在人體所需的十多種微量元素中，有一種稱(chēng)為“生命元素”的R元素，對(duì)延長(zhǎng)人類(lèi)壽命起著重要的作用。已知R元素的原子有四個(gè)電子層，其最高價(jià)氧化物化學(xué)式為RO3，則R元素的名稱(chēng)為（   ）

A．硫　　　　　　　B．砷　　　　　　　 C．硒　　　　　　　D．硅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，由兩種氣態(tài)烴組成的某混合氣體2.24 L完全燃燒后，得到4.48 L二氧化碳和3.6 g水，則兩種氣態(tài)烴可能是(　　)。

A.CH4和C3H8    B．CH4和C3H4    C.C2H4和C3H4      D．C2H2和C2H4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組離子能夠大量共存的是（  ）

  A. pH=0的溶液中：Fe3+、Mg2+、Cl-、SO42-  

  B. 能與鋁反應(yīng)生成氫氣的溶液中：K+、HC03-、Cl-、S2-

  C. 使pH試紙顯藍(lán)色的溶液中：cu2+、Fe3+、N03-、SO42-

  D．在A1C13溶液中：Na+、[Al(OH)4]-、SO42- 、N03-  ；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列電子式中錯(cuò)誤的是（   ）

A． Na＋             B．       C．                 D．   

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列原料在生產(chǎn)水泥和玻璃時(shí)都要用到的是（     ）

A．粘土          B．硅石          C．石灰石           D．純堿

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)期存放的亞硫酸鈉可能會(huì)被空氣中的氧氣氧化。某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定某無(wú)水亞硫酸鈉試劑的純度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）若將虛線框內(nèi)的分液漏斗換成長(zhǎng)頸漏斗，則應(yīng)該怎樣檢查虛線框內(nèi)裝置的氣密性？             

                                                                      。

（2）B裝置中反應(yīng)的離子方程式為                                                。

（3）稱(chēng)量agNa2SO3樣品放入錐形瓶中，向B裝置反應(yīng)后的溶液中加入足量的BaCl2溶液充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥，得白色沉淀bg。則原樣品中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為              。

（4）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。

（5）現(xiàn)有以下試劑：蒸餾水、稀鹽酸、稀硝酸、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液，請(qǐng)從中選擇合適試劑，設(shè)計(jì)一種不同的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定試樣中無(wú)水亞硫酸鈉被氧化的程度                                             

                                                      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．熱穩(wěn)定性:HCl＞HI     B．原子半徑：Na＞Mg  

C．酸性:H2SO3＞H2SO4      D．還原性：  S2-＞Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


綜合利用CO2對(duì)環(huán)境保護(hù)及能源開(kāi)發(fā)意義重大。

（1）Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì)，下列建議合理的是______。

a . 可在堿性氧化物中尋找        

  b. 可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找        

c. 可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找

（2）Li2O吸收CO2后，產(chǎn)物用于合成Li4SiO4，Li4SiO4用于吸收、釋放CO2。原理是：在500℃，CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3；平衡后加熱至700℃，反應(yīng)逆向進(jìn)行，放出CO2，Li4SiO4再生，說(shuō)明該原理的化學(xué)方程式是______。

（3）利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品。

   反應(yīng)A：

      已知：

     ① 反應(yīng)Ⅱ是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），其原因是                  

 ② 反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是__            

（4）高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)（3）中反應(yīng)A，工作原理示意圖如下：

      ① 電極b發(fā)生        （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。

② CO2在電極a放電的反應(yīng)式是______。

（5）CO與H2在高溫下合成C5H12（汽油的一種成分）減少碳排放。已知燃燒1 mol C5H12(g)生成H2O(g)放出約3540 kJ的熱量。根據(jù)化學(xué)平衡原理，說(shuō)明提高合成C5H12的產(chǎn)率可采取的措施是___      ___。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知3.6g碳在6.4g的氧氣中燃燒，至反應(yīng)物耗盡，共放出x kJ熱量；已知每摩爾單質(zhì)碳完全燃燒生成CO2放出熱量為y kJ，則1mol C與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱△H為：(單位：kJ•mol﹣1)

  A．－y ；        B．－（10x﹣y）；            C．－(5x－0.5y)；            D．＋（10x﹣y）

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