【題目】下列涉及的有機(jī)物及有機(jī)反應(yīng)類型錯(cuò)誤的是（）

A. 乙烯分子與苯分子中碳碳鍵不同，但二者都能發(fā)生加成反應(yīng)

B. 酯、蛋白質(zhì)、纖維素都能發(fā)生水解反應(yīng)

C. 苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)

D. 1 mol乙醇與1mol乙酸在一定條件下，發(fā)生酯化反應(yīng)可生成1mol乙酸乙酯

【答案】D

【解析】

考查常見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)類型的判斷。由于酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不可能是100%，所以D選項(xiàng)是不正確的，其余選項(xiàng)都正確，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬用下列裝置制取高純度的苯甲酸甲酯。

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

密度/g·cm－3

水溶性

苯甲酸

122.4

249

1.27

微溶

甲醇

－97

64.3

0.79

互溶

苯甲酸甲酯

－12.3

199.6

1.09

不溶

有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在燒瓶中混合有機(jī)物及濃硫酸的方法是___________________，裝置C如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片，應(yīng)該采取的正確操作時(shí)。

(2)B裝置的冷凝管的主要作用是_____________，可否換為球形冷凝管 （填“可”或“否”）。

(3)制備和提純苯甲酸甲酯的操作先后順序?yàn)開(kāi)______________(填裝置字母代號(hào))。

(4)A中Na2CO3的作用是____________________；D裝置的作用是___________________

(5)在洗滌、分液操作中，應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后________(填標(biāo)號(hào))。

a．直接將苯甲酸甲酯從分液漏斗的上口倒出

b．直接將苯甲酸甲酯從分液漏斗的下口放出

c．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將苯甲酸甲酯從下口放出

d．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將苯甲酸甲酯從上口倒出

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈦(Ti)因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫時(shí)耐酸堿腐蝕等性質(zhì)被廣泛用在高新科技材料和航天領(lǐng)域中。“硫酸法”生產(chǎn)鈦的原料是鈦鐵礦(主要成分是：FeTiO3，還含有少量Mn、Zn、Cr、Cu等重金屬元素及脈石等雜質(zhì))；主要生產(chǎn)流程如下：

已知反應(yīng)：①將鈦鐵礦與濃H2SO4煮解：FeTiO3＋2H2SO4(濃) TiOSO4(硫酸氧鈦)＋FeSO4＋2H2O。②加水熱分解硫酸氧鈦：TiOSO4＋(n＋1)H2OTiO2·nH2O＋H2SO4。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）副產(chǎn)品甲是____________，可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________________________。

（2）上述生產(chǎn)流程中加入鐵屑的目的是_______________________________________。

（3）寫(xiě)出中間產(chǎn)品乙與焦炭、氯氣在高溫下發(fā)生反應(yīng)的方程式為：________________。

（4）“硫酸法”生產(chǎn)鈦排放的廢液對(duì)水體有哪些污染，請(qǐng)指出主要的兩點(diǎn)：

①_________________________________；②_______________________________。

針對(duì)其中一項(xiàng)污染，提出處理的方法： 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)好藍(lán)天白云，減輕“霧霾”，應(yīng)采用的措施是（ ）

A. 盡量使用化石燃料 B. 盡力發(fā)展清潔能源

C. 增加工廠煙囪高度 D. 夜間排放工業(yè)廢氣

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從宏觀現(xiàn)象探究微觀本質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。以FeCl3溶液為實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象，探究其與堿性物質(zhì)之間的復(fù)雜多樣性。實(shí)驗(yàn)如下：

（1）①中反應(yīng)的離子方程式是_________________。

（2）②中逸出的無(wú)色氣體是_______________。

（3）對(duì)于③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同學(xué)們有諸多猜測(cè)，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．甲�、壑械募t棕色溶液少許，滴入少量鹽酸酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。 甲得出結(jié)論：FeCl3與Na2SO3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，離子方程式是______________。

Ⅱ．乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，重新設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了甲的結(jié)論是正確的。其實(shí)驗(yàn)方案是�、裰兴萌芤荷僭S進(jìn)行__________離子的檢驗(yàn)。

（4）受以上實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，同學(xué)們對(duì)pH≈8的1mol/LNaF溶液與FeCl3溶液混合時(shí)的現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

④向2mL0.2mol/L FeCl3溶液中滴入2mL1mol/LNaF溶液。溶液變無(wú)色

⑤向2mL0.2mol/L FeCl3溶液中滴入2mL蒸餾水，溶液顏色變淺

Ⅰ．⑤的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________。

Ⅱ．為探究④中溶液變無(wú)色的原因，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

資料顯示：FeF3溶液為無(wú)色。

用平衡移動(dòng)原理解釋紅褐色沉淀產(chǎn)生的原因：_______________。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)eCl3溶液與堿性物質(zhì)之間的反應(yīng)的多樣性與_____________________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有4種碳骨架如下的烴，下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. a和c互為同分異構(gòu)體

B. b能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C. b和c互為同系物

D. 常溫下d為氣體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，加入氧化劑可實(shí)現(xiàn)的是( )

A．I－→I2 B．Fe3＋→Fe2＋ C. FeO→Fe D．HCl→AgCl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，所克服的粒子間相互作用屬于同種類型的是

A．液溴和苯分別受熱變?yōu)闅怏w

B．干冰和氯化銨分別受熱變?yōu)闅怏w

C．二氧化硅和鐵分別受熱熔化

D．食鹽和葡萄糖分別溶解在水中

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，不能通過(guò)單質(zhì)之間的反應(yīng)直接制取的是（ ）
A.Fe3O4
B.Na2O2
C.SO2
D.NO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案