某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質的性質.
(1)利用Ⅰ、Ⅱ裝置可制取收集氣體(K2關閉,K1打開)
①下列各組物質中能直接利用這套裝置進行實驗的是
AC
AC
 (填正確選項的標號)
A.鋅和稀硫酸B.雙氧水和二氧化錳C.濃氨水和氧化鈣D.濃鹽酸和二氧化錳
②在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置及位置的前提下,若要制取收集NO氣體,可采取的改進方法是裝置Ⅱ內充滿水;若要制取收集NO2氣體,可采取的改進方法是:
將Ⅱ裝置加滿(難揮發(fā)的)有機溶劑
將Ⅱ裝置加滿(難揮發(fā)的)有機溶劑

(2)利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證物質的性質(K2打開,K1關閉)
①若要證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4,C中發(fā)生的離子反應方程式
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2

②若要證明乙炔為不飽和烴,則I中發(fā)生的化學反應方程式為:
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2

C中的現(xiàn)象為
溴水褪色或高錳酸鉀溶液褪色
溴水褪色或高錳酸鉀溶液褪色

(3)裝置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液體倒吸,其原因是
當氣體被吸收時,液體上升到球形管中.由于球形管容積較大,導致試管中液面明顯下降,使球形管口脫離液面,球形管中的液體又流回試管中,從而防止了倒吸.
當氣體被吸收時,液體上升到球形管中.由于球形管容積較大,導致試管中液面明顯下降,使球形管口脫離液面,球形管中的液體又流回試管中,從而防止了倒吸.
分析:(1)①根據(jù)反應裝置、氣體收集裝置的特點選擇;
②根據(jù)二氧化氮的性質選取試劑;
(2)①根據(jù)氯氣和溴之間的置換反應判斷氧化性強弱,并寫出相應的離子方程式;
②根據(jù)碳化鈣和水的反應寫出相應的方程式;根據(jù)乙炔與溴水或酸性高錳酸鉀反應的現(xiàn)象判斷;
(3)根據(jù)球形干燥管的特點分析.
解答:解:(1)①根據(jù)I裝置知,反應物反應時不需加熱,所以D排除;根據(jù)Ⅱ裝置知,反應生成的氣體密度小于空氣的密度,所以排除B,符合條件的是AC.
故選AC.
②二氧化氮能和水反應,所以不能用排水法收集,可將Ⅱ裝置加滿(難揮發(fā)的)有機溶劑來收集二氧化氮氣體.
故答案為:將Ⅱ裝置加滿(難揮發(fā)的)有機溶劑.
(2)①氯氣能和溴化物置換出溴單質Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,從而確定氯氣的氧化性大于溴的
故答案為:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
②碳化鈣和水反應生成氫氧化鈣和乙炔,CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;溴或酸性高錳酸鉀有強氧化性,能氧化
乙炔,所以乙炔能使溴水或高錳酸鉀溶液褪色.
故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;溴水褪色或高錳酸鉀溶液褪色.
(3)因為當氣體被吸收時,液體上升到球形管中.由于球形管容積較大,導致試管中液面明顯下降,使球形管口脫離液面,球形管中的液體又流回試管中,從而防止了倒吸.
故答案為:當氣體被吸收時,液體上升到球形管中.由于球形管容積較大,導致試管中液面明顯下降,使球形管口脫離液面,球形管中的液體又流回試管中,從而防止了倒吸.
點評:本題考查了氣體發(fā)生裝置的選擇,常見氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應物的狀態(tài)和反應條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:058

某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質的性質.

(1)利用Ⅰ、Ⅱ裝置可制取收集氣體(K2關閉,K1打開)

①下列各組物質中能直接利用這套裝置進行實驗的是________(填正確的標號)

A.鋅和稀硫酸    B.雙氧水和二氧化錳

C.濃氨水和氧化鈣  D.濃鹽酸和二氧化錳

②在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置及位置的前提下,若要制取收集NO氣體,可采取的改進方法是裝置Ⅱ內充滿水;若要制取收集NO2氣體,可采取的改進方法是:________

(2)利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證物質的性質(K2打開,K1關閉)

①若要證明氧化性:KMnO4>l2>Br2,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4,C中發(fā)生的離子反應方程式為________

②若要證明乙炔為不飽和烴,則Ⅰ中發(fā)生的化學反應方程式為:

________C中的現(xiàn)象為________

(3)裝置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液體倒吸,其原因是________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:101網(wǎng)校同步練習 高一化學 山東科學技術出版社 魯教版 題型:058

某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質的性質.

(1)利用Ⅰ、Ⅱ裝置可制取收集氣體(K2關閉,K1打開)

①下列各組物質中能直接利用這套裝置進行實驗的是________(填正確選項的標號)

A.鋅和稀硫酸

B.雙氧水和二氧化錳

C.濃氨水和氧化鈣

D.濃鹽酸和二氧化錳

②在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置及位置的前提下,若要制取收集NO氣體,可采取的改進方法是裝置Ⅱ內充滿水;若要制取收集NO2氣體,可采取的改進方法是:________.

(2)利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證物質的性質(K2打開,K1關閉)

①若要證明氧化性:KMnO4>C12>Br2,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4,C中發(fā)生的離子反應方程式____________________________________________________________.

②若要證明乙炔為不飽和烴,則I中發(fā)生的化學反應方程式為:

_________________________________.

C中的現(xiàn)象為_________________________________.

(3)裝置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液體倒吸,其原因是________________.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質的性質.
(1)利用I、Ⅱ裝置可制取收集氣體(K2關閉,K1打開)
①下列各組物質中能直接利用這套裝置進行實驗的是______ (填正確選項的標號)
A.鋅和稀硫酸B.雙氧水和二氧化錳C.濃氨水和氧化鈣D.濃鹽酸和二氧化錳
②在不改變I、II裝置及位置的前提下,若要制取收集NO氣體,可采取的改進方法是裝置II內充滿水;若要制取收集NO2氣體,可采取的改進方法是:______.
(2)利用I、III裝置可驗證物質的性質(K2打開,K1關閉)
①若要證明氧化性:KMnO4>C12>Br2,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4,C中發(fā)生的離子反應方程式______.
②若要證明乙炔為不飽和烴,則I中發(fā)生的化學反應方程式為:______.
C中的現(xiàn)象為______.
(3)裝置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液體倒吸,其原因是______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質的性質.
(1)利用I、Ⅱ裝置可制取收集氣體(K2關閉,K1打開)
①下列各組物質中能直接利用這套裝置進行實驗的是______ (填正確選項的標號)
A.鋅和稀硫酸B.雙氧水和二氧化錳C.濃氨水和氧化鈣D.濃鹽酸和二氧化錳
②在不改變I、II裝置及位置的前提下,若要制取收集NO氣體,可采取的改進方法是裝置II內充滿水;若要制取收集NO2氣體,可采取的改進方法是:______.
(2)利用I、III裝置可驗證物質的性質(K2打開,K1關閉)
①若要證明氧化性:KMnO4>C12>Br2,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4,C中發(fā)生的離子反應方程式______.
②若要證明乙炔為不飽和烴,則I中發(fā)生的化學反應方程式為:______.
C中的現(xiàn)象為______.
(3)裝置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液體倒吸,其原因是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案