利用化學(xué)原理可以對工廠排放的廢水、廢渣等進(jìn)行有效檢測與合理處理.
含有農(nóng)藥、染料、酚、氰化物,具有臭味的廢水,常用氧化法進(jìn)行處理.一個典型實例是用氯氧化法處理含有劇毒的氰化物(含CN-離子)的廢水.在堿性條件下(PH=8.5~11),氯氣可將氰化物中CN-氧化為比它毒性小1000倍的氰酸鹽(含CNO-).
(1)寫出含CN-廢水中用氯氣氧化,生成氰酸鹽時的離子方程式
 

(2)在用液氯不便的地區(qū),可用漂白粉處理含CN-的廢水,若將其氧化為CNO-,寫出反應(yīng)的離子方程式
 

(3)ClO2也可將劇毒氰化物氧化成無毒氣體而除去,寫出用ClO2氧化除去CN-的離子方程式
 
.ClO2消毒(氧化)效率是同質(zhì)量消毒劑NaClO的
 
倍.(保留2位小數(shù))
(4)某同學(xué)欲對用ClO2消毒過的水進(jìn)行Cl-含量的測定.實驗過程如下:向30.00mL水樣中加幾滴K2CrO4溶液作指示劑,用0.001000mol/L AgNO3溶液滴定,當(dāng)有磚紅色Ag2CrO4沉淀出現(xiàn)時,達(dá)到滴定終點,此時用去AgNO3溶液12.12mL,則:
①水樣中Cl-的物質(zhì)的量濃度是
 

②如在滴定終點時,測得溶液中的CrO42-濃度是3.000×10-3mol/L,則此時溶液中Cl-的濃度為
 
.(已知KSP(AgCl)=1.77×10-10,KSP(Ag2CrO4)=2.70×10-12
(5)(CN)2被稱為擬鹵素,CN-則被稱為擬鹵離子,它們的性質(zhì)類似于鹵素單質(zhì)(如氯氣)及鹵素陰離子(如氯離子).
①寫出(CN)2與NaOH溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)式
 

