在學習“金屬的化學性質(zhì)”時，我們對鋁的性質(zhì)進行了科學探究．
（1）分別用坩堝鉗夾住一小塊沒有打磨和已經(jīng)打磨的鋁箔，在酒精燈上加熱，輕輕晃動，結果觀察到的現(xiàn)象是
鋁箔熔化，但熔化的鋁并不滴落
鋁箔熔化，但熔化的鋁并不滴落
，這是因為鋁表面的氧化膜把熔化的鋁“兜著”了．
（2）請你設計實驗證明鋁能燃燒，方法是
可以把氧化膜戳破讓熔化的鋁滴在酒精燈火焰上或把鋁粉吹、撒在酒精燈火焰上
可以把氧化膜戳破讓熔化的鋁滴在酒精燈火焰上或把鋁粉吹、撒在酒精燈火焰上
．
（3）能源問題是人們關注的熱點，有人提出用金屬鋁作燃料，這真是一種大膽而新穎的設想．地球上鋁資源豐富，如果能用鋁作燃料，必將緩解能源緊張的局面．試對鋁作為民用新型能源的可能性和現(xiàn)實性發(fā)表你的看法：
不可行，工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取鋁，要消耗大量的電能
不可行，工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取鋁，要消耗大量的電能
．
分析：（1）將鋁箔用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱，鋁和氧氣反應生成了氧化鋁，又因三氧化二鋁的熔點高于鋁的熔點，而三氧化二鋁在鋁的表面，所以加熱鋁箔的時候鋁熔化了但是不會滴落．
（2）讓熔融的鋁與氧氣接觸，可以把氧化膜戳破讓熔化的鋁滴在酒精燈火焰上．
（3）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取鋁，要消耗大量的電能，不能緩解能源緊張．
氧化鋁的熔點比鋁的熔點高鋁箔熔化，但熔化的鋁并不滴落
解答：解：1）將鋁箔用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱，鋁和氧氣反應生成了氧化鋁，又因三氧化二鋁的熔點高于鋁的熔點，鋁融化而氧化鋁未融化，三氧化二鋁在鋁的表面，阻止融化的鋁與氧氣接觸，反應不能繼續(xù)進行，氧化鋁膜像一個袋子兜住融化的鋁，所以加熱鋁箔時鋁箔熔化，但熔化的鋁并不滴落．
故答案為：鋁箔熔化，但熔化的鋁并不滴落．
（2）三氧化二鋁膜，阻止融化的鋁與氧氣接觸，反應不能繼續(xù)進行，可以把氧化膜戳破，使熔融的鋁與氧氣接觸，讓熔化的鋁滴在酒精燈火焰上．
故答案為：可以把氧化膜戳破讓熔化的鋁滴在酒精燈火焰上．
（3）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取鋁，要消耗大量的電能，不能緩解能源緊張；鋁作為民用新型能源，不可行．
故答案為：不可行；工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取鋁，要消耗大量的電能．
點評：考查鋁及化合物性質(zhì)，比較基礎，注意基礎知識掌握，（3）中對方案、設想進行評價，是一道開放性問題、社會性問題，是對學生綜合能力考查．
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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

下面是某同學研究氯氣性質(zhì)過程中的一個片斷．請你幫助他完成部分實驗并補全實驗記錄．
【觀察】氯氣的顏色、狀態(tài)：
黃綠色
黃綠色
色
氣體
氣體
狀態(tài)；聞氯氣的氣味：
有刺激性
有刺激性
氣味．
【預測】氯氣是一種非金屬單質(zhì)，它可能具有性質(zhì)有
能與鈉、鐵、銅等金屬發(fā)生化合反應，與氫氣發(fā)生化合反應
能與鈉、鐵、銅等金屬發(fā)生化合反應，與氫氣發(fā)生化合反應
．
從元素化合價的角度分析，它可能具有性質(zhì)有
與具有還原性的物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應
與具有還原性的物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應
．
【實驗探究】
實驗內(nèi)容 實驗操作 實驗現(xiàn)象 推斷生成物
氯氣與鐵反應
氯氣與氫氣反應
氯氣與碘化鉀溶液反應
【實驗結論】（1）通過比較氯氣和曾經(jīng)學習過的氧氣等非金屬單質(zhì)的性質(zhì)，可推知氯氣的化學性
比較活潑
比較活潑
，能與
鐵、銅、鈉等金屬，氫氣、紅磷、硫等非金屬、KI、FeCl2、Na2SO3等具有還原性的化合物
鐵、銅、鈉等金屬，氫氣、紅磷、硫等非金屬、KI、FeCl2、Na2SO3等具有還原性的化合物
反應．
（2）在上述過程中，該同學都用到了哪些研究物質(zhì)性質(zhì)的方法？
觀察法、實驗法、分類法、比較法
觀察法、實驗法、分類法、比較法
．
（3）說明聞氣體氣味的方法．
用手在集氣瓶口輕輕扇動，使少量的氣體飄入鼻孔
用手在集氣瓶口輕輕扇動，使少量的氣體飄入鼻孔
．

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