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1.實驗室制取少量溴乙烷的裝置如下圖所示,根據題意完成下列填空:
(1)圓底燒瓶中加入的反應物是溴化鈉、乙醇 和1:1的硫酸,加熱時燒瓶中發(fā)生的主要化學反應為NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4;HBr+CH3CH2OH $\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O實驗中欲配制體積比1:1的硫酸所用的定量儀器為b(選填編號).
a.天平     b.量筒   c.容量瓶   d.滴定管
(2)將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是冷卻、液封溴乙烷.試管A中的物質分為三層(如圖所示),產物在第3層.
(3)試管A中除了產物和水之外,還可能存在HBr、CH3CH2OH(寫出化學式).
(4)用濃硫酸進行實驗,若試管A中獲得的有機物呈棕黃色,除去其雜質的正確方法是d(填編號).
a.蒸餾                       
b.氫氧化鈉溶液洗滌
c.用四氯化碳萃取             
d.用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的物質的名稱是乙烯.
(5)實驗員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標準玻璃接口,其原因是:反應會產生Br2,腐蝕橡膠.

分析 (1)該實驗用溴化鈉固體和硫酸反應生成溴化氫,溴化氫與乙醇發(fā)生取代生成溴乙烷,配制體積比1:1的硫酸,為粗略配制,據此選擇儀器;
(2)生成物為溴乙烷,溴乙烷的沸點為38.4°C,溴乙烷難溶于水,冷水可以將溴乙烷蒸氣變成液態(tài)溴乙烷;
(3)在加熱條件下反應,HBr和CH3CH2OH都易揮發(fā);
(4)試管A中獲得的有機物呈棕黃色,是由于濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,產物為溴乙烷,混有單質溴,a.溴和溴乙烷都易揮發(fā),用蒸餾的方法很難將溴除去;                       
b.氫氧化鈉溶液易使溴乙烷水解;
c.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳溶液;             
d.亞硫酸鈉和溴發(fā)生氧化還原反應生成HBr和硫酸鈉,易與溴乙烷分離;
在加熱溫度較高時,乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯;
(5)濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,生成的Br2具有強氧化性,都會腐蝕橡膠.

解答 解:(1)該實驗用溴化鈉固體和硫酸反應生成溴化氫,溴化氫與乙醇發(fā)生取代生成溴乙烷,配制體積比1:1的硫酸,為粗略配制,量取溶液的體積要求精確度不是很高,可用量筒量取,故選 b;
(2)收集裝置所用導氣管較長,可以起到冷卻的作用,生成的溴乙烷和水互不相溶,并且溴乙烷的密度比水大,在冰水混合物的下層,
故答案為:冷卻、液封溴乙烷; 3;
(3)在加熱條件下反應,HBr和CH3CH2OH都易揮發(fā),故生成物中有存在HBr、CH3CH2OH,
故答案為:HBr;CH3CH2OH;
(4)試管A中獲得的有機物呈棕黃色,是由于濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,產物為溴乙烷,混有單質溴,在加熱溫度較高時,乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯,
a.溴和溴乙烷都易揮發(fā),用蒸餾的方法很難將溴除去,故a錯誤;                       
b.氫氧化鈉溶液易使溴乙烷水解,故b錯誤;
c.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳溶液,故c錯誤;             
d.亞硫酸鈉和溴發(fā)生氧化還原反應生成HBr和硫酸鈉,易與溴乙烷分離,故d正確,
故選d;在加熱溫度較高時,乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯,乙烯能使高錳酸鉀褪色,
故答案為:d;乙烯;
(5)濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,生成的Br2具有強氧化性,會腐蝕橡膠,應用玻璃導管,
故答案為:反應會產生Br2,腐蝕橡膠.