②寫出CN-的電子式
 

③已知1g氣態(tài)(CN)2完全燃燒放出21.1kJ的熱,寫出(CN)2(g)在O2(g)中燃燒的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,離子方程式的書寫,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),氯氣的化學(xué)性質(zhì),氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:元素及其化合物
分析:(1)含CN-廢水中用氯氣氧化,生成氰酸鹽、氯離子、水;
(2)漂白粉處理含CN-的廢水,若將其氧化為CNO-,同時生成氯離子;
(3)用ClO2氧化除去CN-,生成二氧化碳和氮氣等無毒氣體;利用化合價變化計算消毒效率;
(4)①由利用Ag++Cl-=AgCl↓計算水樣中Cl-的物質(zhì)的量及其濃度;
②當(dāng)有磚紅色Ag2CrO4沉淀出現(xiàn)時,達(dá)滴定終點,利用Ksp(Ag2CrO4)計算c(Ag+),再利用Ksp(AgCl)計算此時溶液中Cl-的濃度;
(5)①氯氣與堿反應(yīng)可知,發(fā)生(CN)2+2KOH=KCN+KCNO+H2O;
②氰(CN)2分子中各原子最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則每個碳原子形成四個共價鍵,每個氮原子形成三個共價鍵,所以其結(jié)構(gòu)式為N≡C-C≡N;
③1g氣態(tài)(CN)2完全燃燒放出21.1kJ的熱,則1molCN)2完全燃燒放出21.1kJ×52=1097.2kJ的熱,以此來解答.
解答: 解:(1)CN-廢水中用氯氣氧化,生成氰酸鹽、氯離子、水,離子反應(yīng)為CN-+2OH-+Cl2=CNO-+2Cl-+H2O,故答案為:CN-+2OH-+Cl2=CNO-+2Cl-+H2O;
(2)漂白粉處理含CN-的廢水,若將其氧化為CNO-,同時生成氯離子,離子反應(yīng)為CN-+ClO-=CNO-+Cl-,故答案為:CN-+ClO-=CNO-+Cl-
(3)用ClO2氧化除去CN-,生成二氧化碳和氮氣等無毒氣體,離子反應(yīng)為2ClO2+2CN-=2CO2↑+N2↑+2Cl-;ClO2消毒(氧化)效率是同質(zhì)量消毒劑NaClO的
m
67.5
×5
m
74.5
×2
=2.76倍,故答案為:2ClO2+2CN-=2CO2↑+N2↑+2Cl-;2.76;
(4)①由Ag++Cl-=AgCl↓可知,n(Cl-)=12.12×0.001L×0.001000mol?L-1=12.12×10-6mol,所以水樣中c(Cl-)=
12.12×10-6mol
30×10-3L
=4.04×10-4 mol?L-1,
故答案為:4.04×10-4 mol?L-1
②當(dāng)c(CrO42-)=5.00×10-3 mol?L-1出現(xiàn)磚紅色沉淀時,由Ksp(Ag2CrO4)和 c(CrO42-)=5.00×10-3,得c(Ag+)=
2.00×10-12
5.000×10-3
=2.00×10-5 mol?L-1
所以c(Cl-)=
1.79×10-10
2.00×10-5
=8.90×10-6 mol?L-1,故答案為:8.90×10-6 mol?L-1;
(5)①由Cl2+2KOH=KCl+KClO+H2O可知,(CN)2的化學(xué)性質(zhì)和鹵素很相似,則(CN)2與KOH(aq)反應(yīng)的化學(xué)方程式為(CN)2+2KOH=KCN+KCNO+H2O,離子反應(yīng)為(CN)2+2OH-═CN-+CNO -+H2O,故答案為:(CN)2+2OH-═CN-+CNO -+H2O;
 ②氰(CN)2分子中各原子最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則每個碳原子形成四個共價鍵,每個氮原子形成三個共價鍵,所以其結(jié)構(gòu)式為N≡C-C≡N,則CN-的電子式為,故答案為:;
③1g氣態(tài)(CN)2完全燃燒放出21.1kJ的熱,則1molCN)2完全燃燒放出21.1kJ×52=1097.2kJ的熱,則熱化學(xué)方程式為(CN)2(g)+2O2(g)=2CO2(g)+N2(g)△H=-1097.2kJ.mol-1,故答案為:(CN)2(g)+2O2(g)=2CO2(g)+N2(g)△H=-1097.2kJ.mol-1
點評:本題考查較綜合,涉及物質(zhì)含量的測定、氧化還原反應(yīng)及溶度積的計算,把握習(xí)題中的信息及發(fā)生的氧化還原反應(yīng)、Ksp的計算為解答的關(guān)鍵,(4)為解答的難點,側(cè)重學(xué)生分析能力及計算能力的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗說法不正確的是(  )
A、在兩支試管中分別加1mL無水乙醇和1.5g苯酚固體,再加等量等體積的鈉,比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性
B、向少量的火柴頭浸泡液中滴加AgNO3、稀HNO3和NaNO2,檢驗火柴頭中的氯元素
C、在2mL紫色的CoCl2溶液中加入濃鹽酸,可使溶液顯藍(lán)色
D、制備摩爾鹽時,最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液,加熱至液體表面出現(xiàn)晶膜為止,不能將溶液全部蒸干

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積固定為2L的密閉容器中,充入0.18molHI,480℃時反應(yīng):
2HI(g)?H2(g)+I2(g),(I2氣體為紫色)體系中n(HI)隨時間變化情況如

t/min 0 2 4 6 8 10
n(HI)/mol 0.180 0.164 0.152 0.144 0.140 0.140
反應(yīng)進(jìn)行至10min后將反應(yīng)混合物的溫度降低,發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺.
(1)達(dá)平衡時,HI的轉(zhuǎn)化率是
 

