【題目】下列混合物可用加熱方法分離的是 （ ）

A. 碘和氯化銨 B. 硝酸鉀和二氧化錳

C. 硫酸鉀和氯酸鉀 D. 氯化銨和氯化鋇

【答案】D

【解析】A. 碘受熱易升華，氯化銨受熱易分解，A錯(cuò)誤；B. 硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀、二氧化錳受熱不分解，B錯(cuò)誤；C. 氯酸鉀受熱分解為氯化鉀，與硫酸鉀混合，C錯(cuò)誤；D. 氯化銨受熱分解為氨氣和氯化氫，從二者的固體混合物中分離出來(lái)，兩種氣體遇冷又生成氯化銨，達(dá)到分離的目的；D正確；答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I、在一個(gè)固定體積的密閉容器中，加入2 mol A和1 mol B，發(fā)生反應(yīng)：2A(g)+B(g)3C(g)+D(g)，達(dá)到平衡時(shí)，C的濃度為W mol·L-1。若維持容器體積和溫度不變，用下列物質(zhì)作為起始反應(yīng)物時(shí)，經(jīng)反應(yīng)達(dá)到平衡后C的濃度(用“大于”“小于”或“等于”表示)。

(1)加入1 mol A和1 mol B時(shí)，C的平衡濃度_________W mol·L-1。

(2)加入2mol A、1mol B、3mol C、1mol D時(shí)，C的平衡濃度_________W mol·L-1。

(3)加入3 mol C和1 mol D時(shí)，C的平衡濃度_________W mol·L-1。

II、現(xiàn)有反應(yīng)：mA(g)+nB(g)pC(g)，達(dá)到平衡后，當(dāng)升高溫度時(shí)，B的轉(zhuǎn)化率變大；當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí)，混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，則:

(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為_________熱反應(yīng)，且m+n_________p(填“＞”“＜”或“=”)。(下列空填“增大”“減小”或“不變”，)

(2)若加入B(體積不變)，則A的轉(zhuǎn)化率_________。

(3)若升高溫度，則平衡時(shí)B、C的濃度之比 c(B)/c(C)將_________。

(4)若加入催化劑，平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量_________。

(5)若B是有色物質(zhì)，A、C均無(wú)色，則加入C(體積不變)時(shí)混合物顏色_______，而維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，充入氖氣時(shí)，混合物顏色_______(填“變深”“變淺”或“不變”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上通常利用SiO2 和碳反應(yīng)來(lái)制取硅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

工業(yè)上還可以利用鎂制取硅，反應(yīng)為2Mg+SiO2 = 2MgO+Si，同時(shí)會(huì)發(fā)生副反應(yīng)：2Mg + Si = Mg2Si。如圖是進(jìn)行Mg與SiO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問(wèn)題：

（1）由于O2和H2O（g）的存在對(duì)該實(shí)驗(yàn)有較大影響，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通入氣體X作為保護(hù)氣，試管中的固體藥品可選用________(填序號(hào))。

a．石灰石　　　b．鋅�！　　．純堿

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通一段時(shí)間X氣體，再加熱反應(yīng)物，其理由是 ___________________________；當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后，移走酒精燈，反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是______________________。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，待冷卻至常溫時(shí)，往反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，可觀察到閃亮的火星，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是副產(chǎn)物Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4（硅烷）氣體，然后SiH4自燃．用化學(xué)方程式表示這兩個(gè)反應(yīng)①________________________②___________________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與CO32﹣不是等電子體的是(　　)

A. SO3B. BF3C. PCl3D. NO3﹣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.質(zhì)量相等的CO和CO2，物質(zhì)的量之比為2：3

B.2mol氧氣的摩爾質(zhì)量為62g/mol

C.1mol任何物質(zhì)都含有6.02×1023個(gè)分子

D.2gH2含有1mol氫分子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)“量”的說(shuō)法正確的是( )

A. 相同物質(zhì)的量的Al和A1(OH)3 分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng)，至體系中均無(wú)固體時(shí)，Al(OH)3消耗的堿量較多

B. 由Na2CO3和NaHCO3組成的混合物中，若n(Na+):n(C)=7:5，則n(Na2CO3): n(NaHCO3)=2:3

C. 反應(yīng)N2O4+N2H4→N2+H2O中，若有1 mol N2O4參加反應(yīng)，則有4 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移

D. 相同物質(zhì)的量的濃硫酸分別與足量的銅和氧化銅反應(yīng)，生成硫酸銅的量相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的位置如表所示，其中X元素的原子內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半，則下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 鈉與W可能形成Na2W2化合物

B. 由Z與Y組成的物質(zhì)在熔融時(shí)能導(dǎo)電

C. W得電子能力比Q強(qiáng)

D. X有多種同素異形體，而Y不存在同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉常用作漂白劑、殺菌劑、消毒劑，能與水和二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存不當(dāng)時(shí)容易變質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組以過(guò)氧化鈉為研究對(duì)象進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)探究一包Na2O2樣品是否已經(jīng)變質(zhì)：取少量樣品，將其溶解，加入__________溶液，充分振蕩后有白色沉淀，證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。

(2)該實(shí)驗(yàn)小組為了粗略測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取了m g樣品，并設(shè)計(jì)用下圖裝置來(lái)測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①裝置D的作用是_________________________________；

②將儀器連接好以后，必須進(jìn)行的第一步操作是_________________________________；

③寫出裝置C中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________；

④反應(yīng)結(jié)束后，在讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí)，你認(rèn)為合理的是_______________(填序號(hào))；

a．讀取氣體體積前，需冷卻到室溫

b．調(diào)整量筒使E、F內(nèi)液面高度相同

c．視線與凹液面的最低點(diǎn)相平時(shí)讀取量筒中水的體積

⑤讀出量筒內(nèi)水的體積后，將其折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL，則樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)方程式

（1）乙炔與氯化氫按物質(zhì)的量比1：1反應(yīng)_____________________________________

（2）苯與濃硝酸、濃硫酸的混合酸共熱_____________________________________________

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