為了探究金屬單質(zhì)M與鹽溶液的反應(yīng),某同學(xué)進行了下列實驗,實驗過程及現(xiàn)象如圖所示,結(jié)合實驗現(xiàn)象判斷,該同學(xué)得出的下列結(jié)論中正確的是( 。
A、向濾液中滴加鹽酸的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀
B、濾渣可能是兩種金屬單質(zhì)的混合物
C、濾渣在足量的稀硝酸中能完全溶解
D、加入的金屬M可能是鎂或鈉
考點:常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:實驗設(shè)計題
分析:充分反應(yīng)后得到無色溶液,說明硝酸銅和硝酸銀已經(jīng)完全反應(yīng);
向濾渣中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體,說明濾渣中含有金屬M,即金屬M是過量的;
向濾液中滴加稀鹽酸時,不可能產(chǎn)生白色沉淀,因為能和氯離子結(jié)合成白色沉淀的只有銀離子,濾液中不含有銀離子.
解答:解:A、向濾液中滴加鹽酸的實驗現(xiàn)象不可能是產(chǎn)生白色沉淀,因為濾液中不含有銀離子,加入稀鹽酸時,不可能產(chǎn)生白色沉淀,故A錯誤;
B、濾渣中一定含有單質(zhì)銀、銅和M,故B錯誤;
C、濾渣中一定含有單質(zhì)銀、銅和M,M活潑些大于銅和銀,所以濾渣在足量的稀硝酸中能完全溶解,故C正確;
D、加入的金屬M不是單質(zhì)鈉,因為鈉和硝酸銀、硝酸銅溶液的反應(yīng)是鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和銅離子、銀離子生成沉淀,加入鹽酸無氣體生成,故D錯誤;
故選:C.
點評:本題考查了化學(xué)實驗分析,實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ),題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬能跟酸反應(yīng)生成氫氣的是( 。
A、Fe+H2SO4(。
B、Al+H2SO4(濃)
C、Ag+HCl(。
D、Zn+HNO3(。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

不能用金屬單質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)制得的物質(zhì)是( 。
A、FeCl3
B、AlCl3
C、FeCl2
D、CuCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把X溶液逐滴滴入Y溶液中,與把Y溶液逐滴滴入X溶液中,反應(yīng)現(xiàn)象不同的是( 。
A、X(NaHCO3)  Y(Ca(OH)2
B、X(NaAlO2)  Y(HCl)
C、X(NaHCO3)  Y(HCl)
D、X(MgCl2)  Y(NaOH)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表各選項中,不能利用置換反應(yīng)通過Y得到W的一組化合物是( 。
選項
化合物
A B C D
Y Cu2S Fe2O3 C2H5OH FeCl3
W Cu Al2O3 C2H5ONa CuCl2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、鈣是人體必需的微量元素,乳制品中含量豐富
B、食用鐵強化醬油可預(yù)防缺鐵性貧血
C、使用含氟牙膏可防止齲齒
D、鋅攝入量過多,也會引起缺鐵性貧血

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬及其化合物性質(zhì)敘述正確的是( 。
A、鐵在純氧氣中燃燒,生成最高價氧化物
B、銅與硫反應(yīng),生成黑色的CuS
C、相同質(zhì)量的鋁分別與足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氫氣的量相同
D、將金屬鈉在研缽中研成粉末,使鈉與水反應(yīng)的實驗更安全

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物既能在水溶液中通過復(fù)分解反應(yīng)而制得,也可以由單質(zhì)直接化合而制得的是(  )
A、Al2S3
B、CuS
C、FeS
D、Cu2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到固體不溶物A和濾液.將A放入少量的稀硫酸中,有氣體產(chǎn)生.則A中一定含有
 
,可能含有
 
,濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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