(20分)某中學(xué)化學(xué)實驗小組為了證明和比較SO2與氯水的漂白性,設(shè)計了如下裝置:
(1)實驗室常用裝置E制備Cl2,指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)______、_______。
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ,
D 。
(3)裝置C的作用是 。
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗:
通氣一段時間后,甲同學(xué)實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學(xué)的實驗結(jié)果回答問題。
①試分析甲同學(xué)實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是
,
反應(yīng)的離子方程式是 ;
②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?
。
(20分)(1)酸性(2分)、還原性(2分);(2)B溶液恢復(fù)紅色(2分),D溶液仍無色(2分)
(3)吸收多余的SO2和Cl2,防止污染環(huán)境(3分)
(4)①SO2和Cl2按物質(zhì)的量之比1︰1恰好完全反應(yīng),生成無漂白性的H2SO4和HCl;(3分)
SO2 + Cl2 + 2H2O =SO42-+ 2Cl—+ 4H+ (3分)②控制SO2和Cl2進(jìn)氣的物質(zhì)的量,使之不相等(3分)
【解析】
試題分析:(1)在二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣的反應(yīng)中,鹽酸被氧化,起還原劑的作用。另外含有氯化錳生成,所以還起到酸性的作用。
(2)氯氣溶于水生成的次氯酸和SO2均具有漂泊性,能使品紅溶液褪色,但前者是不可逆的,后者是可逆的,在加熱的條件下又能恢復(fù)到紅色。即B溶液恢復(fù)紅色,D溶液仍無色。
(3)氯氣和SO2都是大氣污染物,所以C中氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的SO2和Cl2,防止污染環(huán)境。
(4)①由于氯氣具有氧化性,能氧化SO2,即SO2和Cl2按物質(zhì)的量之比1︰1恰好完全反應(yīng),生成無漂白性的H2SO4和HCl,所以不褪色。反應(yīng)的離子方程式是SO2 + Cl2 + 2H2O =SO42-+ 2Cl—+ 4H+。
②要做到讓品紅溶液變得越來越淺,則氯氣或SO2中必須有一種是過量的,因此正確的做法是控制SO2和Cl2進(jìn)氣的物質(zhì)的量,使之不相等。
考點:考查氯氣的制備、氯氣、SO2的漂白原理以及尾氣處理
點評:該題是中等難度的試題,試題注重基礎(chǔ),主要是考查學(xué)生對氯氣和SO2漂白原理的了解掌握情況。該題主要是通過實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確及靈活運用知識解決實際問題的能力。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(10分)某中學(xué)化學(xué)實驗小組為了證明和比較SO2與氯水的漂白性,設(shè)計了如下裝置:
(1)實驗室常用裝置E制備Cl2,指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是______、_______。
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:B , D_________________。
(3)裝置C的作用是________________________________。
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗:
通氣一段時間后,甲同學(xué)實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學(xué)的實驗結(jié)果回答問題。
①試分析甲同學(xué)實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是:
。
②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013年湖北省仙桃市毛嘴高中高一上學(xué)期學(xué)業(yè)水平監(jiān)測試化學(xué)卷(帶解析) 題型:實驗題
(20分)某中學(xué)化學(xué)實驗小組為了證明和比較SO2與氯水的漂白性,設(shè)計了如下裝置:
(1)實驗室常用裝置E制備Cl2,指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)______、_______。
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ,
D 。
(3)裝置C的作用是 。
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗:
通氣一段時間后,甲同學(xué)實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學(xué)的實驗結(jié)果回答問題。
①試分析甲同學(xué)實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是
,
反應(yīng)的離子方程式是 ;
②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?
。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省淄博一中高三12月階段性檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(共14分)某中學(xué)化學(xué)實驗小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如下裝置:
(1)實驗室常用裝置E制各Cl2,寫出該反應(yīng)的離子方程式__________________________指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個容器加熱,兩個容器中的現(xiàn)象分別為:B D
(3)裝置C的作用是
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗:
通氣一段時間后,甲同學(xué)實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學(xué)的實驗結(jié)果回答問題。
①試分析甲同學(xué)實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是: 。(用離子方程式進(jìn)行說明)
②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?
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