已知化學(xué)反應(yīng)：C（s）+O2（g）
 點(diǎn)燃 
.
 
  CO2（g） 是放熱反應(yīng)．據(jù)此推斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：A、反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)能量守恒分析判斷；
B、反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)能量守恒分析判斷；
C、依據(jù)反應(yīng)前后能量守恒結(jié)合反應(yīng)時(shí)放熱反應(yīng)，可以判斷反應(yīng)物和生成物的能量高低；
D、斷裂化學(xué)鍵吸收能量，生成化學(xué)鍵放出能量；
解答：解：A、C（s）+O2（g）
 點(diǎn)燃 
.
 
  CO2（g） 是放熱反應(yīng)，反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，故A正確；
B、C（s）+O2（g）
 點(diǎn)燃 
.
 
  CO2（g） 是放熱反應(yīng)，反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，故B錯(cuò)誤；
C、C（s）+O2（g）
 點(diǎn)燃 
.
 
  CO2（g） 是放熱反應(yīng)，反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，可以判斷反應(yīng)我和生成物的能量高低，故C錯(cuò)誤；
D、斷裂化學(xué)鍵吸收能量小于生成化學(xué)鍵放出能量，故D錯(cuò)誤；
故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)反應(yīng)的能量變化，能量守恒和斷裂化學(xué)鍵吸收能量，形成化學(xué)鍵放出能量石解題關(guān)鍵，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知化學(xué)反應(yīng)①：Fe（s）+CO2（g）=FeO（s）+CO（g），其平衡常數(shù)為K1；化學(xué)反應(yīng)②：Fe（s）+H2O（g）=FeO（s）+H2（g），其平衡常數(shù)K2．在溫度973K和1173K情況下，K1、K2的值分別如下：
溫度 K1 K2
973K 1.47 2.38
1173K 2.15 1.67
（1）通常表格中的數(shù)值可以推斷：反應(yīng)①是
吸熱
吸熱
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）現(xiàn)有反應(yīng)③：CO2（g）+H2（g）=CO（g）+H2O（g），請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K3的數(shù)學(xué)表達(dá)式：K3=
[CO][H2O]
[H2][CO2]
[CO][H2O]
[H2][CO2]
．
（3）根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式
K1
K2
K1
K2
．據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù)，也能推斷出反應(yīng)③是
吸熱
吸熱
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，可采取的措施有
DF
DF
（填寫序號(hào)）．
A．縮小反應(yīng)容器容積    B．?dāng)U大反應(yīng)容器容積        C．降低溫度    D．升高溫度
E．使用合適的催化劑    F．設(shè)法減少CO的濃度．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知化學(xué)反應(yīng)：①C（s）+1/2O2（g）=CO（g）△H1＜0
②CO（g）+1/2O2（g）=CO2（g）△H2＜0
③C（s）+O2（g）=CO2（g）△H3＜0；
下列說(shuō)法正確的是（相同條件下）（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知化學(xué)反應(yīng)①：Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g），其平衡常數(shù)為K1；化 反應(yīng)②：Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g），其平衡常數(shù)為K2，在溫度973K和1173K情況下，K1、K2的值分別如下：
溫度 K1 K2
973K 1.47 2.38
1173K 2.15 1.67
請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>（1）通過(guò)表格中的數(shù)值可以推斷：反應(yīng)①是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）現(xiàn)有反應(yīng)③：CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K3的數(shù)學(xué)表達(dá)式：K3=
 
．
（3）在相同溫度下，根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式
 
，據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù)，也能推斷出反應(yīng)③是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（4）要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，可采取的措施有
 
（填寫字母序號(hào)，下同）．
A．增大壓強(qiáng)     B．體積不變時(shí)充入稀有氣體     C．升高溫度
D．使用合適的催化劑       E．在體系中投入少量P2O5固體
（5）圖甲、乙分別表示反應(yīng)③在t1時(shí)刻達(dá)到平衡，在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件而發(fā)生變化的情況：①圖甲中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件可能是
 
．
②圖乙中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件可能是
 
．
A．升高溫度   B．降低溫度   C．加入催化劑   D．增大壓強(qiáng)  E．減小壓強(qiáng)   F．充入CO2    G．分離出部分CO．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆廣東佛山市大附高二上期考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知化學(xué)反應(yīng)①：Fe（s）+CO2（g）=FeO（s）+CO（g）,其平衡常數(shù)為K1；

化學(xué)反應(yīng)②：Fe（s）+H2O（g）=FeO（s）+H2（g）,其平衡常數(shù)K2。

在溫度973 K和1173 K情況下，K1、K2的值分別如下：

溫度

K1

K2

973 K

1.47

2.38

1173 K

2.15

1.67

（1）通常表格中的數(shù)值可以推斷：反應(yīng)①是____________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）現(xiàn)有反應(yīng)③：CO2（g）+H2（g）=CO（g）+H2O（g）,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K3的數(shù)學(xué)表達(dá)式：K3=____________。

（3）根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式____________。據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù)，也能推斷出反應(yīng)③是____________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，可采取的措施有____________（填寫序號(hào)）。

A.縮小反應(yīng)容器容積    B.擴(kuò)大反應(yīng)容器容積        C.降低溫度    D.升高溫度

E.使用合適的催化劑    F.設(shè)法減少CO的濃度

 

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