【題目】企鵝酮的化學(xué)式C10H14O，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)類(lèi)似企鵝，因此命名為企鵝酮(見(jiàn)圖)。下列有關(guān)企鵝酮的說(shuō)法正確的是

A.分子式為C10H16O

B.1 mol企鵝酮分子最多可以和2 mol氫氣加成

C.可使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色，且褪色原理相同

D.企鵝酮的同分異構(gòu)體眾多，其中遇Fe3+顯色且苯環(huán)上有兩個(gè)支鏈的結(jié)構(gòu)共有12種

【答案】D

【解析】

A. 根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知該物質(zhì)分子式是C10H14O，A錯(cuò)誤；

B. 物質(zhì)分子中含有2個(gè)碳碳雙鍵和1個(gè)羰基，它們都可以與H2發(fā)生加成反應(yīng)，所以1 mol企鵝酮分子最多可以和3 mol氫氣加成，B錯(cuò)誤；

C. 物質(zhì)與溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使高錳酸鉀溶液褪色，褪色原理不相同，C錯(cuò)誤；

D. 遇Fe3+顯色，說(shuō)明含有酚羥基，苯環(huán)上有兩個(gè)支鏈，則該物質(zhì)另一個(gè)支鏈為烴基，可能結(jié)構(gòu)為—CH2CH2CH2CH3、、、，四種取代基與羥基在苯環(huán)上的位置關(guān)系有鄰位、間位、對(duì)位，故可能的同分異構(gòu)體種類(lèi)有4×3=12種，D正確；

故合理選項(xiàng)是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列框圖中的字母分別代表一種常見(jiàn)的物質(zhì)或其溶液，相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去）。已知A、B為氣態(tài)單質(zhì)，F是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)；E、H、I為氧化物，E為黑色固體，I為紅棕色氣體；M為紅褐色沉淀。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A在B中燃燒的現(xiàn)象是__________________________________________。

(2)D+E→B的反應(yīng)中，被氧化與被還原的物質(zhì)的物質(zhì)的量比是_________________________。

(3)G+J→M的離子方程式是____________________________________。

(4)Y受熱分解的化學(xué)方程式是______________________________________。

(5)檢驗(yàn)硫酸鐵溶液中是否存在Fe2＋的試劑是 ____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物在核磁共振氫譜中能出現(xiàn)兩組峰，且峰面積之比為1：1的是（　�。�

A. CH3CHOB. CH3 OCH3C. CH3COOCH3D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列兩種物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A. 核磁共振氫譜都有3個(gè)吸收峰

B. 都不能發(fā)生消去反應(yīng)

C. 都能與Na反應(yīng)生成H2

D. 都能在Cu作催化劑時(shí)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置及用途敘述完全正確的是

A. a裝置檢驗(yàn)消去反應(yīng)后有丙烯生成

B. b裝置檢驗(yàn)酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚

C. c裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集乙烯

D. d裝置用于實(shí)驗(yàn)室制硝基苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了確認(rèn)電解質(zhì)溶液中部分離子相互間能否發(fā)生反應(yīng)，及離子反應(yīng)發(fā)生的條件，做如表四組實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象________，寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是________。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象證明了溶液中的________兩種離子之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)乙醛與新制的Cu(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取2mL 10%的氫氧化鈉溶液于試管中，加入5滴2%的CuSO4溶液和5滴5%的乙醛溶液，加熱時(shí)藍(lán)色懸濁液變黑，靜置后未發(fā)現(xiàn)紅色沉淀。

實(shí)驗(yàn)小組對(duì)影響實(shí)驗(yàn)Ⅰ成敗的因素進(jìn)行探究：

(1)探究乙醛溶液濃度對(duì)該反應(yīng)的影響。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

加熱，藍(lán)色懸濁液變紅棕色，靜置后底部有大量紅色沉淀

加熱，藍(lán)色懸濁液變紅棕色，靜置后上層為棕黃色油狀液體，底部有少量紅色沉淀

已知：乙醛在堿性條件下發(fā)生縮合反應(yīng)：CH3CHO+CH3CHOCH3CH=CHCHO+H2O ，生成亮黃色物質(zhì)，加熱條件下進(jìn)一步縮合成棕黃色的油狀物質(zhì)。

① 能證明乙醛被新制的Cu(OH)2 氧化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

② 乙醛與新制的Cu(OH)2 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

③ 分析實(shí)驗(yàn)Ⅲ產(chǎn)生的紅色沉淀少于實(shí)驗(yàn)Ⅱ的可能原因：______。

(2)探究NaOH溶液濃度對(duì)該反應(yīng)的影響。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)Ⅳ

實(shí)驗(yàn)Ⅴ

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

加熱，藍(lán)色懸濁液變黑

加熱，藍(lán)色懸濁液變紅棕色，

靜置后底部有紅色沉淀

依據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ→Ⅴ，得出如下結(jié)論：

ⅰ. NaOH溶液濃度一定時(shí)，適當(dāng)增大乙醛溶液濃度有利于生成Cu2O。

ⅱ. 乙醛溶液濃度一定時(shí)，______。

(3)探究NaOH溶液濃度與乙醛溶液濃度對(duì)該反應(yīng)影響程度的差異。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)Ⅵ

實(shí)驗(yàn)Ⅶ

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

加熱，藍(lán)色懸濁液變黑

加熱，靜置后底部有紅色沉淀

由以上實(shí)驗(yàn)得出推論： ______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)：4HCl(g)+O2(g)═2Cl2(g)+2H2O(g)，一定條件下測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中n(Cl2)與時(shí)間的關(guān)系如表所示：則4～6min內(nèi)用O2的物質(zhì)的量變化表示的反應(yīng)速率是(　　)

t/min

0

2

4

6

8

10

n(Cl2)/mol

0

1.2

2.6

4.4

5.4

6.0

A.7.2molmin-1B.8.0molmin-1C.0.9molmin-1D.0.45molmin-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.0.5mol羥基中所含電子數(shù)為5NA

B.標(biāo)況下，11.2LCHCl3中，共用電子對(duì)的數(shù)目為2NA

C.2.8g的乙烯和丙烯（C3H6）中含有的碳原子數(shù)為0.2NA

D.1mol苯乙烯（）分子中含有碳碳雙鍵的個(gè)數(shù)為4NA

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