A. | 裝置甲:用于制取并收集乙酸乙酯 | |
B. | 裝置乙:用于分離兩種沸點(diǎn)不同的兩種物質(zhì) | |
C. | 裝置丙:收集二氧化碳,從a口進(jìn)氣b口排氣 | |
D. | 裝置。嚎捎脕(lái)制取氨氣 |
分析 A.收集乙酸乙酯時(shí)導(dǎo)氣管不能插入飽和碳酸鈉溶液中;
B.蒸餾時(shí)溫度計(jì)測(cè)量餾分溫度,分離兩種沸點(diǎn)不同的互溶液體采用蒸餾方法;
C.二氧化碳密度大于空氣,應(yīng)該用向上排空氣法收集二氧化碳;
D.用生石灰或NaOH固體和濃氨水制取氨氣.
解答 解:A.收集乙酸乙酯時(shí)導(dǎo)氣管不能插入飽和碳酸鈉溶液中,否則易引起倒吸,故A錯(cuò)誤;
B.蒸餾時(shí)溫度計(jì)測(cè)量餾分溫度,溫度計(jì)水銀球位于燒瓶支管口處,且分離兩種沸點(diǎn)不同的互溶液體采用蒸餾方法,故B正確;
C.二氧化碳密度大于空氣,應(yīng)該用向上排空氣法收集二氧化碳,則導(dǎo)氣管遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出”原則,故C正確;
D.用生石灰或NaOH固體和濃氨水制取氨氣,生石灰或氫氧化鈉是固體、濃氨水是液體,利用生石灰、氫氧化鈉溶解放出的熱量使一水合氨分解而制取氨氣,所以不需要加熱,采用固液混合不加熱裝置制取氨氣,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)制取、物質(zhì)分離和提純、氣體制備等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道常見(jiàn)儀器的使用方法及操作規(guī)范性,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將除鐵銹后殘余的稀硫酸倒入廢液缸中 | |
B. | 將制備氧氣后殘余的二氧化錳回收利用 | |
C. | 將還原氧化銅后殘余的一氧化碳點(diǎn)燃 | |
D. | 將用剩的白磷溶解于CS2后倒入垃圾箱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
容器 | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化 | ||
X2 | Y2 | XY3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放熱46.3 kJ |
② | 0.8 | 2.4 | 0.4 | Q(Q>0) |
A. | 容器①中達(dá)到平衡時(shí),Y2的轉(zhuǎn)化率為50% | |
B. | Q=27.78 kJ | |
C. | 相同溫度下;起始時(shí)向容器中充入1.0 X2 mol、3.0 mol Y2和2 mol XY3;反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)>v(逆) | |
D. | 容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等,K=$\frac{16}{27}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N-H的鍵長(zhǎng)比P-H的鍵長(zhǎng)短,所以PH3的沸點(diǎn)比NH3低 | |
B. | PH3分子的立體構(gòu)型是三角錐形,與NH3互為等電子體 | |
C. | PH3分子是極性分子,極易溶于水,因?yàn)樗c水分子間存在氫鍵 | |
D. | NH3比PH3穩(wěn)定,因?yàn)镹H3分子間存在氫鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙苯 | B. | 鄰二甲苯 | C. | 間二甲苯 | D. | 對(duì)二甲苯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1NaOH溶液:K+、NH4+、I-、NO3- | |
B. | 0.1 mol•L-1的CH3COOH溶液:CH3CH2OH、Na+、Al3+、SO42- | |
C. | 0.1 mol•L-1的Na2CO3溶液:K+、Al3+、NO3-、Cl- | |
D. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×1012的溶液:Fe2+、Na+、Cl-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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