【題目】下列金屬元素的單質(zhì)或化合物在火焰上灼燒時(shí)，焰色為紫色的是

A. 鈉 B. 鉀 C. 鎂 D. 鐵

【答案】B

【解析】

A. 鈉的單質(zhì)或化合物在火焰上灼燒時(shí)，焰色為黃色，故A不選；B. 鉀的單質(zhì)或化合物在火焰上灼燒時(shí)，焰色為紫色，故B選；C. 鎂的單質(zhì)或化合物在火焰上灼燒時(shí)，焰色沒(méi)有特殊的變化，故C不選；D. 鐵的單質(zhì)或化合物在火焰上灼燒時(shí)，焰色沒(méi)有特殊的變化，故D不選；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：

元素編號(hào)

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

T

最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的兩倍

X

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍

Y

常溫下單質(zhì)為雙原子分子，其氫化物水溶液呈堿性

Z

元素最高正價(jià)是＋7價(jià)

（1）元素X的一種同位素可測(cè)定文物年代，該核素的原子核內(nèi)有8個(gè)中子，則這種同位素的符號(hào)是________。

（2）元素Y的單質(zhì)的電子式為_________________，元素Y和元素Z可形成一種各原子最外層均為8電子結(jié)構(gòu)的化合物，該化合物的結(jié)構(gòu)式為 ___________

（3）元素X與元素T相比，非金屬性較強(qiáng)的是元素T，下列表述中不能證明這一事實(shí)的選項(xiàng)是_____。

a．常溫下元素X的單質(zhì)和元素T的單質(zhì)的熔沸點(diǎn)不同

b．元素T的氫化物比元素X的氫化物穩(wěn)定

c．元素X和元素T的單質(zhì)都能在氧氣中燃燒

d．元素T最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比元素X最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)

e．Na2XO3溶液呈堿性，Na2TO4溶液呈中性

（4）探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一。T、X、Y、Z四種元素的最高價(jià)氧化物的水化物中，化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種酸的是_______________（用化學(xué)式表示）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于NO的說(shuō)法正確的是（ ）

A.為紅棕色氣體

B.只有氧化性

C.是汽車(chē)尾氣的有害成分之一

D.能溶于水生成HNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知 3.6 g 碳在 6.4 g 的氧氣中燃燒，至反應(yīng)物耗盡，并放出 X kJ 熱量。已知單質(zhì) C(s)的燃燒熱數(shù)值為 Y kJ·mol－1，則 1 mol C(s)與 O2(g)反應(yīng)生成 CO(g)的反應(yīng)熱 ΔH 為（ ）

A. -Y kJ/mol B. -(10X－Y) kJ/mol C. -(5X－0.5Y) kJ/mol D. +(10X－Y) kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醇是一種可再生能源，由CO2制備甲醇的過(guò)程可能涉及的反應(yīng)如下：

反應(yīng)I：CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H1=－49.58kJ·mo1－1

反應(yīng)Ⅱ：CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) △H2

反應(yīng)Ⅲ：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H3=-90.77 kJ·mo1－1

回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)Ⅱ的△H2=__________。

(2)反應(yīng)Ⅲ能夠自發(fā)進(jìn)行的條件是__________(填“較低溫度”、“較高溫度”或“任何溫度”)。

(3)恒溫，恒容密閉容器中，對(duì)于反應(yīng)I，下列說(shuō)法中能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是__________。

A.混合氣體的密度不再變化

B.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化

C.CO2、H2、CH3OH、H2O的物質(zhì)的量之比為1︰3︰1︰1

D.甲醇的百分含量不再變化

(4)對(duì)于反應(yīng)I，溫度對(duì)CO2的轉(zhuǎn)化率及催化劑的效率影響如圖所示：

①下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_______________

A.其他條件不變，若不使用催化劑，則250℃時(shí)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率可能位于M1

B.溫度低于250℃時(shí)，隨溫度升高甲醇的產(chǎn)率增大

C.M點(diǎn)時(shí)平衡常數(shù)比N點(diǎn)時(shí)平衡常數(shù)大

D.實(shí)際反應(yīng)應(yīng)盡可能在較低的溫度下進(jìn)行，以提高CO2的轉(zhuǎn)化率

②若在1L密閉容器中充入3molH2和1 molCO2發(fā)生反應(yīng)I，250℃時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)K=__________(保留3位小數(shù))；若要進(jìn)一步提高甲醇體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施有__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組反應(yīng)，前后均可以用同一個(gè)離子方程式表示的是

A.HCl＋Na2CO3 HCl＋NaHCO3

B.HCl＋Na2CO3 H2SO4＋K2CO3

C.H2S＋NaOH H2SO4＋KOH

D.BaCl2＋Na2SO4 BaCO3＋H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在某一容積為2 L的密閉容器中，某一反應(yīng)中A、B、C、D四種氣體的物質(zhì)的量n(mol)隨時(shí)間t(min)的變化曲線(xiàn)如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

②前2 min用A的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為________。在2 min時(shí)，圖像發(fā)生改變的原因是________(填字母)。

A.增大壓強(qiáng) B.降低溫度 C.加入催化劑 D.增加A的物質(zhì)的量

(2)在100 ℃時(shí)，將0.01 mol的四氧化二氮?dú)怏w充入0.1 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，隔一定時(shí)間對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析，得到如下表格：

時(shí)間/s

濃度/mol·L－1

0

20

40

60

80

100

c(N2O4)/mol·L－1

0.100

0.070

0.050

c3

a

b

c(NO2)/mol·L－1

0.000

0.060

c2

0.120

0.120

0.120

試填空：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________，達(dá)到平衡時(shí)四氧化二氮的轉(zhuǎn)化率為_______。

②在0～20 s內(nèi)，四氧化二氮的平均反應(yīng)速率為______，哪一時(shí)間段______(指0～20、20～40、40～60、60～80、80～100 s)反應(yīng)速率最大并解釋______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳、硅元素的非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。根據(jù)要求完成下列各題。

（1）填寫(xiě)所示儀器名稱(chēng)：A__________，B__________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：連接儀器、______________、加藥品后，打開(kāi) a、滴入濃硫酸，加熱。

（3）問(wèn)題探究：（已知酸性強(qiáng)弱：亞硫酸>碳酸）

①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________；裝置E中裝的是酸性KMnO4溶液，其作用是_____________________________；

②能說(shuō)明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。

③依據(jù)試管 D 中的反應(yīng)，能否證明S的非金屬性強(qiáng)于C的非金屬性___（填 “能”或“否”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】As的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列關(guān)于As的描述不正確的是 ( )

A. 位于第四周期，第ⅤA族 B. 屬于非金屬元素

C. 酸性：H3AsO4﹥H3PO4 D. 穩(wěn)定性：AsH3﹤PH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案