下列敘述正確的是(　　)

A．Fe分別與氯氣和稀鹽酸反應(yīng)得到不同的氯化物

B．某無色溶液中通入Cl2，溶液變?yōu)榈S色，再加入淀粉溶液，溶液變?yōu)樗{色，說明原溶液中存在I－

C．CO2、NO2、SO2都能與H2O反應(yīng)，其反應(yīng)原理相同

D．C、N、S三種單質(zhì)直接與O2反應(yīng)都能生成兩種氧化物


解析：選AB　A項，鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，正確；B項，淀粉遇碘變藍色，淀粉溶液變藍色，說明含有碘單質(zhì)，碘溶于水呈黃色，原溶液呈無色，說明原溶液中不含碘單質(zhì)，所以碘單質(zhì)只能是氯氣和碘離子反應(yīng)生成的，則原溶液中含有碘離子，正確；C項，二氧化碳、二氧化硫與水反應(yīng)是化合反應(yīng)且不是氧化還原反應(yīng)，二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，屬于氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)原理不同，錯誤；D項，碳單質(zhì)直接和氧氣反應(yīng)能生成一氧化碳和二氧化碳，氮氣直接和氧氣反應(yīng)只生成一氧化氮，硫和氧氣直接反應(yīng)只生成二氧化硫，錯誤。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成lmol H2O所放出的熱量。某學生想通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量來計算中和熱。他將50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng)。請回答下列問題：

(1) 從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是____________，燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是_________________________。

(2) 大燒杯上如不蓋硬紙板，則求得的中和熱數(shù)值_______(填“偏大”、“偏小’、“無影響”)

(3) 實驗中改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸跟50mL 0.55 mol/L的NaOH溶液進行反應(yīng)，與上述實驗相比,所求中和熱的數(shù)值會________(填“相等”或“不相等”)，理由是______________________。

(4)設(shè)50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液反應(yīng)的反應(yīng)熱為△H1，25mL0.5mol/L的濃硫酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液反應(yīng)的反應(yīng)熱為△H2， 50mL0.5mol/L的醋酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液反應(yīng)的反應(yīng)熱為△H3，則△H1、△H2、△H3的關(guān)系是 。(用“＞”“＜”或“＝”連接)

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗的現(xiàn)象或反應(yīng)，與原理解釋符合因果關(guān)系的是(　　)

現(xiàn)象或反應(yīng)

原理解釋

A

鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落

鋁的金屬性不活潑，不能與氧氣反應(yīng)[來源:學|科|網(wǎng)]

B

硫與氧氣只有在加熱條件下才能進行反應(yīng)

該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C

向碳酸鈉和氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，溶液都呈紅色

碳酸鈉和氫氧化鈉都是堿

D

常溫下，鋁制容器可用于盛裝冷的濃硫酸

常溫下，鋁遇冷的濃硫酸發(fā)生鈍化

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均不正確的是(　　)

選項

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

將濃硫酸滴到蔗糖表面

固體變黑膨脹

濃硫酸有脫水性和強氧化性

B

常溫下將Al片放入濃硝酸中

無明顯現(xiàn)象

Al與濃硝酸發(fā)生鈍化

C

將一小塊Na放入無水乙醇中

產(chǎn)生氣泡

Na能置換出醇羥基中的氫

D

將水蒸氣通過灼熱的鐵粉

粉末變紅

鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項是(　　)

　

選項

X

Y

Z

A

Na

NaOH

NaHCO3

B

Cu

CuSO4

Cu(OH)2

C

C

CO

CO2

D

Si

SiO2

H2SiO3

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科目：高中化學 來源： 題型：


某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，設(shè)計了下圖所示裝置進行有關(guān)實驗：

(1)先關(guān)閉活塞a，將6.4 g銅片和10 mL 18 mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完成，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。再打開活塞a，將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶，最后銅片完全消失。

①寫出上述過程中圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：

打開活塞a之前___________________________________________________；

打開活塞a之后___________________________________________________。

②B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置，但集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管未畫全，請直接在圖上把導(dǎo)管補充完整。

(2)實際上，在打開活塞a之前硫酸仍有剩余。為定量測定余酸的物質(zhì)的量，甲、乙兩學生進行了如下設(shè)計：

①甲學生設(shè)計的方案是：先測定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量，再通過計算確定余酸的物質(zhì)的量。他測定SO2的方法是將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^裝置D，從而測出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標準狀況下)。你認為甲學生設(shè)計的實驗方案中D裝置中的試劑為______________________(填化學式)。

②乙學生設(shè)計的方案是：將反應(yīng)后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋，并按正確操作配制100 mL溶液，再取20 mL于錐形瓶中，用________作指示劑，用標準氫氧化鈉溶液進行滴定[已知：Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5]，選擇該指示劑的理由為__________________________________________________；再求出余酸的物質(zhì)的量，若耗去a mol/L氫氧化鈉溶液b mL，則原余酸的物質(zhì)的量為________mol(用含a、b的表達式來表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。

 

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是________，名稱是________。

(2)①的反應(yīng)類型是________，②的反應(yīng)類型是________。

(3)反應(yīng)④的化學方程式是________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


丙烯醇(CH2===CH—CH2OH)可發(fā)生的化學反應(yīng)有

(　　 )

①加成�、谘趸、廴紵、芗泳邸、萑〈�

A．僅①②③  B．僅①②③④

C．①②③④⑤  D．僅①③④

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)能發(fā)生消去反應(yīng)，但不能發(fā)生催化氧化反應(yīng)的是

(　　 )

A．

B．(CH3)2CHOH

C．CH3CH2C(CH3)2CH2OH

D．CH3CH2C(CH3)2OH

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