3.構(gòu)造原理揭示的電子排布能級順序,實質(zhì)是各能級能量高低順序、若以E表示某能級的能量,下列能量大小順序中正確的是( 。
A.E(3s)>E(3p)>E(3d)B.E(3s)>E(2s)>E(1s)C.E(4f)>E(4s)>E(3d)D.E(5s)>E(4s)>E(4f)

分析 各能級能量高低順序為①相同n而不同能級的能量高低順序為:ns<np<nd<nf,②n不同時的能量高低:2s<3s<4s 2p<3p<4p;③不同層不同能級ns<(n-2)f<(n-1)d<np,以此解答該題.

解答 解:各能級能量高低順序為①相同n而不同能級的能量高低順序為:ns<np<nd<nf,②n不同時的能量高低:2s<3s<4s 2p<3p<4p;③不同層不同能級ns<(n-2)f<(n-1)d<np,絕大多數(shù)基態(tài)原子核外電子的排布都遵循下列順序:1s、2s、2p、3s、3p、4s、3d、4p、5s、4d、5p、6s、4f…
A.相同能層不同能級的電子能量:E(3d)>E(3p)>E(3s),故A錯誤;
B.相同能級,不同能層:E(3s)>E(2s)>E(1s),故B正確;
C.由以上分析可知:E(4f)>E(3d)>E(4s),故C錯誤;
D.由以上分析可知:E(4f)>E(5s)>E(4s),故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查核外電子的排布,題目難度中等,注意根據(jù)構(gòu)造原理把握能量大小的排布順序,為解答該題的關(guān)鍵之處.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

13.利用上述信息按以下步驟從合成
(部分試劑和反應(yīng)條件已略去)

請回答下列問題
(1)分別寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式:A、C、
(2)①的反應(yīng)類型加成,⑤的反應(yīng)類型加成
(3)寫出反應(yīng)②、⑦的化學(xué)方程式:②$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O⑦+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+2NaBr.
(4)能發(fā)生哪些反應(yīng)③④⑥(填序號)
①加成②水解③酯化④氧化⑤中和⑥消去
(5)設(shè)計合成路線:由甲苯合成苯甲酸苯甲酯,設(shè)計出合成路線,并注明反應(yīng)條件.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化合物X是一種香料,可采用乙烯與甲苯為主要原料,按下列路線合成:

已知:RX$\stackrel{NaOH/H_{2}O}{→}$ROH;   RCHO+CH3COOR′$\stackrel{CH_{3}CH_{2}ONa}{→}$RCH=CHCOOR′
請回答:
(1)E中官能團的名稱是醛基,從A→B的反應(yīng)類型是氧化反應(yīng).
(2)B+D→F的化學(xué)方程式
(3)X的結(jié)構(gòu)簡式
(4)對于化合物X,下列說法正確的是AC.
A.能發(fā)生水解反應(yīng)            B.不與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)
C.能使$\frac{B{r}_{2}}{CC{l}_{4}}$溶液褪色      D.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(5)下列化合物中屬于F的同分異構(gòu)體的是BC.

(6)設(shè)計從到D的合成路線(無機試劑任選,用合成路線流程圖表示).
示例:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{水/△}^{NaOH}$CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.依據(jù)如圖所示的能量變化,判斷下列選項中正確的是( 。
A.2A+B→2C+QB.2C→2A+B+QC.2A(g)+B(g)→2C(g)+QD.2A(g)+B(g)→2C(g)-Q

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)用語表達正確的是( 。
A.烯烴官能團的結(jié)構(gòu)式:C=CB.醛基的結(jié)構(gòu)簡式:HOC-
C.氫分子中共用電子對的軌道表示:D.丙酸的結(jié)構(gòu)簡式:COOHCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

8.如圖所示三套實驗裝置,分別回答下列問題.

(1)裝置1為鐵的吸氧腐蝕實驗.一段時間后,向插入鐵釘?shù)牟A矁?nèi)滴入NaOH溶液,即可觀察到鐵釘附近的溶液有沉淀,表明鐵被氧化(填“氧化”或“還原”); 向插入石墨棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液,可觀察到石墨棒附近的溶液變紅,該電極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O-═4OH-
(2)裝置2中的石墨是正極(填“正”或“負”),該裝置發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(3)裝置3中甲燒杯盛放100mL 0.2mol•L-1的NaCl溶液,乙燒杯盛放100mL0.5mol•L-1的CuSO4溶液.反應(yīng)一段時間后,停止通電.向甲燒杯中滴入幾滴酚酞,觀察到石墨電極附近首先變紅.
①電源的M端為正極;甲燒杯中鐵電極的電極反應(yīng)式為Fe-2e-═Fe2+
②乙燒杯中電解反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+
③停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量,電極增重0.64g,甲燒杯中產(chǎn)生的氣體標準狀況下的體積為224mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于元素周期表和元素周期律的說法錯誤的是(  )
A.Li、Na、K元素原子的核外電子層數(shù)隨著核電荷數(shù)的增加而增多
B.第二周期元素從Li到F,非金屬性逐漸增強
C.因為Na比K容易失電子,所以Na比K的還原性強
D.F與Cl為同主族的元素,且F比Cl的非金屬性強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.已知A、C位于同一主 族、A在周期表中原子半徑最小、B、D的最外層電子數(shù)相等、且B、D能形成DB2和DB3兩種 化合物.請回答下列問題:
(1)寫出由A、B、C、D四種元素中的兩種元素組成、且具有漂白作用的三種物質(zhì)的化學(xué)式SO2、H2O2、Na2O2
(2)C與D能形成化合物甲,寫出化合物甲與稀鹽酸的反應(yīng)方程式Na2S+2HCl=H2S↑+2NaCl.
(3)僅由B、C形成的一種化合物乙常做供氧劑,寫出乙的電子式,又知乙與DB2可進行反應(yīng),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O2+SO2=Na2SO4
(4)已知元素E比B元素的原子序數(shù)小1,則E元素的最高價含氧酸的稀溶液與銅反應(yīng)的離子方程式為Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.通常情況下,微粒A和B為分子,C、E和F為陽離子,D為陰離子,它們都含有10個電子;B溶于A后所得的物質(zhì)可電離出C和D;A可電離生成D 和F;A、B、E三種微粒反應(yīng)后可得C和一種白色絮狀沉淀,請回答:
(1)寫出B的電子式
(2)寫出A、B、E生成沉淀的離子方程式Al3++3NH3+3H2O═Al(OH)3↓+3NH4+或Mg2++2NH3+2H2O═Mg(OH)2↓+2NH4+
(3)寫出全部由上述微粒中的幾種組成的離子方程式(任意一個)NH3+H3O+=NH4++H2O(或OH-+H3O+=2H2O、NH4++OH-=NH3↑+H2O)
(4)A、B、D 3種粒子結(jié)合質(zhì)子(H+)的能力由強到弱的順序是OH->NH3>H2O.

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同步練習(xí)冊答案