已知A-O分別代表一種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件略去）。A、B、H分別是由短周期元素組成的單質(zhì)．B與冷水緩慢反應(yīng)，與沸水迅速反應(yīng)，放出氫氣．D是一種離子化合物，其陰陽離子的個數(shù)比為2：3，且能與水反就應(yīng)得到兩種堿．C為淡黃色固體化合物，O能與G的水溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀．

請回答下列問題：

（1）組成B單質(zhì)的元素在周期表第 周期第 族 ．化合物C的電子式為 ．

（2）J的沸點比硒化氫（H2Se）的沸點高，其原因是

（3）寫出I與H在點燃條件下反應(yīng)生成A和J的化學(xué)方程式：

（4）寫出D與足量的N反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式;

（5）上圖中，在同一反應(yīng)里一種物質(zhì)既作氧化劑，又作還原劑,這樣的反應(yīng)共有 個．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

氧化鐵是重要工業(yè)顏料，以廢鐵屑為原料制備氧化鐵的步驟如下：(部分操作和條件略)

步驟1：用碳酸鈉溶液洗去鐵屑表面的油污。

步驟2：加入稍過量的稀硫酸，保持50~80℃，充分反應(yīng)后，過濾。

步驟3：將濾液與稍過量的NH4HCO3溶液混合，得到FeCO3的濁液。

步驟4： 、 、 ，得到FeCO3固體。

步驟5：煅燒FeCO3，得到Fe2O3固體。

（1）步驟2中，如何判斷反應(yīng)已經(jīng)充分？ 。

（2）步驟2所得的濾渣中主要含有一種鐵的化合物W（Fe3C），經(jīng)以下處理后，回收利用：W在足量的空氣中高溫煅燒，生成有磁性的固體X；將X溶于稀硫酸。

①煅燒時1 mol W消耗O2 mol。

②X溶于稀硫酸的離子方程式為 。

（3）步驟3生成FeCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）將步驟4補(bǔ)充完整： 、 、 。

（5）若煅燒時條件控制不當(dāng)，會使產(chǎn)品中存在雜質(zhì)FeO。

①若要設(shè)計實驗檢驗產(chǎn)品中是否存在FeO，且只能選用兩種試劑，這兩種試劑是 。

②現(xiàn)煅燒116.0 kg的FeCO3，得到79.2 kg產(chǎn)品，則該產(chǎn)品的純度為__________。(設(shè)產(chǎn)品中只有一種雜質(zhì)FeO，計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將盛有NH4HCO3粉末的小燒杯放入盛有少量醋酸的大燒杯中。然后向小燒杯中加入鹽酸，反應(yīng)劇烈，醋酸逐漸凝固。由此可見( )

A．NH4HCO3和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．該反應(yīng)中，熱能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物內(nèi)部的能量

C．反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

D．反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為NH4HCO3＋HCl=NH4Cl＋CO2↑＋H2O ΔH＝＋Q kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下甲烷課后作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（雙選）兩種氣態(tài)烴以任意比例混合，在105℃ 時，1L該混合烴與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是1OL，下列各組混合烴中不符合此條件的是（ ）

A．CH4、C2H4 B．CH4、C3H6 C．C2H4、C3H4 D．C2H2、C3H6

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下甲烷課后作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有A、B兩種烴，含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，下列關(guān)于A和B的敘述中正確的是（ ）

A．A和B一定是同分異構(gòu)體

B．A和B不可能是同系物

C．A和B的最簡式相同

D．A和B各1mol完全燃燒后生成的二氧化碳的質(zhì)量一定相等

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西吉安一中高一下第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

北京奧運會期間對大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑，以保持鮮花盛開．S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該分子說法不正確的是( )

A．其分子式為C15H20O4

B．該物質(zhì)含三種官能團(tuán)

C．能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)、酯化反應(yīng)、加聚反應(yīng)

D．1mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗1molNaOH

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西吉安一中高一下第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向10 mL 0.1mol·L-1NH4Al(SO4)2溶液中，滴加等濃度Ba(OH)2溶液x mL，下列敘述正確的是：( )

A．x=10時，溶液中有NH4+、AlO2-、SO42-，且c(NH4+)＞c(SO42-)

B．x=10時，溶液中有NH4+、Al3+、SO42-，且c(NH4+)＜c(Al3+)

C．x=30時，溶液中有Ba2+、AlO2-、OH-，且c(OH-)＜c(AlO2-)

D．x=30時，溶液中有Ba2+、Al3+、OH-，且c(OH-)=c(Ba2+)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆貴州省高三押題卷理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知電離平衡常數(shù)：H2CO3>HClO>HCO3-，氧化性：HClO＞Cl2＞Br2＞Fe3＋＞I2。下列有關(guān)離子反應(yīng)或離子方程式的敘述中，正確的是（ ）

A．向0.1molFeI2溶液中滴加少量氯水，反應(yīng)中有0.3NA電子轉(zhuǎn)移

B．向溴水中加入足量氯化亞鐵能使溶液變成無色

C．向NaClO溶液中通入少量CO2的離子方程式：2ClO－＋CO2＋H2O=2HClO＋CO32-

D．能使pH試紙顯深紅色的溶液，F(xiàn)e3＋、Cl－、Ba2＋、Br－能大量共存

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽師大附中高三最后一卷理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在環(huán)境保護(hù)、資源利用等與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域化學(xué)發(fā)揮著積極作用。下列做法與此理念相違背的是：

A．食品中大量添加苯甲酸鈉等防腐劑，可有效延長其保質(zhì)期

B．“地溝油”可以制成肥皂，提高資源的利用率

C．加快開發(fā)高效潔凈能源轉(zhuǎn)換技術(shù)，緩解能源危機(jī)

D．“APEC藍(lán)”是2014年新的網(wǎng)絡(luò)詞匯，形容2014年APEC會議期間北京藍(lán)藍(lán)的天空。說明京津冀實施道路限行和污染企業(yè)停工等措施，對減輕霧霾、保證空氣質(zhì)量是有效的

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