下列物質(zhì)中可以使蛋白質(zhì)變性的是
①福爾馬林②酒精、鄹咤i酸鉀溶液 ④硫酸銨溶液、萘蛩徙~⑥雙氧水⑦硝酸
A.除④、⑦外 B.除③、⑥外 C.①②⑤ 。模芡
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、雞蛋清溶液與淀粉溶液可以用濃硫酸加以鑒別 | B、生活中食用的食醋、植物油、動物蛋白等物質(zhì)都是混合物 | C、油脂、糖類、蛋白質(zhì)都可以發(fā)生水解反應(yīng) | D、甲烷、乙烯、苯均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高三2月月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A.雞蛋清溶液與淀粉溶液可以用濃硫酸加以鑒別
B.生活中食用的食醋、植物油、動物蛋白等物質(zhì)都是混合物
C.油脂、糖類、蛋白質(zhì)都可以發(fā)生水解反應(yīng)
D.甲烷、乙烯、苯均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
近期“問題奶粉”引起了人們的極大關(guān)注。其問題主要是奶粉中摻雜了三聚氰胺,三聚氰胺性狀為純白色晶體,無味,密度1.573克/厘米3 (16℃)。常壓下熔點為354℃(分解),快速加熱升華,升華溫度為300℃;微溶于冷水,易溶于熱水、醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、乙酸、熱乙二醇等。
(1)三聚氰胺的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示的環(huán)狀物,則三聚氰胺的分子式為_________該物質(zhì)的含氮量為 ,三聚氰胺為三個氰胺分子加聚而成,已知氰胺分子中除H原子外,C、N 原子的最外層均達(dá)8個電子的結(jié)構(gòu),則氰胺的電子式為_______________, 三聚氰胺和相對分子質(zhì)量相近的硝基苯比較 (無色或微黃色具苦杏仁味的油狀液體。相對分子質(zhì)量為123.11;熔點5.7℃。沸點210.9℃)。三聚氰胺的熔點特殊的高,其原因是______________________________。
(2)下列關(guān)于三聚氰胺的說法中,正確的有________________(填序號,多選扣分);
A. 三聚氰胺是一種含氮量高的白色結(jié)晶,無味,所以摻入奶粉后不易被發(fā)現(xiàn)
B. 三聚氰胺分子中所有原子一定在同一個平面上
C. 三聚氰胺易溶于冷水,屬于分子晶體
D. 三聚氰胺呈弱堿性,可以與酸反應(yīng)
E. 采用三聚氰胺制造的食具一般都會標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”
(3)乳制品的換算系數(shù)為6.38,即若檢測出氮的含量為1%,蛋白質(zhì)的含量則為6.38%。不法分子通過在低蛋白含量的奶粉中加入三聚氰胺來“提高”奶粉中的蛋白質(zhì)含量,導(dǎo)致許多嬰幼兒腎結(jié)石。假定奶粉中蛋白質(zhì)含量為16%即為合格,不法分子在一罐總質(zhì)量為500g、蛋白質(zhì)含量為0的假奶粉中摻入了________g的三聚氰胺就可使奶粉“達(dá)標(biāo)”(小數(shù)點后保留1位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
氮、磷等有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞?刂扑{(lán)藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠色災(zāi)害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,藍(lán)藻屬于____生物,很多藍(lán)藻可以同時進(jìn)行____和固氮作用,這在生物界是十分獨特的,對整個生物圈的____________(功能)具有十分重要的作用。
(2)藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的________,由于某些藍(lán)藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從________的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。
(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。
營養(yǎng)狀態(tài) | 藻類種群組成 | |||||
銅綠微囊藻 | 魚腥藻 | 斜生柵藻 | 漢氏菱形藻 | 薄甲藻 | 小定鞭金藻 | |
重度富營養(yǎng) 中度富營養(yǎng) 輕度富營養(yǎng) 貧營養(yǎng) | 50% 5% 0 0 | 25% 40% 25% 0.5% | 14% 42% 605 10% | 10% 12% 14% 11.5% | 0.5% 0.5% 0.5% 10% | 0.5% 0.5% 0.5% 68% |
據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是________,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是____________。
(4)藍(lán)藻資源化利用有多種方式。從藍(lán)藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光藻藍(lán)蛋白,可作為生物實驗研究中的____________。綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,由此推測藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的____類物質(zhì)。
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