某反應(yīng)過程能量變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)過程a有催化劑參與

B．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，熱效應(yīng)等于ΔH

C．改變催化劑，可改變該反應(yīng)的活化能

D．有催化劑條件下，反應(yīng)的活化能等于E 1 +E 2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的歷史上，首先提出原子結(jié)構(gòu)有核模型的科學(xué)家是 （ ）

A. 湯姆生 B. 玻爾 C. 盧瑟福 D. 普朗克

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在2A+B?3C+4D反應(yīng)中，表示該反應(yīng)速率最快的是

A．v（A）=0.5molL﹣1s﹣1 B．v（B）=0.3molL﹣1s﹣1

C．v（C）=0.8molL﹣1s﹣1 D．=1molL﹣1s﹣1

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)：X(s)＋3Y(g)2Z (g)，ΔH＜0。為了使平衡向生成Z的方向移動(dòng)，應(yīng)選擇的條件是

①高溫 ②低溫 ③高壓 ④低壓 ⑤加催化劑 ⑥分離出Z

A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．②④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)加入水中，屬于放熱反應(yīng)的是( )

A．固體NaOH B．無水乙醇 C．固體NH4NO3 D．生石灰

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器中進(jìn)行以下可逆反應(yīng)：M（g）+N（g） P（g）+2L在不同的條件下P的百分含量P %的變化情況如下圖，則該反應(yīng)（ ）

A．正反應(yīng)放熱，L是固體

B．正反應(yīng)放熱，L是氣體

C．正反應(yīng)吸熱，L是氣體

D．正反應(yīng)放熱，L是固體或氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)已達(dá)化學(xué)平衡的下列反應(yīng)：2X（g）＋Y（g）2Z（g），減小壓強(qiáng)時(shí)，對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生的影響是 （ ）

A．逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

B．逆反應(yīng)速率減小，正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

C．正、逆反應(yīng)速率都減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

D．正、逆反應(yīng)速率都增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上10月階段測化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是

A．石灰石溶于稀鹽酸：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O

B．硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-=BaSO4↓

C．氧化鎂與稀硫酸：MgO+2H＋=Mg2＋+H2O

D．常溫下，將銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+Ag+=Cu2++Ag

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。

甲同學(xué)向1 mol·L－1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液；

乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液；

丙同學(xué)向25 mL沸水中逐滴加入1 mL～2 mL FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。試回答下列問題：

（1）其中操作正確的同學(xué)是 ________；若丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中不停止加熱，會(huì)看到__________________。

（2）證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是_________________。

（3）丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi)，用石墨作電極，接通直流電，通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深，這表明_______________________。

②向其中加入過量稀硫酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。

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