實驗是化學研究的基礎(chǔ).下列關(guān)于各實驗裝置的敘述不正確的是( 。精英家教網(wǎng)
A、裝置①可用于乙醇與水的分離B、裝置②所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱C、裝置③,關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中注水后,長頸漏斗內(nèi)水面高度保持不變能說明裝置不漏氣D、圖④裝置可用來稱量一定質(zhì)量的NaOH固體
分析:A.乙醇和水的沸點不同,可用蒸餾的方法分離;
B.根據(jù)對應最高價氧化物的水化物的酸性可比較非金屬性強弱;
C.關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中注水后,如裝置不漏氣,則長頸漏斗內(nèi)水面高度保持不變;
D.氫氧化鈉應放在燒杯中稱量.
解答:解:A.乙醇和水的沸點不同,可用蒸餾的方法分離,題中裝置正確,可用于分離操作,故A正確;
B.硫酸的酸性比碳酸強,可觀察到錐形瓶內(nèi)有氣泡生成,為二氧化碳氣體,二氧化碳氣體通入燒杯中,可觀察到白色沉淀生成,說明有硅酸生成,可說明酸性硫酸大于碳酸大于硅酸,則可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱,故B正確;
C.關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中注水后,如裝置不漏氣,則長頸漏斗內(nèi)水面高度保持不變,故C正確;
D.氫氧化鈉具有吸水性,易于空氣中二氧化碳反應而變質(zhì),應放在燒杯中稱量,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的分離、提純、性質(zhì)比較以及物質(zhì)的稱量和氣密性的考查等問題,側(cè)重于學生的分析能力和評價能力的考查,為高考常見題型,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及相關(guān)實驗操作的原理、注意事項等,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?濰坊模擬)以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實驗.
(1)某小組設(shè)計如圖1所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?
相同
相同
(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時,打開K通入適量O2的化學反應方程式為
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3

②SO2通入B中,溶液顏色退去,則該反應的離子方程式為
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-

(2)某同學將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母)
B
B
,仍然無法觀察到沉淀產(chǎn)生.
A.氨水   B.稀鹽酸    C.硝酸鉀溶液    D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4:3;當Cl2與含X的溶液完全反應后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+

(4)某科研單位利用電化學原理用SO2來制備硫酸,裝置如圖2,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.通入SO2的電極為
極,其電極反應式為
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
;電池的總反應式
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4


Ⅱ?qū)嶒炇腔瘜W研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是
C
C
(填序號)
A.裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集,如銅屑與稀硝酸反應
B.裝置②中,a為正扳,d為陽極
C.裝置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2
D.裝置④能用于測量氣體體積
Ⅲ用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖4所示(a、b為石墨電極).下列說法中正確的是
D
D
(填序號)

A.鉛蓄電池負極的反應式為:Pb-2e-=Pb2+
B.鉛蓄電池放電時,B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C.鉛蓄電池充電時,A極應與外電源負極相連
D.電解苦鹵水時,a電極首先放電的是Br-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?濟南一模)(1)實驗是化學研究的基礎(chǔ),下列有關(guān)說法中,正確的是
bc
bc
(填序號字母).
a.可在耐高溫的石英坩堝中進行熔化氫氧化鈉固體的實驗
b.用pH試紙測定溶液的pH時,不需用蒸餾水潤濕試紙
c.實驗室中不慎將酒精撒在臺面上起火,可用濕抹布覆蓋滅火
d.實驗室取用少量白磷時,可將白磷取出,在空氣中用小刀切割
(2)用分液漏斗和燒杯可以裝配成一套簡易的,能隨開隨用、隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置,如圖所示.能用此裝置制備的氣體有
ab
ab
(填序號字母).
a.用塊狀大理石與鹽酸反應制取CO2
b.用鋅粒與稀硫酸反應制取H2
c.用過氧化鈉與水反應制取O2
d.用二氧化錳與濃鹽酸反應制取Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗是化學研究的基礎(chǔ).下列關(guān)于各實驗裝置的敘述正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗是化學研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各實驗裝置圖的敘述中,正確的是( 。
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A、裝置①常用于分離沸點不同的液體混合物B、裝置②用于吸收氨氣,能夠防止倒吸C、以NH4Cl為原料,裝置③可制備少量NH3D、裝置④a口進氣可收集Cl2、NO等氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗是化學研究的基礎(chǔ).對下列實驗的現(xiàn)象描述正確的是( 。
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A、實驗①溶液褪色
B、實驗②溶液褪色
C、實驗③溶液中看到一條光亮的通路
D、實驗④飽和碳酸鈉溶液下方出現(xiàn)油狀液體

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