(2)480℃時,反應(yīng)
1
2
H2(g)+
1
2
I2(g)?HI(g)的平衡常數(shù)K=
 
(寫計算結(jié)果).
(3)要增大反應(yīng)2HI(g)?H2(g)+I2(g)的平衡常數(shù),可采取的措施是
 
(選填字母).
A.增大HI起始濃度          B.向混合氣體中通入I2
C.使用高效催化劑           D.升高溫度
(4)如圖是480℃時容器中HI濃度隨時間的變化圖,請在該圖中畫出該反應(yīng)在448℃反應(yīng)時HI濃度的變化曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以氨氣代替氫氣研發(fā)氨燃料電池是當(dāng)前科研的一個熱點,已知氨燃料電池使用的電解質(zhì)溶液是2mol?L-1的KOH溶液,電池反應(yīng)為:4NH3+3O2═2N2+6H2O.每消耗3.4g NH3轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
 (阿伏加德羅常數(shù)的值用NA表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的電子式
(1)NH3
 
; 
(2)MgCl2

(3)KOH
 
;
(4)N2
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的同位素
 
A
Z
X,它的氯化物XCl2 1.11g溶于水制成溶液后,加入1mol/L的AgNO3溶液20mL恰好完全反應(yīng).若這種同位素原子核內(nèi)有20個中子,求:
(1)X的質(zhì)量數(shù).
(2)已知該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等,寫出X元素的名稱和在周期表的位置.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,向含有7.4克X元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液中,通入3.36升二氧化碳?xì)怏w,計算生成沉淀的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分別為0.6mol和0.5mol的A、B兩種氣體,充入0.4L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)?mC(g)+2D(g),經(jīng)5min達(dá)到平衡,此時C為0.2mol.又知在此反應(yīng)時間內(nèi)D的平均反應(yīng)速率為0.1mol?L-1?min-1,回答下列問題:
(1)m值為
 

(2)B的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(3)平衡時容器內(nèi)物質(zhì)的總物質(zhì)的量為
 
;
(4)在四種不同的條件下測定得到以下反應(yīng)速率,其中表示的反應(yīng)速率最快的是
 

①v(A)=0.5mol?L-1?min-1            ②v(B)=0.2mol?L-1?min-1
③v(C)=0.3mol?L-1?min-1            ④v(D)=0.1mol?L-1?min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

50mL0.50mol?L-1鹽酸和50mL 0.55mol?L-1燒堿溶液在如下圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),通過測定反應(yīng)過程所放出的熱量可計算中和熱,回答下列問題:

(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少一種玻璃儀器是
 

(2)燒杯間填滿碎紙屑的作用是
 

(3)大燒杯若不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將
 
(填“偏大“、“偏小“或“無影響“).
(4)實驗中改用60mL 0.50mol?L-1的鹽酸跟40mL 0.50mol?L-1的燒堿溶液進(jìn)行上述反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等“或“不等“),所示的中和熱
 
,(填“相等“或“不等“),簡述理由:
 

(5)若三次平行操作測得數(shù)據(jù)中起始時鹽酸與燒堿溶液平均溫度相同,而終止溫度與起始溫度差(t2-t1)分別為①2.3℃②2.4℃③2.9℃,則最終代入計算式的溫差均值為
 
℃.(保留2位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式中,錯誤的是( 。
A、氯氣通入硝酸銀溶液中:Cl2+H2O+Ag+→AgCl↓+H++HClO
B、用硫酸銅溶液吸收硫化氫氣體:Cu2++S2-→CuS↓
C、次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化碳:ClO-+H2O+CO2→HCO3-+HClO
D、向NaHCO3溶液中加入少量的Ba(OH)2溶液:Ba2++2HCO3-+2OH-→BaCO3↓+CO32-+2H2O

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