分析 (1)裝置A中鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵;
(2)要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,根據(jù)FeCl3加熱易升華的性質(zhì);
(3)防止FeCl3潮解,不與水蒸氣接觸;
(4)B中的冷水作用為是冷卻FeCl3使其沉積,便于收集產(chǎn)品;裝置C的名稱為干燥管;檢驗(yàn)FeCl2是否失效應(yīng)檢驗(yàn)FeCl2是否存在,可以用KMnO4溶液檢驗(yàn);
(5)用氫氧化鈉溶液吸收的是氯氣,不用考慮防倒吸;
(6)三價鐵具有氧化性,硫化氫具有還原性,二者之間發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(7)電解氯化亞鐵時,陰極陽離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng);陽極陽離子失去電子發(fā)生氧化反應(yīng);
(8)根據(jù)FeCl3可以循環(huán)利用;
解答 解:(1)裝置A中鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,反應(yīng)為2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3,
故答案為:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
(2)對FeCl3加熱發(fā)生升華使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,
故答案為:在沉積的FeCl3固體下方加熱;
(3)為防止FeCl3潮解所采取的措施有②通入干燥的Cl2⑤用干燥的N2趕盡Cl2,
故選:②⑤
(4)B中的冷水作用為是冷卻FeCl3使其沉積,便于收集產(chǎn)品,裝置C的名稱為干燥管;
檢驗(yàn)FeCl2是否失效應(yīng)檢驗(yàn)FeCl2是否存在,可以用KMnO4溶液檢驗(yàn);
故答案為:冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品;干燥管;KMnO4溶液;
(5)用氫氧化鈉溶液吸收的是氯氣,不用考慮防倒吸,
故答案為:;
(6)三價鐵具有氧化性,硫化氫具有還原性,二者之間發(fā)生氧化還原反應(yīng):2FeCl3+3H2S=2FeCl2+6HCl+3S↓,離子方程式為:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+,
故答案為:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+;
(7)電解氯化亞鐵時,陰極發(fā)生氫離子得電子的還原反應(yīng),2H++2e-═H 2↑,陽極亞鐵離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng):Fe2+-e-=Fe3+;
故答案為:Fe2+-e-=Fe3+;
(8)該實(shí)驗(yàn)的另一個優(yōu)點(diǎn)是FeCl3得到循環(huán)利用,
故答案為:FeCl3得到循環(huán)利用.
點(diǎn)評 本題是一道綜合題,難度中等,考查了學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力,涉及到的知識點(diǎn)較多.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 強(qiáng)酸跟強(qiáng)堿反應(yīng)放出的熱量一定是中和熱 | |
B. | 1 mol酸與1 mol堿完全反應(yīng)放出的熱量是中和熱 | |
C. | 在稀溶液中,強(qiáng)酸與強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O(l)時的反應(yīng)熱叫做中和熱 | |
D. | 表示中和熱的離子方程式為H++OH-═H2O△H=-57.3 kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | B. | Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl | ||
C. | 2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | MgSO4+2NaOH═Mg(OH)2↓+Na2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬元素在金屬活動順序表中的位置 | |
B. | 1mol金屬單質(zhì)在反應(yīng)中失去電子數(shù)目的多少 | |
C. | 金屬元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性強(qiáng)弱 | |
D. | 金屬單質(zhì)與水或酸反應(yīng)置換出氫氣的難易程度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶于足量鹽酸中 Na2CO3+2H+=2Na++CO2↑+H2O | |
B. | 氧化鈉與稀硫酸的反應(yīng) Na2O+2H+=2Na++H2O | |
C. | 氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng) Ba2++SO42-=BaSO4↓ | |
D. | 鐵片插入稀硫酸溶液中 Fe+2H+=Fe3++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,降低壓強(qiáng),增加氮?dú)?/td> | B. | 降低溫度,增大壓強(qiáng),加入催化劑 | ||
C. | 升高溫度,增大壓強(qiáng),增加氮?dú)?/td> | D. | 降低溫度,增大壓強(qiáng),分離出部分氨 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
T/K | 298 | 398 | 498 |
平衡常數(shù)K | 4.1×106 | K1 | K2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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