點評 本題主要考查溴乙烷制備、提純、有機反應等知識,掌握相關物質的基本化學性質并熟悉該裝置和反應原理是解答本題的關鍵,平時須注意積累相關反應知識,本題難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2017屆江西省高三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

鎂鋁堿式酸鹽[MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O]阻燃劑具有阻燃、消煙、填充等功能,是一種不溶于水的新型無機阻燃劑。

(1)將MgaAlb(OH)c(CO3)d·x H2O表示成氧化物形式 。

(2)為確定鎂鋁堿式碳酸鹽的組成,進行如下實驗:準確稱取15.050g樣品進行灼燒至恒重,生成CO20.560L(已換算成標準狀況下)。分析測得殘留物中MgO為6.000g,Al2O3為2.550g,通過計算確定該鎂鋁堿式碳酸鹽的化學式 。(寫出計算過程)

(3)該鎂鋁堿式碳酸鹽可以由MgCl2、NaAlO2、NaOH和Na2CO3反應制備,制備的化學方程式為 。

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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

利用碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)來配制0.5 mol/L的碳酸鈉溶液1000 mL,假如其他操作均是準確無誤的,下列情況會引起配制溶液的濃度偏高的是

A. 稱取碳酸鈉晶體100 g

B. 定容時俯視觀察刻度線

C. 移液時,對用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒有進行沖洗

D. 定容后,將容量瓶振蕩均勻,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.Na2S2O3是重要的化工原料,易溶于水,在中性或堿性環(huán)境中穩(wěn)定.
Ⅰ.制備Na2S2O3•5H2O
反應原理:Na2SO3(aq)+S(s)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)
實驗步驟:
①稱取15g Na2SO3加入圓底燒瓶中,再加入80mL蒸餾水.另取5g研細的硫粉,用3mL乙醇潤濕,加入上述溶液中.
②安裝實驗裝置(如圖所示,部分夾持裝置略去),水浴加熱,微沸60min.
③趁熱過濾,將濾液水浴加熱濃縮,冷卻析出Na2S2O3•5H2O,經過濾、洗滌、干燥,得到產品.回答問題:
(1)硫粉在反應前用乙醇潤濕的目的是使硫粉易于分散到溶液中.
(2)儀器a的名稱是冷凝管,其作用是冷凝回流.
(3)產品中除了有未反應的Na2SO3外,最可能存在的無機雜質是Na2SO4.檢驗是否存在該雜質的方法是取少量產品溶于過量稀鹽酸,過濾,向濾液中加BaCl2溶液,若有白色沉淀,則產品中含有Na2SO4
(4)該實驗一般控制在堿性環(huán)境下進行,否則產品發(fā)黃,用離子反應方程式表示其原因:S2O32?+2H+=S↓+SO2↑+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.堿式次氯酸鎂微溶于水,不吸濕,相對穩(wěn)定,是一種有開發(fā)價值的無機抗菌劑.某研發(fā)小組通過下列流程制備堿式次氯酸鎂:

(1)從上述流程中可以判斷,濾液中可回收的主要物質是NaCl.
(2)NaClO溶液用Cl2與NaOH溶液反應獲得,寫出該反應的化學方程式.2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
(3)寫出制取堿式次氯酸鎂的化學方程式.2MgCl2+NaClO+3NaOH+H2O═Mg2ClO(OH)3•H2O+4NaCl
(4)該反應屬于非氧化還原反應(填“氧化還原反應”或“非氧化還原反應”);原因是無元素化合升降.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.1-乙氧基萘是一種無色液體,密度比水大,不溶于水,易溶于醇、醚,熔點5.5℃,沸點267.4℃.1乙氧基萘常用作香料,也可作為合成其他香料的原料.
實驗室制備1乙氧基萘的過程如下:

按要求回答下列問題:
(1)將72g 1萘酚溶于100mL無水乙醇中,加入5mL濃硫酸混合,將混合液置于如圖所示的容器中加熱使其充分反應.實驗中使用過量乙醇的原因是提高1-萘酚的轉化率.
(2)燒瓶上連接長直玻璃管的主要作用是冷凝回流,提高原料乙醇的利用率.
(3)反應結束,將燒瓶中的液體倒入冷水中,經處理得到有機層.為提純產物有以下四步操作:①蒸餾;②水洗并分液;③用10%的NaOH溶液堿洗并分液;④用無水氯化鈣干燥并過濾.正確的順序是A(填字母代號).(資料表明1萘酚呈酸性,能與NaOH溶液反應生成可溶性的
A.③②④①B.①②③④C.②①③④
(4)蒸餾時所用的玻璃儀器除了酒精燈、冷凝管、接收器、錐形瓶外還有溫度計、蒸餾燒瓶.
(5)用金屬鈉可檢驗1乙氧基萘是否純凈,簡述實驗現(xiàn)象與結論:加入金屬鈉有氣泡生成則產物不純,無氣泡生成則產物純凈.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)上常利用含硫廢水生產Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)模擬生成過程.

