH（g） + H2O（g）CO2（g） + 3H2（g） H（298K）＝+ 49.4 kJ/mol。實(shí)驗(yàn)測(cè)得：達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，吸收熱量19.76 kJ。則

①達(dá)平衡時(shí)混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的 倍。

②該條件下反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)是（填序號(hào)） 。

A．v正（CH3OH）＝v正（CO2） B．混合氣體的密度不變

C．c（CH3OH）＝c（H2O） D．混合氣體的總物質(zhì)的量不變

（2）在25 ℃、101 kPa下，1 g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱Q kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（3）對(duì)于H2O2分解反應(yīng)，Cu2＋也有一定的催化作用。為比較Fe3＋和Cu2＋對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

①定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察__________________，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3更為合理，其理由是______________。

②定量分析：用圖乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。檢查該裝置氣密性的方法是 ，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是 （ ）

A．次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H－Cl－O

B．二氧化碳的比例模型：

C．甲基的電子式：

D．纖維素的通式：（C6H12O6）n

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省宜春市高二上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，將1 mol A和1 mol B氣體充入2L恒容密閉容器，發(fā)生反應(yīng)A（g）+B（g） xC（g）+D（s），t1時(shí)達(dá)到平衡。在t2、t3時(shí)刻分別改變反應(yīng)的一個(gè)條件，測(cè)得容器中氣體C的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。下列說(shuō)法正確是

A．反應(yīng)方程式中的x=1

B．t2時(shí)刻改變的條件是使用催化劑

C．t3時(shí)刻改變的條件是移去少量物質(zhì)D

D．t1～t3間該反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省宜春市高二上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25 ℃時(shí)，水的電離達(dá)到平衡：H2OH＋＋OH－ ΔH＞0，下列敘述正確的是

A．向水中加入稀氨水，平衡逆向移動(dòng)，c（OH－）降低

B．向水中加入少量固體硫酸氫鈉，c（H＋）增大，Kw不變

C．向水中加入少量CH3COOH，平衡逆向移動(dòng)，c（H＋）降低

D．將水加熱，Kw增大，pH不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生用0.100 mol·L－1的KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸，其操作可分解為如下幾步：

A．移取20 mL待測(cè)鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中，并加入3～4滴酚酞；

B．用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2～3次；

C．把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)滴定管使尖嘴處充滿溶液；

D．取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上2～3 cm 處；

E．調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度，記下讀數(shù)；

F．把錐形瓶放在滴定管的下面，用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度。

就此實(shí)驗(yàn)完成填空：

(1)在上述過(guò)程之前應(yīng)進(jìn)行的操作是________________________

(2)上述B步驟操作的目的是______________________________

(3)在錐形瓶下面的墊一張白紙的目的___________________________

(4)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。

(5)滴定管精確到小數(shù)點(diǎn)后________位，零刻度在___________位置。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知450℃時(shí)，反應(yīng)H2(g)＋I(xiàn)2(g)2HI(g)的K＝50，

由此推測(cè)在450℃時(shí)，反應(yīng)2HI(g)H2(g)＋I(xiàn)2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為

A．50 B．0.02 C．100 D．無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省青島市高一上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知鋇的金屬活動(dòng)性處于鉀和鈉之間。下列反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)的是（ ）。

A．鋇可以從氯化鈉溶液中置換出鈉

B．鋇可與冷水反應(yīng)并產(chǎn)生氫氣

C．鋇可以從氯化鉀溶液中置換出鉀

D．在溶液中，鋇離子可與金屬鋅反應(yīng)使之成為鋅離子

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