下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)的用途與其還原性有關(guān)的是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

—定溫度下，在三個(gè)容積均為2.0 L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2NO(g)+2CO(g) N2(g)+2CO2(g)各容器中起始物質(zhì)的量濃度與反應(yīng)溫度如下表所示，反應(yīng)過(guò)程中甲、丙容器中CO2的物質(zhì)的量隨間變化關(guān)系如下圖所示。

容器

溫度/℃

起始物質(zhì)的量濃度/mol·L-1

NO(g)

CO(g)

N2

CO2

甲

T1

0.10

0.10

0

0

乙

T1

0

0

0.10

0.20

丙

T2

0.10

0.10

0

0

下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B. 乙容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，N2的轉(zhuǎn)化率大于40%

C. 達(dá)到平衡時(shí)，乙容器中的壓強(qiáng)一定大于甲容器的2倍

D. 丙容器中反應(yīng)達(dá)到平衡后，再充入0.10mol NO和0.10mol CO2，此時(shí)v(正)<v(逆)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省西安市高二下學(xué)期第一次教學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C5H12O2的二元醇有多種同分異構(gòu)體，其中能夠氧化成主鏈上碳原子為3的二元醛有x種，能氧化成主鏈上碳原子數(shù)為4的二元醛有y種，則x、y的值是(　　)

A. x＝2　y＝1 B. x＝1　y＝7 C. x＝1　y＝1 D. x＝2　y＝6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省西安市高二下學(xué)期第一次教學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某烯烴與HCl加成后只能得到唯一產(chǎn)物2,3?二甲基?2?氯丁烷，則該烯烴的名稱(chēng)是(　　)

A. 3,3?二甲基?1?丁烯 B. 2,3?二甲基?2?丁烯

C. 2,3?二甲基?3?丁烯 D. 2,3?二甲基?1?丁烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市海淀區(qū)高三3月適應(yīng)性考試（零模）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已,知：R-C≡C-H+R'Br R-C≡C-R'+HBr (R，R'+表示氫原子或羥基)，利用該反應(yīng)合成導(dǎo)電高分子材料P的結(jié)構(gòu)式。下列說(shuō)法正確的是

A. 和苯乙炔互為同系物

B. 炔烴和鹵代烴在一定條件下可發(fā)生取代反應(yīng)

C. 高分子材料P不能使溴的四氯化碳溶液褪色

D. 生成P的單體是和CH3Br

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省新聯(lián)考高三第四次聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

MnO2在工業(yè)上具有廣泛的用途，例如用作干電池去極劑、合成工業(yè)的催化劑和氧化劑，玻璃工業(yè)和搪瓷工業(yè)的著色劑、消色劑、脫鐵劑等。

I.在實(shí)驗(yàn)室中，可以用MnO2催化分解H2O2或KClO3制備O2。

（1）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證MnO2對(duì)H2O2的分解起催化作用________。

（2）如果用MnO2催化分解KCIO3制備并收集O2，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_______。

若用B裝置制備少量的NH3，則a中盛放的藥品是_______。

II.MnO2是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氧化劑，某化學(xué)興趣小組探究在常溫下，MnO2能否氧化酸性NaI溶液。可選用的試劑和儀器有：0.5mol/LNaI溶液，稀硫酸、稀鹽酸、CCl4、酒精、分液漏斗、燒杯、漏斗、玻璃棒、酒精燈、溫度計(jì)、牛角管、錐形瓶、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)（帶鐵圈、鐵夾）。

實(shí)驗(yàn)的步驟如下：

①在小燒杯中加入15mLNaI溶液，加硫酸使其酸化，加適量的MnO2，充分?jǐn)嚢琛?/p>

②將所得溶液過(guò)濾，觀察濾液顏色。

③向?yàn)V液中加入5mL萃取劑，充分振蕩。

④置于鐵架臺(tái)鐵圈上靜置。

⑤分液。

⑥將下層得到的含I2溶液進(jìn)行蒸餾使得到單質(zhì)I2。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出步驟①中發(fā)生的離子方程式___________。

（2）觀察步驟②所得濾液的顏色為_(kāi)______，初步判定有單質(zhì)I2生成。

（3）萃取濾液中的碘單質(zhì)所用的儀器名稱(chēng)為_(kāi)______，選擇的萃取劑是______。

（4）步驟④靜置后，觀察到的現(xiàn)象是_______。

（5）簡(jiǎn)述分液的操作：________。

（6）步驟⑥中組裝蒸餾裝置還缺少的儀器是___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省新聯(lián)考高三第四次聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)、生活中常設(shè)計(jì)化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. “海市蜃樓”現(xiàn)象是膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)造成的

B. 明礬可用于再來(lái)水的凈化和消毒

C. 在香蕉箱中放入浸有KMnO4溶液的硅藻土可延長(zhǎng)保鮮期

D. 由于碘單質(zhì)受熱易升華，所以炒菜時(shí)加碘鹽最后放

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏省高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（Ⅰ）在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g)，其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表：

t/℃

700

800

830

1000

1200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝____________________。

（2）某溫度下，平衡濃度符合下式： c（CO2）·c（H2）＝ c（CO）·c（H2O），試判斷此時(shí)的溫度為_(kāi)_____℃。

（Ⅱ）在一定溫度下將2molA和2molB兩種氣體混合于2L密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g)＋B(g)== 2C(g)＋2D(g)，2分鐘末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，生成了0.8mol D。B的平衡濃度為_(kāi)_______， A的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)______，用D表示的平均反應(yīng)速率為_(kāi)____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ）

A．HF的電子式為：

B．HClO的結(jié)構(gòu)式：H-Cl-O

C．質(zhì)子數(shù)為92、中子數(shù)為146的U原子：

D．Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖：

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