A. | 反應(yīng)物的總鍵能低于生成物的總鍵能 | |
B. | 1mol I2(g)中通入1mol H2(g),反應(yīng)放熱11kJ | |
C. | 等物質(zhì)的量時(shí),I2(g)具有的能量低于I2(l) | |
D. | 平衡時(shí)分離出HI(g),正反應(yīng)速率先減小后增大 |
分析 A.反應(yīng)前后能量守恒,反應(yīng)是吸熱反應(yīng)分析;
B.反應(yīng)可逆反應(yīng)不能進(jìn)行徹底;
C.物質(zhì)聚集狀態(tài)氣體能量高于液體;
D.平衡時(shí)分離出HI(g),平衡逆向進(jìn)行,碘化氫濃度先減小后增大;
解答 解:A.反應(yīng)是吸熱反應(yīng),反應(yīng)物的總鍵能高于生成物的總鍵能,故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)可逆反應(yīng)不能進(jìn)行徹底,1mol I2(g)中通入1mol H2(g),反應(yīng)放熱小于11kJ,故B錯(cuò)誤;
C.等物質(zhì)的量時(shí),I2(g)具有的能量高于I2(l),故C錯(cuò)誤;
D.平衡時(shí)分離出HI(g),平衡逆向進(jìn)行,碘化氫濃度先減小后增大,所以反應(yīng)速率先減小后增大,但比原來速率小,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化,反應(yīng)速率影響因素分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸和酸反應(yīng)生成酸 | |
B. | 只有氧化劑的氧化還原反應(yīng) | |
C. | 鹽和鹽反應(yīng)生成堿 | |
D. | 一種堿通過化合反應(yīng)生成一種新的堿 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 若氣體是H2,則原溶液中還可能大量存在:NH4+、CO32-、SO42- | |
B. | 若氣體是H2,則原溶液中還可能大量存在:Ba2+、Cl-、NO3- | |
C. | 若氣體是NO,則原溶液中還可能大量存在:NH4+、Fe3+、SO42- | |
D. | 若氣體是NO,則原溶液中還可能大量存在:K+、Na+、SO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熔點(diǎn):純鐵>生鐵 | B. | 密度:硝基苯>水 | ||
C. | 熱穩(wěn)定性:小蘇打<蘇打 | D. | 碳碳鍵鍵長:乙烯>苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的CO2的體積為0.224 a L | |
B. | 若a=b,則CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物中鹽只有Na2CO3 | |
C. | b可能等于a、小于a或大于a | |
D. | 不能確定NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯可作為水果的催熟劑 | |
B. | 地溝油經(jīng)過處理,可用來制造肥皂 | |
C. | 煤炭燃燒過程安裝固硫裝置,可有效提高煤的利用率 | |
D. | 發(fā)生地震后,防疫人員在震區(qū)周圍撒石灰,進(jìn)行環(huán)境消毒,防止災(zāi)后出現(xiàn)疫情 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Fe3+ | B. | HS- | C. | D. | C6H5O- |
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