Question

高分子材料M在光聚合物和金屬涂料方面有重要用途，已知
①磷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
②M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：
工業(yè)上合成M的過(guò)程可表示如下：
 
已知：A完全燃燒只生成CO₂和H₂O，其蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的43倍，分子中H、O原子個(gè)數(shù)比為3:1。它與Na或Na₂CO₃都能反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體。
（1）A中含有的官能團(tuán)的名稱是                     。
（2）下列說(shuō)法正確的是             （填字母序號(hào)）。
a．工業(yè)上，B主要通過(guò)石油分餾獲得
b．C的同分異構(gòu)體有2種（不包括C）
c．D易溶于水
d．E→M的反應(yīng)是縮聚反應(yīng)
（3）寫(xiě)出A+D+H₃PO₄→E反應(yīng)的化學(xué)方程式（反應(yīng)物均用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）：             ，該反應(yīng)類(lèi)型是    反應(yīng)。
（4）F是A 的一種同分異構(gòu)體，F(xiàn)的核磁共振氫譜顯示分子中有兩種不同的氫原子。F存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：

寫(xiě)出F、N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式F：                     ，N：                              。
寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                                 。

Answer 1

（14分）（1）碳碳雙鍵  羧基（2分）（2）c（2分）
（3）
酯化反應(yīng)（或取代反應(yīng)）（共4分，方程式3分反應(yīng)類(lèi)型1分）
（4）OHC-CH₂-CH₂-CHO（2分）；
  或 （2分）
OHC-CH₂-CH₂-CHO+4Cu(OH)₂+2NaOHNaOOC-CH₂-CH₂-COONa+2Cu₂O↓+6H₂O（2分）

試題分析：A完全燃燒只生成CO₂和H₂O，其蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的43倍，則其相對(duì)分子質(zhì)量為86。分子中H、0原子個(gè)數(shù)比為3：1，它與Na或Na₂CO₃都能反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體，說(shuō)明分子中含有羧基，如含有2個(gè)O原子，則H原子為6，C為，則分子式為C₄H₆O₂，符合題意，其它情況無(wú)需討論，肯定不正確。結(jié)合M的結(jié)構(gòu)可知E為，則A為，D為，C為CH₂BrCHBrCH₃，B為CH₃CH=CH₂。F是A的一種同分異構(gòu)體，F(xiàn)的核磁共振氫譜顯示分子中有兩種不同的氫原子，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，說(shuō)明分子中含有－CHO，應(yīng)為OHC-CH₂-CH₂-CHO，被氧化生成H，則H應(yīng)該是HOOC-CH₂-CH₂-COOH，可與D發(fā)生縮聚反應(yīng)生成N，為或。
（1）A為，含有的官能團(tuán)是碳碳雙鍵和羧基。
（2）a．B為CH₃CH＝CH₂，應(yīng)通過(guò)石油的裂化獲得，故a錯(cuò)誤；
b．C為CH₂BrCHBrCH₃，對(duì)應(yīng)的同分異構(gòu)體有CHBr₂CH₂CH₃、CH₃CBr₂CH₃、CH₂BrCH2CH₂Br3種（不包括C），故b錯(cuò)誤；
c．D為，含有2個(gè)－OH，易溶于水，故c正確；
d．EM的反應(yīng)是加聚反應(yīng)，故d錯(cuò)誤，答案選c。
（3）A＋D＋H₃PO₄三者發(fā)生酯化反應(yīng)生成E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）F是A的一種同分異構(gòu)體，F(xiàn)的核磁共振氫譜顯示分子中有兩種不同的氫原子，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，說(shuō)明分子中含有－CHO，應(yīng)為OHC-CH₂-CH₂-CHO，被氧化生成H，則H應(yīng)該是HOOC-CH₂-CH₂-COOH，可與D發(fā)生縮聚反應(yīng)生成N，則N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是或。反應(yīng)①的OHC-CH₂-CH₂-CHO+4Cu(OH)₂+2NaOHNaOOC-CH₂-CH₂-COONa+2Cu₂O↓+6H₂O。
點(diǎn)評(píng)：該題是高考中的常見(jiàn)題型，屬于中等難度的有機(jī)物推斷題。試題貼近高考，綜合性強(qiáng)，在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。該類(lèi)試題能較全面地考查學(xué)生的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和答題效率，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和知識(shí)的遷移能力。該題的關(guān)鍵是記住常見(jiàn)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化，然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。