燒瓶C中發(fā)生反應如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq)   (I)
2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l)                (II)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)                  (III)
(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則說明裝置氣密性良好.裝置D的作用是防止倒吸.裝置E中為NaOH溶液.
(2)為提高產品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質的量之比為2:1.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c(填字母代號).
a.蒸餾水                      b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液            d.飽和NaHCO3溶液
(4)實驗開始后,為使SO2緩慢進入燒瓶C,可采取的操作是控制滴加硫酸的速度.
(5)已知反應(III)相對較慢,則燒瓶C中反應達到終點的現(xiàn)象是溶液變澄清(或混濁消失).
(6)反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網的儀器有ad.(填字母代號)
a.燒杯          b.蒸發(fā)皿         c.試管         d.錐形瓶
(7)反應終止后,燒瓶C中的溶液經蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質.請設計簡單實驗,檢測產品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作、現(xiàn)象和結論取少量產品溶于足量稀鹽酸,靜置,取上層清液(或過濾,取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)沉淀則說明含有Na2SO4雜質.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.硫酸鐵銨[aFe2(SO43•b(NH42SO4•cH2O]廣泛用于城鎮(zhèn)生活飲用水、工業(yè)循環(huán)水的凈化處理等.某化工廠以硫酸亞鐵(含少量硝酸鈣)和硫酸銨為原料,設計了如下工藝流程制取硫酸鐵銨.請回答下列問題:

(1)下列物質中最適合的氧化劑B是b;反應的離子方程式H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O.
a.NaClO        b.H2O2        c.KMnO4        d.K2Cr2O7
(2)上述流程中,用足量最適合的氧化劑B氧化之后和加熱蒸發(fā)之前,需取少量檢驗Fe2+是否已全部被氧化,能否用酸性的KMnO4溶液?并說明理由不能,因為H2O2 和Fe2+均能使酸性KMnO4溶液褪色.
(3)檢驗硫酸鐵銨中NH4+的方法是在試管中加入少量樣品和NaOH固體加熱,在試管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,看到試紙變成藍色.
(4)稱取14.00g所得樣品,將其溶于水配制成100mL溶液,分成兩等份,向其中一份中加入足量NaOH溶液,過濾洗滌得到2.14g沉淀;向另一份溶液中加入含0.05mol Ba (NO32的溶液,恰好完全反應.則該硫酸鐵銨的化學式為Fe2(SO43•2(NH42SO4•2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.A~N均為中學化學中的常見物質,其中A是日常生活中不可缺少的物質,也是化工生產上的重要原料,單質M是目前使用量最大的金屬,常溫下B、E、F為氣體,G為無色液體,這些物質在一定條件下存在如下轉化關系,其中有些反應物或生成物已經略去.回答下列問題:
(1)H的化學式為Fe3O4,D的電子式為
(2)B與N反應的離子方程式為2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O.
(3)D與G反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(4)I可用于凈化水,其原因是Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+Fe(OH)3(膠體)具有較大的表面積,能吸附水中懸浮物質,使水凈化(用相關的反應方程式和簡要文字回答).
(5)通常狀況下,1摩爾氣體E在氣體F中完全燃燒生成液態(tài)G時放出的熱量為a kJ,請寫出表示E燃燒熱的熱化學方程式H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-akJ/mol.
(6)I與NaOH溶液反應生成的沉淀再與NaOH和NaClO的混合液作用,是制備理想的綠色水處理劑(Na2MO4)的一種方法,試寫出此反應的化學方程式2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O.

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