為了除去KCl溶液中少量的MgCl2、MgSO4,可選用Ba(OH)2、鹽酸和K2CO3三種試劑,按如圖步驟操作:
(1)寫出三種試劑的化學式:A
 
,B
 
,C
 

(2)加過量A的原因是:
 
,有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為:
 
、
 

(3)加過量B的原因是:
 
考點:物質(zhì)分離、提純的實驗方案設(shè)計,物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:
分析:除去KCl溶液中的少量MgCl2和MgSO4,可看成把Mg2+、SO42-沉淀而除去,因此A選擇所提供試劑中的Ba(OH)2可同時沉淀掉Mg2+、SO42-離子;反應(yīng)生成的BaCl2和過量的Ba(OH)2可加入B即所選試劑中的K2CO3而除去;最后通過滴加C鹽酸可把過量的K2CO3及反應(yīng)生成的KOH同時反應(yīng)掉而生成KCl,以此分析解答.
解答: 解:(1)除去KCl溶液中的少量MgCl2和MgSO4,可看成把Mg2+、SO42-沉淀而除去,因此選擇所提供試劑中的Ba(OH)2可同時沉淀掉Mg2+、SO42-離子;反應(yīng)生成的BaCl2和過量的Ba(OH)2可加入所選試劑中的K2CO3而除去;最后通過滴加鹽酸可把過量的K2CO3及反應(yīng)生成的KOH同時反應(yīng)掉而生成KCl,
故答案為:Ba(OH)2;K2CO3;HCl;
(2)為確;旌先芤褐械腗gCl2和MgSO4全部反應(yīng)而沉淀掉,故應(yīng)加入過量的Ba(OH)2,生成Mg(OH)2、BaSO4,
故答案為:為了除盡Mg2+和SO42-;MgCl2+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaCl2、MgSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Mg(OH)2↓;
(3)為確保溶液是的Ba2+全部沉淀而除去,應(yīng)加入過量的K2CO3到沉淀不再產(chǎn)生,反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀、氫氧化鉀,故答案為:為了除盡過量的Ba2+
點評:這類題的關(guān)鍵是除雜不能引入新雜質(zhì),如果前面的操作帶入雜質(zhì)不可避免,那么一定要在后續(xù)操作中除掉雜質(zhì).在這一題中就是要讓碳酸根除去過量的鋇離子(前面為了除去硫酸根離子).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、自然界中的所有原子都處于基態(tài)
B、同一原子處于激發(fā)態(tài)時的能量一定高于基態(tài)時的能量
C、無論原子種類是否相同,基態(tài)原子的能量總是低于激發(fā)態(tài)原子的能量
D、激發(fā)態(tài)原子的能量較高,極易失去電子,表現(xiàn)出較強的還原性

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一小塊鈉投入盛有5mL飽和澄清石灰水的試管里,不可能觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、鈉熔成小球并在液面上游動
B、有氣體生成
C、溶液底部有銀白色固體生成
D、溶液變渾濁

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知與(CH33COH結(jié)構(gòu)相似的醇不能被氧化成醛或酸.PMAA是一種“智能型”大分子,可用于生物制藥中大分子與小分子的分離.下列是以物質(zhì)A為起始反應(yīng)物合成PMAA的路線圖:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
,PMAA
 
;
(2)寫出上述過程中有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)類型.①
 
、②
 
、③
 

(3)寫出反應(yīng)③的化學方程式:
 
;
(4)E在濃硫酸存在并加熱的條件下,還能生成一種環(huán)狀產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)簡式是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A、B、C、D、E之間發(fā)生如圖1的轉(zhuǎn)化:

已知A含6個C原子,B、C、D都含2個C原子.A在酒化酶作用下發(fā)生的反應(yīng)中,分子個數(shù)關(guān)系為:A-→2B+2甲
(1)請寫出下列轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式
①(C6H10O5)n→A:
 
.②A→B:
 
;③B→C:
 

(2)有機物B和D在濃硫酸和加熱條件下反應(yīng)的化學方程式為:
 
,反應(yīng)類型為:
 

(3)實驗室用圖2所示的裝置制取E,請回答下列問題:
①a試管中濃硫酸的作用是:
 

②b試管中飽和Na2CO3溶液的主要作用:
 

