A. | a點(diǎn):c(CO32-)=c(HCO3-)>c(OH-) | B. | b點(diǎn):5c(Cl-)>4c( HCO3-)+4c(CO32-) | ||
C. | c點(diǎn):c( OH -)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3) | D. | d點(diǎn):c(H+)=c(CO32-)+c( HCO3-)+c(OH -) |
分析 A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)n(HCl)=0.1mol/L×0.0125L=0.00125mol,反應(yīng)生成0.00125molNaHCO3,剩余0.00125molNa2CO3,從鹽類的水解程度的角度分析;
B.溶液中存在物料守恒,從物料守恒的角度分析;
C.c點(diǎn)時(shí)n(HCl)=0.1mol/L×0.025L=0.0025mol,恰好完全反應(yīng)生成NaHCO3;
D.溶液中滿足電荷守恒,根據(jù)電荷守恒的角度分析.
解答 解:A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)n(HCl)=0.1mol/L×0.0125L=0.00125mol,反應(yīng)生成0.00125molNaHCO3,剩余0.00125molNa2CO3,由于水解程度大于電離程度,則c(HCO3-)>c(CO32-),故A錯(cuò)誤;
B.b點(diǎn)時(shí)n(HCl)=0.1mol/L×0.02L=0.002mol,由物料守恒可知:5c(Cl-)=4c(HCO3-)+4c(CO32-)+4c(H2CO3),則5c(Cl-)>4c(HCO3-)+4c(CO32-),故B正確;
C.c點(diǎn)時(shí)n(HCl)=0.1mol/L×0.025L=0.0025mol,恰好完全反應(yīng)生成NaHCO3,由于HCO3-水解程度較弱,則有c(HCO3-)>c(OH-),故C錯(cuò)誤;
D.d點(diǎn)時(shí)加入鹽酸0.005mol,溶液中溶由反應(yīng)生成的CO2,溶液存在電荷守恒,存在c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)+c(Cl-),由于c(Na+)=c(Cl-),則 c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評 本題綜合考查離子濃度的大小比較,題目難度較大,本題注意分析反應(yīng)物的物質(zhì)的量之間的關(guān)系,判斷反應(yīng)的程度以及溶液的主要成分,結(jié)合鹽類水解的原理解答.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對分子質(zhì)量相同,組成元素也相同的化合物一定是同分異構(gòu)體 | |
B. | 凡是分子組成相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì),彼此一定是同系物 | |
C. | 兩種物質(zhì)的組成元素相同,各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同,則兩者一定是同分異構(gòu)體 | |
D. | 分子式相同的不同有機(jī)物一定互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Ba2+、Cl-、AlO2- | B. | SO42-、NO3-、Fe2+、Al3+ | ||
C. | Cl-、SO32-、Na+、K+ | D. | Na+、K+、ClO-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3OH | B. | HCHO | C. | HO-CH2CH2-OH | D. | HCOOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時(shí)間/S | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
C(NO)(×10-4mol•L-1) | 10.0 | 4.05 | 2.50 | 1.50 | 1.00 | 1.00 |
C(CO) (×10-3mol•L-1) | 3.60 | 3.05 | 2.85 | 2.75 | 2.70 | 2.70 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 四種元素中原子半徑最大的為Z | |
B. | Y、Z、M的氫化物中,M的氫化物最穩(wěn)定 | |
C. | 四種元素最多可形成兩種鹽 | |
D. | 由四種元素中的兩種形成的相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物不能發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
成分 | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | SO42- | HCO3- |
含量/mg•L-1 | 9360 | 83 | 160 | 1100 | 16000 | 1200 | 118 |
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