(9分)實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解反應(yīng)制取氧氣時(shí),常加入催化劑以加快反應(yīng)速率,某研究性學(xué)習(xí)小組為研究催化劑FeCl3的量對O2生成速率的影響,設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)方案(見下表),將表中所給的試劑按一定體積混合后進(jìn)行反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)編號
試劑
A
B
C
10% H2O2/mL
20.0
V1
V2
2mol/L  FeCl3/ mL
0
5.0
10.0
H2O/ mL
V3
V4
0
按要求回答下列問題:
(1)欲用右圖裝置來比較該反應(yīng)的反應(yīng)速率快慢,當(dāng)反應(yīng)物的濃度、用量及其他影響速率的條件確定之后,可以通過測                   推(計(jì))算反應(yīng)速率。

(2)為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,則V1=   ,V2=   ;
V3=    ,V4=   。
(3)根據(jù)你所掌握的知識判斷,在上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率最快的可能是     (填“實(shí)驗(yàn)編號”)
(4)已知Fe3+催化H­2O2分解的機(jī)理可分兩步反應(yīng)進(jìn)行,其中第一步反應(yīng)為:2Fe3+ + H2O2 ==2Fe2+ + O2↑+ 2H+,則第二步反應(yīng)的離子方程式為:
                                             。

(1)相同時(shí)間內(nèi)收集氣體的體積;(或答收集相同體積的氣體所需要的時(shí)間)(2分)。
(2)20.0、 20.0、 10.0、 5.0 (各1分)     (3)C (1分)
(4)2Fe2+ + H2O2 + 2H+ ="=" 2Fe3+ + 2H2O(2分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和限度的說法中,正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和限度的說法中,不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解反應(yīng)制取氧氣時(shí),常加入催化劑以加快反應(yīng)速率,某研究性學(xué)習(xí)小組為研究催化劑FeCl3的量對O2生成速率的影響,設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)方案(見下表),將表中所給的試劑按一定體積混合后進(jìn)行反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)編號
試劑
A B C
10% H2O2/mL 20.0 V1 V2
2mol/L  FeCl3/mL 0 5.0 10.0
H2O/mL V3 V4 0
按要求回答下列問題:
(1)欲用如圖裝置來比較該反應(yīng)的反應(yīng)速率快慢,當(dāng)反應(yīng)物的濃度、用量及其他影響速率的條件確定之后,可以通過測
 
推(計(jì))算反應(yīng)速率.
(2)為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,則V1=
 
,V2=
 
;V3=
 
,V4=
 

(3)根據(jù)你所掌握的知識判斷,在上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率最快的可能是
 
(填“實(shí)驗(yàn)編號”)
(4)已知Fe3+催化H2O2分解的機(jī)理可分兩步反應(yīng)進(jìn)行,其中第一步反應(yīng)為:2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+,則第二步反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南省靈寶市高一下學(xué)期第二次檢測化學(xué)理科試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和限度的說法中,不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解制O2,加入MnO2后,反應(yīng)速率明顯加快

B.在金屬鈉與足量水反應(yīng)中,增加水的量能加快反應(yīng)速率

C.2SO2+O22SO3反應(yīng)中,SO2的轉(zhuǎn)化率不能達(dá)到100%

D.實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2,用碳酸鈣粉末比塊狀反應(yīng)要快

 

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