一定條件下， CH4與 H2O（g）發(fā)生反應(yīng)： CH4（g） + H2O（g）＝CO（g） + 3H2（g）。設(shè)起始n（H2O）/n（CH4）=Z，在恒壓下，平衡時(shí) CH4的體積分?jǐn)?shù) φ（CH4）與Z和 T（溫度）的關(guān)系如右圖所示，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)的焓變△H＞0

B．圖中 Z 的大小為 a＞3＞b

C．圖中 X 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡混合物中 n（H2O）/n（CH4）=3

D．溫度不變時(shí)，圖中 X點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡在加壓后 φ（CH4）減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的敘述不正確的是（ ）

A．淀粉、纖維素都屬于糖類且互為同分異構(gòu)體

B．戊烷（C5H12）有三種同分異構(gòu)體

C．乙醇、乙酸、葡萄糖均能發(fā)生酯化反應(yīng)

D．福爾馬林、醫(yī)用酒精均能使蛋白質(zhì)變性，可用作消毒劑

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

燃料的使用和防污染是社會(huì)發(fā)展中一個(gè)無法回避的矛盾話題。

（1）我國北方冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣是霧霾的主要來源之一。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)將煤炭在O2/CO2的氣氛下燃燒，能夠降低燃煤時(shí)NO的排放，主要反應(yīng)為：

2NO（g）+2CO（g）═N2（g）+2CO2（g） △H

若①N2（g）+O2（g）═2NO（g） △H1=+180.5kJ·mol－1

②2CO（g）═2C（s）+O2（g） △H2=+221kJ·mol－1

③C（s）+O2（g）═CO2（g） △H3=﹣393.5kJ·mol－1

則△H= kJ·mol－1。

（2）為了提高燃料的利用率，可以將甲醇設(shè)計(jì)為燃料電池，寫出熔融K2CO3做電解質(zhì)時(shí)，甲醇燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式：___________________；該電池負(fù)極與水庫的鐵閘相連時(shí)，可以保護(hù)鐵閘不被腐蝕，這種方法叫做________________。

（3）含有甲醇的廢水隨意排放會(huì)造成水污染，可用ClO2將其氧化為CO2，然后再加堿中和即可。寫出處理甲醇酸性廢水過程中，ClO2與甲醇反應(yīng)的離子方程式：___________________。

（4）機(jī)動(dòng)車的尾氣也是霧霾形成的原因之一。

①近幾年有人提出在催化劑條件下，利用汽油中揮發(fā)出來的C3H6催化還原尾氣中的NO氣體生成三種無污染的物質(zhì)。請(qǐng)寫出該過程的化學(xué)方程式： ；

②電化學(xué)氣敏傳感器法是測定汽車尾氣常用的方法之一。其中CO傳感器的工作原理如上圖所示，則對(duì)電極的電極反應(yīng)式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列表述正確的有

①某物質(zhì)經(jīng)科學(xué)測定只含有一種元素，不能斷定該物質(zhì)一定是一種純凈物

②過量鐵粉在氯氣中燃燒生成FeCl2

③濃硝酸在光照條件下變黃，說明濃硝酸不穩(wěn)定，生成的有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸

④漂白粉的成分為次氯酸鈣，醫(yī)療上用的“鋇餐”其成分是亞硫酸鋇

⑤高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)，透霧能力強(qiáng)，可做航標(biāo)燈

⑥能與酸反應(yīng)生成鹽的氧化物一定是堿性氧化物

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河南省高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過以下反應(yīng)均可獲取 H2。下列有關(guān)說法正確的是

①太陽光催化分解水制氫：2H2O（l）＝2H2（g）+O2（g）ΔH1=+571.6kJ·mol?1

②焦炭與水反應(yīng)制氫：C（s）+H2O（g）＝CO（g）+H2（g）ΔH2=+131.3kJ·mol?1

③甲烷與水反應(yīng)制氫：CH4（g）+H2O（g）＝CO（g）+3H2（g）ΔH3=+206.1kJ·mol?1

A．反應(yīng)①中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．反應(yīng)②為放熱反應(yīng)

C．反應(yīng)③使用催化劑，ΔH3減小

D．反應(yīng)CH4（g）＝C（s）+2H2（g）的ΔH4=+74.8kJ·mol?1

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河南省高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀的過程如下圖所示。下列分析正確的是

A．操作Ⅰ是過濾，將固體分離除去

B．操作Ⅱ是加熱濃縮。趁熱過濾，除去雜質(zhì)氯化鈉

C．操作Ⅲ是過濾、洗滌，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來

D．操作Ⅰ~Ⅲ總共需兩次過濾

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江哈爾濱三中高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

TiO2在光照射下可使水分【解析】
2H2O2H2↑＋O2↑，該過程類似植物的光合作用。如圖是光照射下TiO2分解水的裝置示意圖。下列敘述正確的是

A．該裝置可以將光能轉(zhuǎn)化為電能，同時(shí)也能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．TiO2電極上發(fā)生的反應(yīng)為：2H＋＋2e－＝H2↑

C．該裝置工作時(shí)，電流由TiO2電極經(jīng)R流向鉑電極

D．該裝置工作時(shí)，TiO2電極附近溶液的pH變大

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江哈爾濱三中高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各條件的改變可確認(rèn)發(fā)生了化學(xué)平衡移動(dòng)的是

A．平衡體系，改變某一條件造成化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生了改變

B．平衡體系，改變某一條件使平衡混合物中各組分的濃度發(fā)生了改變

C．平衡體系，改變某一條件造成正、逆反應(yīng)速率不再相等

D．平衡體系，加入了催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三上月考三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鏈型的不飽和油酸（C17H33COOH）與蔗糖反應(yīng)可以制得非天然油脂，其反應(yīng)示意圖如圖所示（圖中的反應(yīng)式不完整），則下列說法不正確的是（ ）

A．該非天然油脂與氫氧化鈉溶液共熱，產(chǎn)物可與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)

B．天然油脂、蔗糖、非天然油脂都能發(fā)生水解反應(yīng)

C．蔗糖、葡萄糖分別與銀氨溶液水浴加熱反應(yīng)，有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D．植物油、非天然油脂都可以與H2發(fā)生加成反應(yīng)

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