③反應(yīng)結(jié)束后振蕩b試管,出現(xiàn)的現(xiàn)象為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知X、Y、Z、W是元素周期表中短周期中的四種非金屬元素,它們的原子序數(shù)依次增大,X元素的原子形成的陽離子就是一個質(zhì)子,Z、W在元素周期表中處于相鄰的位置,它們的單質(zhì)在常溫下均為無色氣體,Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍.試回答:
(1)寫出下列元素的元素符號及電子排布式:
X
 
  Z
 

(2)工業(yè)上用X單質(zhì)和Z單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成化合物E,該反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)僅由X、Z、W三種元素組成的某種鹽是一種速效肥料,根據(jù)VSEPR模型該鹽中的陽離子的空間構(gòu)型為(填名稱)
 
,根據(jù)雜化軌道理論該鹽中的陰離子空間構(gòu)型應(yīng)為(填名稱)
 

(4)這四種元素可組成原子個數(shù)比為5:1:1:3的化合物(按X、Y、Z、W的順序)為
 
,該化合物的水溶液與足量NaOH溶液在加熱時反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設(shè)計了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純凈的MnO2實驗,其流程如下:

(1)第①步加入H2SO4時,粗MnO2樣品中的
 
(填化學式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì).
(2)第②步反應(yīng)離子方程式:
 
+
 
 ClO3-+
 
=
 
 MnO2+
 
 Cl2↑+
 
 H+ (括號內(nèi)填化學計量數(shù),橫線上填化學式或離子符號)
(3)檢驗第②步反應(yīng)后過濾所得濾液中含SO42-的設(shè)計方法是
 
;第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(含鐵圈)、酒精燈、蒸發(fā)皿
 

(4)若粗MnO2樣品的質(zhì)最為12.69g,第①步反應(yīng)后,經(jīng)過濾得到8.7g MnO2,并收集到0.224LCO2(標準狀況下),則在粗樣品中MnO物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

U、W、X、Y、Z都是短周期元素,且原子序數(shù)依次增大.其中U與W可形成三角錐形分子A,U與X可形成常溫下呈液態(tài)的分子B,A、B均為10電子分子;Y元素原子的K層電子數(shù)與M層電子數(shù)相同;Z元素的單質(zhì)、氧化物均為原子晶體.請回答下列問題:
(1)Z元素在周期表中的位置
 
.W、X、Y、Z四種元素的原子半徑由小到大的順序是
 
 (用元素符號表示).
(2)U與X形成的18電子化合物的電子式是
 
.實驗室檢驗氣體A的常用方法是:
 

(3)ZX2與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式是
 

(4)一定量的乙烷氣體燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時,放出QKJ熱量,產(chǎn)生的二氧化碳可與19.2g Y單質(zhì)正好完全反應(yīng),寫出乙烷的熱化學方程式
 

(5)若將Y單質(zhì)與二氧化碳完全反應(yīng)生成的全部固體與足量的熱濃硝酸混合,充分反應(yīng)后,產(chǎn)物中二氧化碳和二氧化氮共aL(標準狀況),則Y單質(zhì)的質(zhì)量是
 
g(用含a的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)代社會中銅在不同領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用.某銅礦石含氧化銅、氧化亞銅、三氧化二鐵和脈石(SiO2),現(xiàn)采用酸浸法從礦石中提取銅,其工藝流程圖如下.其中銅的萃。ㄣ~從水層進入有機層的過程)和反萃。ㄣ~從有機層進入水層的過程)是現(xiàn)代濕法煉銅的重要工藝手段.

已知:反萃取后的水層2是硫酸銅溶液.回答下列問題:
(1)礦石用稀硫酸處理過程中發(fā)生多步反應(yīng),除了發(fā)生Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O和Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O反應(yīng)外,其它反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)檢驗濾液中是否含有Fe3+的方法是
 

(3)“循環(huán)I”經(jīng)多次循環(huán)后的水層1不能繼續(xù)循環(huán)使用,但可分離出一種重要的硫酸鹽,若水層1暴露在空氣中一段時間后,可以得到另一種重要的硫酸鹽,寫出水層l暴露在空氣中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(4)寫出電解過程中陽極(惰性電極)發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 
_.
(5)“循環(huán)Ⅲ”中反萃取劑的主要成分的化學式是
 

(6)黃銅礦(主要成分CuFeS2)是提取銅的主要原料,可采用火法溶煉工藝生產(chǎn)銅,該工藝的中間過程會發(fā)生反應(yīng):Cu2S+2Cu2O═6Cu+SO2↑.該反應(yīng)中,
 
 (填化學式)作還原劑,每生成1mol Cu,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

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