下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
A

試題分析：B、制取乙烯時(shí)，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在液面以下，錯(cuò)誤；C、收集氨氣時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)插到試管底部，錯(cuò)誤；D、用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣時(shí)，應(yīng)用酒精燈加熱，錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，不能用排空氣法，只能用排水法收集的是
A．NOB．H2C．NH3D．CO2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.(1)某化學(xué)興趣小組欲從下列裝置中選取必要的裝置制取（NH4）2SO4溶液，連接的順序（用接口序號(hào)字母表示）是：a                。

(2)將裝置C中兩種液體分離開的操作名稱是___  __。裝置D的作用是                           。
Ⅱ.過氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮，也可用于應(yīng)急供氧等。工業(yè)上生產(chǎn)過氧化鈣的主要流程如下：

已知CaO2·8H2O呈白色，微溶于水。I2+2S2O32－= 2I－+S4O62－
（1）用上述方法制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式是                   ；
（2）檢驗(yàn)“水洗”是否合格的方法是                             ；
（3）測(cè)定產(chǎn)品中CaO2的含量的實(shí)驗(yàn)步驟是：
第一步：準(zhǔn)確稱取a g產(chǎn)品于錐形瓶中，加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體，再滴入少量2 mol/L的H2SO4溶液，充分反應(yīng)。
第二步：向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。
第三步：逐滴加入濃度為c mol·L—1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全，消耗Na2S2O3溶液V mL。
①判斷此滴定實(shí)驗(yàn)達(dá)到終點(diǎn)的方法是：                                  。
②CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                    (用字母表示)；

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組為合成1-丁醇，查閱資料得知一條合成路線：
 
CO的制備原理：HCOOHCO↑+H2O，并設(shè)計(jì)出原料氣的制備裝置（如下圖）

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有鋅粒、稀硝酸、稀鹽酸、濃硫酸、2-丙醇，從中選擇合適的試劑制備氫氣、丙烯。寫出制備丙烯的化學(xué)方程式：             。
（2）若用以上裝置制備干燥純凈的CO，裝置中a的作用是      ，裝置中b的作用是             ，c中盛裝的試劑是         。
（3）制丙烯時(shí)，還產(chǎn)生少量SO2、CO2及水蒸氣，該小組用以下試劑檢驗(yàn)這四種氣體，混合氣體通過試劑的順序是    （填序號(hào)）
①飽和Na2SO3溶液；②酸性KMnO4溶液；③石灰水；④無水CuSO4；⑤品紅溶液
（4）正丁醛經(jīng)催化加氫得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品，為純化1-丁醇，該小組查閱文獻(xiàn)得知：①R—CHO+NaHSO3(飽和)RCH(OH)SO3Na↓；②沸點(diǎn)：乙醚34℃，
1-丁醇118℃，并設(shè)計(jì)出如下提純路線：

試劑1為      ，操作2為    ，操作3為    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制備不合理的是
A．用鉛皿制備HFB．用濃硫酸制備HI
C．用磨砂接口的裝置制備HNO3D．用飽和食鹽水代替水制備乙炔

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖裝置可用于收集氣體并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的是

選項(xiàng)
氣體
試劑
現(xiàn)象
結(jié)論
A.
NO
紫色石蕊試液
溶液變紅
NO與水反應(yīng)生成硝酸
B.
C2H4
 溴水   
溶液褪色
乙烯能與溴發(fā)生加成反應(yīng)
C.
SO2
酸性KMnO4溶液
溶液褪色
SO2有還原性
D.
NH3
MgCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
NH3有堿性
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

銅是一種重要的金屬元素，位于元素周期表第ⅠB族，+1價(jià)的銅與氯離子結(jié)合的生成的CuCl是一種難溶物質(zhì)，但它可與過量的Cl－形成可溶于水的絡(luò)離子[CuCl2]－。含銅最豐富的天然資源是黃銅礦(CuFeS2)。
（1）目前有一種濕法冶煉技術(shù)，以黃銅礦為主要原料來生產(chǎn)銅、鐵紅顏料和可用于橡膠硫化的硫單質(zhì)，原料的綜合利用率較高。其主要流程如下：

①請(qǐng)完成反應(yīng)Ⅰ中FeCl3與CuFeS2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CuFeS2 +       FeCl3 =             +4          + 2S。
②寫出反應(yīng)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
                                                                          。
③反應(yīng)Ⅲ是FeCO3在空氣中煅燒，其化學(xué)方程式是
                                                                          。
④已知Cu+在反應(yīng)V中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)，歧化為Cu2+和Cu。則反應(yīng)Ⅴ所得溶液A中含有的溶質(zhì)有                                   。
（2）傳統(tǒng)工藝從黃銅礦冶煉粗銅的技術(shù)，是將精選后的富銅礦砂與空氣在高溫下煅燒，使其轉(zhuǎn)變?yōu)殂~。與上面濕法冶煉技術(shù)方法比較，新方法的優(yōu)點(diǎn)是                                   、                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)，產(chǎn)生的氣體能使Br2的四氯化碳溶液褪色，甲、乙同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（氣密性已檢驗(yàn)，部分夾持裝置略）。

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：
操 作
現(xiàn) 象
點(diǎn)燃酒精燈，
加熱至170℃
Ⅰ：A中燒瓶?jī)?nèi)液體漸漸變黑
Ⅱ：B內(nèi)氣泡連續(xù)冒出，溶液逐漸褪色
……
實(shí)驗(yàn)完畢，
清洗燒瓶
Ⅲ：A中燒瓶?jī)?nèi)附著少量黑色顆粒狀物，有刺激性氣味逸出 
（1）燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生乙烯的化學(xué)方程式是___                                    __ 。
（2）溶液“漸漸變黑”，說明濃硫酸具有                  性。
（3）分析使B中溶液褪色的物質(zhì)，甲認(rèn)為是C2H4，乙認(rèn)為不能排除SO2的作用。
① 根據(jù)甲的觀點(diǎn)，使B中溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。
② 乙根據(jù)現(xiàn)象Ⅲ認(rèn)為產(chǎn)生了SO2，在B中與SO2反應(yīng)使溶液褪色的物質(zhì)是           。
③ 為證實(shí)各自觀點(diǎn)，甲、乙重新實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)與現(xiàn)象如下：
 
設(shè) 計(jì)
現(xiàn) 象
甲
在A、B間增加一個(gè)裝有某種試劑的洗氣瓶
Br2的CCl4溶液褪色
 
乙
與A連接的裝置如下：

 
D中溶液由紅棕色變?yōu)闇\紅棕色時(shí)，E中溶液褪色
a. 根據(jù)甲的設(shè)計(jì)，洗氣瓶中盛放的試劑是___       ___。
b. 根據(jù)乙的設(shè)計(jì)，C中盛放的試劑是___             __。
c. 能說明確實(shí)是SO2使E中溶液褪色的實(shí)驗(yàn)是_                             ___。
d. 乙為進(jìn)一步驗(yàn)證其觀點(diǎn)，取少量D中溶液，加入幾滴BaCl2溶液，振蕩，產(chǎn)生大量白色沉淀，淺紅棕色消失，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____                       _。
（4）上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是                                                。

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