在試管里放入一塊銅片,注入一定體積的濃硫酸,給試管加熱,使之反應(yīng).
(1)若銅片還有剩余,硫酸
 
消耗完畢(填“已”或“沒有”).其理由是
 

(2)用一定量的廢銅屑制取膽礬,有兩種方法:一種是取Cu與濃H2SO4直接反應(yīng);二是先將銅在空氣中加熱使之生成CuO,再與稀H2SO4反應(yīng),其中
 
種方法好,理由是
 
分析:(1)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸濃度逐漸降低,稀硫酸與銅不反應(yīng);
(2)濃硫酸與銅反應(yīng)生成二氧化硫氣體,可污染環(huán)境,且消耗硫酸較多.
解答:解:(1)濃硫酸與銅發(fā)生反應(yīng)Cu+2H2SO4(濃)
  △  
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CuSO4+2H2O+SO2↑,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸濃度逐漸降低,稀硫酸與銅不反應(yīng),則硫酸不能消耗完畢,
故答案為:沒有;因隨反應(yīng)Cu+2H2SO4(濃)
  △  
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CuSO4+2H2O+SO2↑的進(jìn)行,硫酸變稀,而稀H2SO4不與Cu反應(yīng),故H2SO4不會(huì)耗完;
(2)濃硫酸與銅反應(yīng)生成二氧化硫氣體,可污染環(huán)境,且消耗硫酸較多,則選擇第二種方法好,故答案為:第二種;既節(jié)省H2SO4又防止產(chǎn)生SO2造成污染.
點(diǎn)評(píng):本題考查濃硫酸的性質(zhì),側(cè)重于化學(xué)與生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)的積極性,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在試管里放入一塊銅片,注入一定體積的濃硫酸,給試管加熱,使之反應(yīng)。

(1)若銅片還有剩余,硫酸__  __消耗完畢(填“已”或“沒有”)。其理由是         

                                      。

(2)用一定量的廢銅屑制取膽礬,有兩種方法:第一種是取Cu與濃H2SO4直接反應(yīng);第二種是先將銅在空氣中加熱使之生成CuO,再與稀H2SO4反應(yīng),其中_           _種方法好,理由是____                    ____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在試管里放入一塊銅片,注入一定體積的濃硫酸,給試管加熱,使之反應(yīng)。

(1)若銅片還有剩余,硫酸__  __消耗完畢(填“已”或“沒有”)。其理由是        

                                     。

(2)用一定量的廢銅屑制取膽礬,有兩種方法:第一種是取Cu與濃H2SO4直接反應(yīng);第二種是先將銅在空氣中加熱使之生成CuO,再與稀H2SO4反應(yīng),其中_           _種方法好,理由是____                    ____。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在試管里放入一塊銅片,注入一定體積的濃硫酸,給試管加熱,使之反應(yīng)。

(1)若銅片還有剩余,硫酸________消耗完畢(填“已”或 “沒有”)。其理由是___________________________________________________________________。

(2)用一定量的廢銅屑制取膽礬,有兩種方法:一種是取Cu與濃H2SO4直接反應(yīng);二是先將銅在空氣中加熱使之生成CuO,再與稀H2SO4反應(yīng),其中_________種方法好,理由是 _____________________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省高三上學(xué)期第二次月考試卷化學(xué)試題 題型:綜合題

在試管里放入一塊銅片,注入一定體積的濃硫酸,給試管加熱,使之反應(yīng)。

(1)若銅片還有剩余,硫酸__  __消耗完畢(填“已”或“沒有”)。其理由是        

                                      。

(2)用一定量的廢銅屑制取膽礬,有兩種方法:第一種是取Cu與濃H2SO4直接反應(yīng);第二種是先將銅在空氣中加熱使之生成CuO,再與稀H2SO4反應(yīng),其中_           _種方法好,理由是____                    ____。

 

 

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