A. | 海帶灼燒灰化,選用①②⑧ | B. | 加水浸泡加熱,選用②④⑦ | ||
C. | 過濾得到濾液,選用④⑤⑦ | D. | 萃取和分液,選用③④⑥ |
分析 先將海帶在坩堝中灼燒灰化,然后在燒杯中加水浸泡加熱,在漏斗中過濾,最后用分液漏斗分液,以此解答該題.
解答 解:A.將海帶灼燒灰化,應(yīng)在坩堝中加熱,用到的儀器有①、②和⑧,必要時還可用到三腳架或鐵架臺帶鐵圈,故A正確;
B.加水浸泡加熱,應(yīng)在燒杯中進行,加熱用酒精燈,用玻璃棒攪拌,故B正確;
C.過濾時用到④、⑤和⑦,故C正確;
D.萃取和分液用到④⑥,不用試管,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗設(shè)計,著重于考查學生的分析能力和實驗能力,落腳于基礎(chǔ)知識的考查,注意把握實驗的原理、步驟和實驗儀器,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用銀氨溶液檢驗乙醛中的醛基:CH3CHO+2[Ag(NH3)2]++2OH-$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O | |
B. | 硝酸銀溶液中滴加過量氨水:Ag++NH3•H2O═AgOH↓+NH${\;}_{4}^{+}$ | |
C. | 將NaHSO4與Ba(OH)2溶液混合至中性:H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+H2O | |
D. | 向氨水通入足量SO2:SO2+2NH3•H2O=2NH4++SO32-+H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 活化能的大小對化學反應(yīng)前后的能量變化不產(chǎn)生影響 | |
B. | 化學鍵的斷裂和形成是物質(zhì)在化學變化中發(fā)生能量變化的主要原因 | |
C. | 鹽酸和NaOH(aq)反應(yīng)的中和熱△H=-57.3kJ/mol,則H2SO4(aq)和Ca(OH)2(aq)反應(yīng)的中和熱△H=2×(-57.3)kJ/mol | |
D. | CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則反應(yīng)2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)的反應(yīng)熱△H=+2 x283.0kJ/mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:11 | D. | 4:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 從反應(yīng)開始到t1時的平均反應(yīng)速率v(X)=$\frac{0.04}{{t}_{1}}$mol(L•min) | |
B. | 該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{0.32}{{t}_{2}}$ | |
C. | 欲提高平衡體系中Y的含量,可降低體系溫度或減少Z的量 | |
D. | 其他條件不變,再充入0.10 mol氣體X,平衡正向移動,X的轉(zhuǎn)化率增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +244.1 kJ•mol-1 | B. | -488.3 kJ•mol-1 | C. | -996.6 kJ•mol-1 | D. | +996.6 kJ•mol-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | NaCl(aq)+AgNO3(aq)=AgCl(s)+NaNO3(aq )△H<0 | |
B. | 2KMnO4(s)=2K2MnO4(s)+MnO2(s)+O2(g)△H>0 | |
C. | 2FeCl3(aq)+Fe(s)=3FeCl3(aq)△H<0 | |
D. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O (l)△H<0 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1,2-二溴-2-環(huán)己烯 | B. | 1,2-二溴-1-環(huán)己烯 | ||
C. | 1,6-二溴-1-環(huán)己烯 | D. | 2,3-二溴-1-環(huán)己烯 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com