下列事實(shí)不能用勒夏特列原理來解釋的是( 。
A、高壓有利于氫氣與氮?dú)夂铣砂?/span>
B、實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
C、用V2O5催化二氧化硫氧化為三氧化硫
D、二氧化硫氧化為三氧化硫的過程中,增大氧氣的濃度可以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素有溫度、濃度、壓強(qiáng)等,若平衡不移動(dòng),則不能用勒夏特列原理來解釋.
解答: 解:A、合成氨是正反應(yīng)體積減小的反應(yīng),加壓有利于平衡正向移動(dòng),故A正確;
B、氯氣和水反應(yīng)是可逆反應(yīng),生成氯離子,食鹽水中有大量氯離子,可抑制氯氣與水反應(yīng),故實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2,故B正確;
C、催化劑不影響平衡移動(dòng),只能加快反應(yīng)速率,故C錯(cuò)誤;
D、增大氧氣的濃度,平衡正向移動(dòng),可以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查勒夏特列原理的應(yīng)用,注意平衡移動(dòng)可利用勒夏特列原理來解釋為解答的關(guān)鍵,注意把握平衡移動(dòng)的常見因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可用圖所示裝置制取、凈化、收集的氣體是( 。
A、銅和稀硝酸制一氧化氮
B、用雙氧水和MnO2制氧氣
C、石灰石和稀硫酸制CO2
D、稀鹽酸和MnO2制氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

①等質(zhì)量的O2和O3中,其物質(zhì)的量之比為
 
,氧原子個(gè)數(shù)之比為
 

②等質(zhì)量的SO2和SO3中,硫原子個(gè)數(shù)之比為
 
,氧原子個(gè)數(shù)之比為
 

③0.2molNH3分子與
 
個(gè)CH4含有的分子數(shù)相同,與
 
g水含有的氫原子數(shù)相同,與
 
molCO含有的原子數(shù)相同.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對下列實(shí)驗(yàn)過程的評價(jià),正確的是(  )
A、某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體中一定含有碳酸鹽
B、某溶液中先滴加稀鹽酸酸化,再滴加幾滴BaCl2溶液,生成白色沉淀,證明一定含有SO42-
C、某無色溶液滴入紫色石蕊試液顯紅色,該溶液一定顯堿性
D、驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加稀硝酸除去OH-,再加入AgNO3溶液,有白色沉淀,證明含有Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈉原子與鈉離子比較,相同的是(  )
A、核外電子層數(shù)
B、最外層電子數(shù)
C、能與水反應(yīng)并放出H2
D、焰色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有8種物質(zhì):①乙烷;②乙烯;③聚1,3-丁二烯;④苯;⑤2-丁炔;⑥溴乙烷;⑦聚丙烯;⑧環(huán)己烯;⑨鄰二甲苯.其中既不能使酸性KMnO4溶液褪色,也不能與溴水反應(yīng)使溴水褪色的是( 。
A、①③⑤⑦B、①③④⑧
C、①④⑥⑦D、②③⑤⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能用“Ba2++SO42-=BaSO4↓”表示的反應(yīng)是( 。
A、H2SO4與Ba(OH)2反應(yīng)
B、K2SO4與Ba(OH)2反應(yīng)
C、CuSO4與Ba(OH)2反應(yīng)
D、H2SO4與BaCO3反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 燃著的鎂條伸入盛CO2的集氣瓶中 鎂條繼續(xù)燃燒 鎂有比較強(qiáng)的還原性
B 用容量瓶配制溶液時(shí),定容后搖勻 液面低于刻度線 濃度一定偏高
C 常溫下將Al片放入濃硝酸中 無明顯現(xiàn)象 Al與濃硝酸不反應(yīng)
D 將剛切開的鈉塊露置在空氣中 表面變暗 鈉表面生成Na2O2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖中沒有涉及氣體壓強(qiáng)原理的是( 。
A、
B、
C、
D、

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