A. | 石灰水 | B. | 硫酸 | C. | 硝酸 | D. | 乙醇 |
分析 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,銅片質(zhì)量增加,而CuO與HNO3、硫酸反應(yīng),CuO+2H+═Cu2++H2O,且HNO3還與Cu反應(yīng),使部分Cu形成Cu2+,Cu片質(zhì)量減小,CuO不與石灰
水反應(yīng),CH3CH2OH+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH3CHO+Cu+H2O,Cu的質(zhì)量不變.
解答 解:銅在酒精燈上加熱發(fā)生2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,銅質(zhì)量增大,
A.CuO與石灰水不反應(yīng),銅片質(zhì)量增大,故A錯(cuò)誤;
B.加入硫酸,發(fā)生CuO+2H+═Cu2++H2O,Cu片質(zhì)量減小,故B錯(cuò)誤;
C.加入硝酸中,發(fā)生CuO+2H+═Cu2++H2O,且HNO3還與Cu反應(yīng),使部分Cu形成Cu2+,Cu片質(zhì)量減小,故C錯(cuò)誤;
D.加入乙醇,CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O,Cu的質(zhì)量不變,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查乙醇、硝酸、銅的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于有機(jī)反應(yīng)和元素化合價(jià)知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AgI比AgCl穩(wěn)定 | B. | 碘氧化性比氯弱 | ||
C. | I-的還原性比Cl-強(qiáng) | D. | 溶解度AgI<AgCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和聚乙烯均能使溴水褪色 | |
B. | 甲烷、苯和油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
C. | 乙酸和乙酸乙酯均能發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | 蔗糖和麥芽糖是同分異構(gòu)體,均可以水解且產(chǎn)物相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)品中有被蒸餾出的H2SO4 | B. | 有部分未反應(yīng)的乙醇被蒸餾出來(lái) | ||
C. | 有部分未反應(yīng)的乙酸被蒸餾出來(lái) | D. | 有部分乙醇跟濃硫酸作用生成CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2和H2 | B. | N2和H2O | C. | H2O | D. | N2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)于途徑②,途徑①更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想 | |
B. | X可能是SO2和SO3的混合氣體 | |
C. | Y可以是葡萄糖溶液 | |
D. | 將CuSO4溶液蒸發(fā),利用余熱蒸干,可制得膽礬晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)=c(S2-) | B. | c(Na+)=2c(S2-) | C. | c(Na+):c(S2-)>2:1 | D. | c(Na+):c(S2-)<2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯聚合為聚乙烯高分子材料 | B. | 甲烷與氯氣制備一氯甲烷 | ||
C. | 以鐵和濃HNO3為原料生產(chǎn)硝酸鐵 | D. | 用碳來(lái)還原氧化鐵 |
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