將4.0gNaOH放入水中，若使所得溶液中Na+與H2O分子數(shù)之比為1：100，則需加水（　�。�
A、180g
B、360 g
C、363.6g
D、365g
考點：物質(zhì)的量的相關(guān)計算
專題：
分析：每100個水分子中含有1個Na+，即100mol水中含有1molNaOH，也就是：100H2O～1molNaOH根據(jù)這個關(guān)系式解題．
解答： 解：因為每100個水分子中含有1個Na+，即100mol水中含有1molNaOH，也就是：
100H2O～1molNaOH
100          40
n（H2O）      4
所以n（H2O）=
100×4
40
=10mol，
m（H2O）=10mol×18g/mol=180g，
故選A．
點評：本題考查化學方程式的有關(guān)計算，為高頻考點，側(cè)重于學生的計算能力的考查，注意要找已知物質(zhì)與要求物之間的關(guān)系即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

斷裂一個給定的鍵時所消耗的能量稱為離解能，提供下列烷烴的C-H鍵的離解能根據(jù)提供信息判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、上述四個離解過程都屬于吸熱過程
B、離解能越小，C-H鍵越易斷裂，氫原子越易被取代
C、在光照條件下丙烷與氯氣發(fā)生取代反應只生成CH3CHClCH3
D、2-甲基丙烷與氯氣發(fā)生取代反應，生成的一氯代物只有兩種

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一定條件下，S8（s）和O2（g）發(fā)生反應依次轉(zhuǎn)化為SO2（g）和SO3（g）．反應過程和能量關(guān)系可用如圖簡單表示（圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù)）．
（1）寫出表示S8燃燒熱的熱化學方程式
 
．
（2）S8結(jié)構(gòu)如圖所示．若已知硫氧鍵的鍵能為d kJ?mol-1，氧氧鍵的鍵能為e kJ?mol-1，則S8分子中硫硫鍵的鍵能為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

1.0g鎂在氧氣中燃燒后增重0.64g，但在空氣中燃燒時增重不足0.64g，其原因可能是（　　）
A、空氣中鎂燃燒肯定不完全
B、空氣中部分鎂與CO2反應
C、空氣中鎂部分與N2反應
D、空氣中鎂部分與水蒸氣反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

16g O2和16g O3相比，下列表述正確的是（　　）
A、所含分子數(shù)相同
B、16g O3中所含分子數(shù)較多
C、所含原子數(shù)不同
D、所含原子數(shù)相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)氣體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、一定溫度和壓強下，各種氣體物質(zhì)體積之比等于分子數(shù)之比
B、一定溫度和壓強下，各種氣體物質(zhì)的密度之比等于摩爾質(zhì)量之比
C、一定體積和溫度下，各種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于壓強之比
D、氣體摩爾體積是指1mol任何氣體所占的體積約為22.4L

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科目：高中化學 來源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是（　�。�
A、25℃時，pH=13的1.0L Ba（OH）2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NA
B、1 mol Cl2與足量Fe反應，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
C、標準狀況下，以任意比混合的氫氣和一氧化碳氣體共8.96 L，在足量氧氣中充分燃燒時消耗氧氣的分子數(shù)為0.2NA
D、7.1 g Cl2與足量的NaOH溶液反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為0.2 NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化合物中，其陰陽離子的電子構(gòu)型都跟氖原子相同的是（　�。�
A、NaCl
B、KF
C、CaCl2
D、MgO

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖5個裝置都是中學化學中常見的實驗裝置，某學習小組的同學欲用這些裝置進行常見物質(zhì)的制取并探究其性質(zhì)（圖中a、b、c表示止水夾），請對其進行完善或評價，試回答下列問題：
（1）將A、C、E相連后，以濃鹽酸和
 
（填寫名稱）為原料制取Cl2，儀器乙的名稱是
 
．
（2）利用（1）中裝置和藥品，在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如表：
實驗序號實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ將所得氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應至少產(chǎn)生一種酸性強于碳酸的物質(zhì)
實驗Ⅰ獲得結(jié)論是否合理？
 
（填“合理”或“不合理”）．若選“不合理”，請說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：
 
．
實驗Ⅱ獲得結(jié)論是否合理？
 
（填“合理”或“不合理”）．若選“不合理”，請說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：
 
．
（3）利用（1）中裝置還可設(shè)計一個簡單的實驗比較Cl-和S2-的還原性強弱．則C中預期出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）將B、D、E裝置相連接（打開止水夾a和止水夾b，關(guān)閉止水夾c），在B中盛裝濃硝酸和銅片（將銅片放在有孔塑料板上），可制得NO2．一段時間后，欲用D裝置探究NO2與水的反應，其操作步驟為：先
 
，再
 
以使燒杯中的水進入試管丁，觀察現(xiàn)象．

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