在某pH=1的強酸溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A、Na+、Fe2+、SO42-、NO3-B、Al3+、Mg2+、NO3-、Cl-C、K+、Na+、AlO2-、Cl-D、Na+、K+、CO32-、ClO-
分析:pH=1的強酸溶液,溶液中存在大量的H+,如離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),且與H+不反應(yīng),則可大量共存,據(jù)此進行判斷.
解答:解:pH=1的強酸溶液中存在大量的H+,
A、硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性,能夠氧化亞鐵離子,所以不能夠大量共存,故A錯誤;
B、Al3+、Mg2+、NO3-、Cl-離子間不反應(yīng),也不與氫離子反應(yīng),所以能夠大量共存,故B正確;
C、偏鋁酸根質(zhì)量能夠與氫離子反應(yīng),在溶液中不能夠大量共存,故C錯誤;
D、碳酸根離子、次氯酸根離子能夠與氫離子反應(yīng),在溶液中不能夠大量共存,故D錯誤;
故選:B.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,側(cè)重對學生基礎(chǔ)知識的訓練和檢驗.有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.該題需要明確離子不能大量共存的一般情況,即(1)能發(fā)生復分解反應(yīng)的離子之間;(2)能生成難溶物的離子之間;(3)能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;(4)能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

甲、乙兩位同學設(shè)計用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動.實驗方案如下:
甲:取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒于兩只試管中,同時加入0.1mol?L-1的 HA、HCl溶液各10mL,按圖1裝好,觀察現(xiàn)象;
乙:①用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1mol?L-1HA和HCl溶液的pH;
②再取0.1mol?L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴約為
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mL)分別稀釋至100mL,再用pH計測其pH變化
(1)乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是:測得0.1mol?L-1的HA溶液的pH
1(填“>”、“<”或“=”);甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的實驗現(xiàn)象是:
B
B

A.加入HCl溶液后,試管上方的氣球鼓起快
B.加入HA溶液后,試管上方的氣球鼓起慢
C.加入兩種稀酸后,兩個試管上方的氣球同時鼓起,且一樣大
(2)乙同學設(shè)計的實驗第
步,能證明改變條件弱電解質(zhì)平衡發(fā)生移動.甲同學為了進一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況,設(shè)計如下實驗:
①使HA的電離程度和c(H+)都減小,c(A-)增大,可在0.1mol?L-1的HA溶液中,選擇加入
A
A
試劑(選填“A”“B”“C”“D”,下同);
②使HA的電離程度減小,c(H+)和c(A-)都增大,可在0.1mol?L-1的HA溶液中,選擇加入
D
D
試劑.
A.NaA固體(可完全溶于水)
B.1mol?L-1NaOH溶液
C.1mol?L-1H2SO4         
D.2mol?L-1HA
(3)pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積V的關(guān)系如圖2所示,則下列說法不正確的有
AE
AE

A.兩種酸溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等
B.稀釋后,A酸溶液的酸性比B酸溶液弱
C.若a=4,則A是強酸,B是弱酸
D.若1<a<4,則A、B都是弱酸
E.稀釋后A溶液中水的電離程度比B溶液中水的電離程度。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

甲、乙兩位同學設(shè)計用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動.實驗方案如下:
甲:取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒于兩只試管中,同時加入0.1mol?L-1的 HA、HCl溶液各10mL,按圖1裝好,觀察現(xiàn)象
乙:①用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1mol?L-1HA和HCl溶液的pH;
②再取0.1mol?L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴約為1/20mL)分別稀釋至100mL,再用pH計測其pH變化
(1)乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是:測得0.1mol?L-1的HA溶液的pH
1(填“>”、“<”或“=”);甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的實驗現(xiàn)象是:
B
B

A.加入HCl溶液后,試管上方的氣球鼓起快
B.加入HA溶液后,試管上方的氣球鼓起慢
C.加入兩種稀酸后,兩個試管上方的氣球同時鼓起,且一樣大
(2)乙同學設(shè)計的實驗第
步,能證明改變條件弱電解質(zhì)平衡發(fā)生移動.甲同學為了進一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況,設(shè)計如下實驗:①使HA的電離程度和C(H-)都減小,C(A-)增大,可在0.1mol.L-2的HA溶液中,選擇加入
A
A
試劑(選填“A”“B”“C”“D”.下同);②使HA的電離程度減小,C(H-)和C(A-)都增大,可在0.1mol.L-2的HA溶液中,選擇加入
D
D
試劑.
A.NaA固體(可完全溶于水)    B.1mol.L-2NaOH溶液     C.1mol.L-2H2SO2     D.2mol.L-2-HA
(3)pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積V的關(guān)系如圖2所示,則下列說法不正確的有
A
A

A.兩種酸溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等
B.稀釋后,A酸溶液的酸性比B酸溶液弱
C.若a=4,則A是強酸,B是弱酸
D.若1<a<4,則A、B都是弱酸.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(8分)甲、乙兩位同學設(shè)計用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動。實驗方案如下:

