知道了某過程有自發(fā)性之后，則


  1. A.
    可判斷出過程的方向
  2. B.
    可確定過程是否一定會(huì)發(fā)生
  3. C.
    可預(yù)測(cè)過程發(fā)生完成的快慢
  4. D.
    可判斷過程的熱效應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年吉林省高二上學(xué)期第一次月考（化學(xué)） 題型：選擇題

知道了某過程有自發(fā)性之后，則                           

A．可判斷出過程的方向                        B．可確定過程是否一定會(huì)發(fā)生

C．可預(yù)測(cè)過程發(fā)生完成的快慢                D．可判斷過程的熱效應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年山東省臨沂市沂水縣高三（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）
A．體系有序性越高，熵值就越低
B．知道了某過程有自發(fā)性之后可預(yù)測(cè)過程完成的快慢
C．吸熱反應(yīng)不一定不能自發(fā)進(jìn)行
D．同種物質(zhì)氣態(tài)時(shí)熵值最大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

知道了某過程有自發(fā)性之后，則                           

A．可判斷出過程的方向                           B．可確定過程是否一定會(huì)發(fā)生

C．可預(yù)測(cè)過程發(fā)生完成的快慢            D．可判斷過程的熱效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

知道了某過程有自發(fā)性之后，則                           

A．可判斷出過程的方向                        B．可確定過程是否一定會(huì)發(fā)生

C．可預(yù)測(cè)過程發(fā)生完成的快慢               D．可判斷過程的熱效應(yīng)

 

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