(每空1分,共9分)A、B、C、D四種元素的最高正價(jià)依次為1、4、5、7,其核電荷數(shù)按B、C、D、A的次序增大;已知B原子的次外層電子數(shù)為2,C、D、A原子的次外層電子數(shù)均為8;A原子核外電子總數(shù)不超過(guò)20。試回答:
(1)各元素符號(hào)為:A_____B_____C_____D_____
(2)寫(xiě)出B、D最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的分子式: _ __、__ __,并比較其酸性強(qiáng)弱:_________
(3)寫(xiě)出分子BD4的電子式:
(4)用電子式表示AD的形成過(guò)程:
(1)K、C、P、Cl (2)H2CO3 HClO4 HClO4>H2CO3
(3) (4)
【解析】考查原子核外電子的排布規(guī)律及元素周期律的應(yīng)用。
A、B、C、D四種元素的最高正價(jià)依次為1、4、5、7,則A、B、C、D四種元素分別屬于第IA、ⅣA、ⅤA、 ⅦA。B原子的次外層電子數(shù)為2,則B是C。C、D、A原子的次外層電子數(shù)均為8, A的原子序數(shù)最大,且不超過(guò)20,所以A是K,則D是Cl,C是P。非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物的水化物的酸性就越強(qiáng),所以酸性強(qiáng)弱是HClO4>H2CO3。四氯化碳是由極性鍵形成的共價(jià)化合物,電子式為。氯化鉀是離子鍵形成的離子化合物,其形成過(guò)程可表示為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(每空1分,共9分)純堿、燒堿等是重要的化工原料。
(1)利用如圖所示裝置可證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了
反應(yīng)。將A與B連接,打開(kāi)止水夾,將膠頭滴管中的液體
擠入燒瓶,此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。若其
它操作不變,將A與C連接,可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________。
(2)向100mL 2mol/L的NaOH溶液中通入一定量的CO2,結(jié)晶,得到9.3g白色固體,該白色固體的組成是_______(寫(xiě)化學(xué)式)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該白色固體中存在的陰離子,試完成下列方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
①取少量白色固體于試管中,加水溶解,再加足量BaCl2溶液 | ||
②過(guò)濾,取2mL濾液于試管中,滴加酚酞 | 溶液變紅 |
(3)現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
已知NaHCO3在低溫下溶解度較小。反應(yīng)Ⅰ為:NaCl+CO2+NH3+H2O
NaHCO3↓+NH4Cl,處理母液的兩種方法如下:
①向母液中加入石灰乳,可將其中______循環(huán)利用,同時(shí)得到融雪劑_____。
②向母液中通入NH3,加入細(xì)小食鹽顆粒并降溫,可得到NH4Cl晶體。
試寫(xiě)出通入NH3后,溶解度較小的酸碳酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)槿芙舛容^大的碳酸鹽的離子方程式_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:炎德?英才大聯(lián)考三湘名校2010屆高三月考試卷(一) 題型:計(jì)算題
(每空3分,共9分)在50mL amol/L的硝酸溶液中,加入6.4gCu,全部溶解,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO2和NO,將反應(yīng)后溶液用蒸餾水稀釋至100mL時(shí)測(cè)得c(NO)=3mol/L,
(1)稀釋后溶液c(H+)=_____mol/L。
(2)若a=9,則生成的氣體中NO2的物質(zhì)的量為____mol。
(3)治理氮氧化物污染的方法之一是用NaOH溶液進(jìn)行吸收,反應(yīng)原理如下:
NO2+NO+2NaOH=2NaNO3+H2O
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
若將上述的NO2和NO的混合氣體通入1mol/L的NaOH恰好被吸收,則NaOH溶液的體積為______mL。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江臨海市白云高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題
(每空3分,共9分)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
(1)25℃時(shí),1 g甲烷氣體完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水,放出55.64kJ熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。
(2)已知斷裂1 mol H2(g)中的H—H鍵需要吸收436kJ的能量,斷裂1 mol O2(g)中的共價(jià)鍵需要吸收498kJ的能量,生成H2O(g)中的1mol H—O鍵能放出463kJ的能量。試寫(xiě)出O2(g)與H2(g)反應(yīng)生成H2O(g)的熱化學(xué)方程式: 。
(3)已知:2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(l) △H=-a kJ·mol-1;
2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l) △H=-b kJ·mol-1。
則H2S與SO2兩種氣體轉(zhuǎn)化為固體硫的熱化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年河南省長(zhǎng)葛三高高二上學(xué)期第一次考試化學(xué)試題 題型:填空題
(每空3分,共9分)在一定條件下,反應(yīng)達(dá)到平衡。
(1)若A、B、C都是氣體,在增壓后平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則,y,之間的關(guān)系是 。
(2)若C是氣體,且+y=,在增大壓強(qiáng)時(shí),如果平衡發(fā)生移動(dòng),則A的轉(zhuǎn)化率將 (填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)若A為固體,B、C為氣體,且y>,則增大壓強(qiáng)時(shí)混和氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量將 (填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:炎德?英才大聯(lián)考三湘名校2010屆高三月考試卷(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空1分,共9分)純堿、燒堿等是重要的化工原料。
(1)利用如圖所示裝置可證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了
反應(yīng)。將A與B連接,打開(kāi)止水夾,將膠頭滴管中的液體
擠入燒瓶,此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。若其
它操作不變,將A與C連接,可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________。
(2)向100mL 2mol/L的NaOH溶液中通入一定量的CO2,結(jié)晶,得到9.3g白色固體,該白色固體的組成是_______(寫(xiě)化學(xué)式)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該白色固體中存在的陰離子,試完成下列方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
①取少量白色固體于試管中,加水溶解,再加足量BaCl2溶液 | | |
②過(guò)濾,取2mL濾液于試管中,滴加酚酞 | 溶液變紅 | |
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