    甲:①準確配制0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL;

    ②取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒放入兩只試管中,同時加入0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL,按上圖裝好,觀察現(xiàn)象。

乙:①用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1mol·L-1的HA和HCl溶液的pH;

②再取0.1mol·L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴約為)分別稀釋至100mL,

再用pH計測其pH變化。

   (1)乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是,測得0.1mol·L-1的HA溶液的pH    1(填“>”“<”或“=”);甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的實驗現(xiàn)象是     。

                 A.裝HCl的試管中放出的氫氣速率大

                 B.裝HA溶液的試管中放出氫氣的速率大

                 C.兩個試管中產(chǎn)生氣體速率一樣大

   (2)乙同學設(shè)計的實驗第②步,能證明改變條件解質(zhì)平衡發(fā)生移動。加水稀釋,弱酸HA的電離程度        (填“增大、減小、不變”)

   (3)甲同學為了進一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況,設(shè)計如下實驗:使HA的電離程度和c(H+)都減小,c(A)增大,可在0.1mol·L-1的HA溶液中,選擇加入            試劑。

             A.NaA固體(可完全溶于水)        B.1mol·L-1NaOH溶液

             C.1mol·L-1H2SO4                                                         D.2mol·L-1HA

   (4)pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積V的關(guān)系如右圖所示,則下列說法不正確的有         

             A.若a=4,則A是強酸,B是弱酸

             B.若,則A、B都是弱酸

             C.兩種酸溶液的物質(zhì)的量嘗試一定相等

             D.稀釋后,A溶液的酸性比B溶液弱

 

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科目:高中化學 來源:2010年北京市高三上學期起點考試化學試題 題型:實驗題

(8分)甲、乙兩位同學設(shè)計用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動。實驗方案如下:

甲:①準確配制0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL;
②取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒放入兩只試管中,同時加入0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL,按上圖裝好,觀察現(xiàn)象。
乙:①用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1mol·L-1的HA和HCl溶液的pH;
②再取0.1mol·L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴約為)分別稀釋至100mL,
再用pH計測其pH變化。
(1)乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是,測得0.1mol·L-1的HA溶液的pH    1(填“>”“<”或“=”);甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的實驗現(xiàn)象是     
A.裝HCl的試管中放出的氫氣速率大
B.裝HA溶液的試管中放出氫氣的速率大
C.兩個試管中產(chǎn)生氣體速率一樣大
(2)乙同學設(shè)計的實驗第②步,能證明改變條件解質(zhì)平衡發(fā)生移動。加水稀釋,弱酸HA的電離程度       (填“增大、減小、不變”)
(3)甲同學為了進一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況,設(shè)計如下實驗:使HA的電離程度和c(H+)都減小,c(A)增大,可在0.1mol·L-1的HA溶液中,選擇加入            試劑。
A.NaA固體(可完全溶于水)        B.1mol·L-1NaOH溶液
C.1mol·L-1H2SO4                                                       D.2mol·L-1HA
(4)pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積V的關(guān)系如右圖所示,則下列說法不正確的有         

A.若a=4,則A是強酸,B是弱酸
B.若,則A、B都是弱酸
C.兩種酸溶液的物質(zhì)的量嘗試一定相等
D.稀釋后,A溶液的酸性比B溶液弱

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科目:高中化學 來源:2010年北京市高三上學期起點考試化學試題 題型:實驗題

(8分)甲、乙兩位同學設(shè)計用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動。實驗方案如下:

    甲:①準確配制0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL;

    ②取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒放入兩只試管中,同時加入0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL,按上圖裝好,觀察現(xiàn)象。

乙:①用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1mol·L-1的HA和HCl溶液的pH;

②再取0.1mol·L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴約為)分別稀釋至100mL,

再用pH計測其pH變化。

   (1)乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是,測得0.1mol·L-1的HA溶液的pH     1(填“>”“<”或“=”);甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的實驗現(xiàn)象是     

                 A.裝HCl的試管中放出的氫氣速率大

                 B.裝HA溶液的試管中放出氫氣的速率大

                 C.兩個試管中產(chǎn)生氣體速率一樣大

   (2)乙同學設(shè)計的實驗第②步,能證明改變條件解質(zhì)平衡發(fā)生移動。加水稀釋,弱酸HA的電離程度        (填“增大、減小、不變”)

   (3)甲同學為了進一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況,設(shè)計如下實驗:使HA的電離程度和c(H+)都減小,c(A)增大,可在0.1mol·L-1的HA溶液中,選擇加入             試劑。

             A.NaA固體(可完全溶于水)        B.1mol·L-1NaOH溶液

             C.1mol·L-1H2SO4                                                         D.2mol·L-1HA

   (4)pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積V的關(guān)系如右圖所示,則下列說法不正確的有         

             A.若a=4,則A是強酸,B是弱酸

             B.若,則A、B都是弱酸

             C.兩種酸溶液的物質(zhì)的量嘗試一定相等

             D.稀釋后,A溶液的酸性比B溶液弱

 

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