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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:活題巧解巧練·高一化學(xué)(下) 題型:043
閱讀以下材料,然后回答問題:
微生物對人類有著各種各樣的用途,現(xiàn)在生物工程學(xué)家已能利用微生物從礦石中提取金屬.銅是一種很有實(shí)用價(jià)值的金屬,可以從銅礦中提。@些礦石中的銅往往與其他元素結(jié)合在一起,特別是硫.銅礦中還混有大量無用的巖石.有時(shí),銅礦中的銅含量太低,以致于冶煉過程十分困難而且成本很高.在此,細(xì)菌能幫助我們.某些細(xì)菌能利用空氣中的氧來氧化硫化銅礦石,把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化成為可溶性的硫酸銅.這些細(xì)菌能忍耐銅化合物,這些銅化合物對于大多數(shù)生物來說是有毒的.因此,有時(shí)它們被稱為“吃巖石的細(xì)菌”.
利用細(xì)菌提取銅的生產(chǎn)過程如下圖:
在碎巖石和礦石堆里已經(jīng)有細(xì)菌存在,所必需的是噴灑酸水以促進(jìn)細(xì)菌的生長.在它們的生長過程中,硫化銅礦石被氧化成為硫酸銅,低濃度的硫酸銅溶液流到礦石堆的底部.然后,再從這種溶液中提取金屬銅.水則可以循環(huán)使用,再回到礦石堆中.在美國,百分之十的銅是用這種方法生產(chǎn)的,將來生物工程學(xué)家可能用遺傳工程技術(shù)來提高細(xì)菌的工作效率.
完成下列各題:
(1)指出這種“吃巖石的細(xì)菌”,其新陳代謝類型是什么?
(2)寫出細(xì)菌氧化硫化銅的化學(xué)反應(yīng)式.
(3)除能忍耐銅化合物外,這種細(xì)菌還能忍受其他什么惡劣的生活條件?
(4)如果礦堆中的礦石被碎成小塊,反應(yīng)速率是否有變化?為什么?
(5)從硫酸銅溶液中提取銅,簡便而經(jīng)濟(jì)的方法是什么?寫出反應(yīng)式.
(6)普通生產(chǎn)銅的方法是在空氣中燃燒硫化銅,這將產(chǎn)生哪些產(chǎn)物?比較生物工程法和普通方法,哪種方法生產(chǎn)銅更好?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(08威海市模擬)(8分)鋼材廠家在生成鋼材之后對其表面進(jìn)行處理,形成一層致密的氧化物保護(hù)層;而使用廠家在對鋼材進(jìn)行加工使用前往往要除去鋼材表面的氧化物,其中一種常見的方法是利用硫酸與鋼材反應(yīng),此方法除去氧氣的原理不是因?yàn)檠趸锱c酸反應(yīng),而是由于氧化物里面的金屬鐵與酸反應(yīng)生成了氫氣,使氧化物與金屬分離脫落。但是在實(shí)際生產(chǎn)中工人師傅有幾個(gè)問題請你幫助解決一下:
(1)下列哪種操作可以加快除去氧化物的速率 (填編號)
A.用濃硫酸 B.用中等濃度的硫酸
C.適當(dāng)?shù)奶岣邷囟?nbsp; D.加少許銅屑
(2)反應(yīng)的過程中溶液中 離子減少, 離子增加
(3)工業(yè)上在除氧化物過程中鐵除了與硫酸反應(yīng)外還與另一種離子反應(yīng),請寫出離子方程式_______。
(4)為了減少廢物,請你考慮可以從反應(yīng)后的溶液中提取 物質(zhì)。
提取分離時(shí) → →趁熱過濾
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市興化市板橋高級中學(xué)高二(上)期中化學(xué)試卷(必修)(解析版) 題型:解答題
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