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【題目】為下列混合物的分離或提純提供正確的方法
①除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3微粒
②分離四氯化碳與水的混合物
③分離汽油和煤油
④提純氯化鈉和硝酸鉀混合物中的硝酸鉀 ．

【答案】過濾；分液；蒸餾；重結晶
【解析】解：①除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3微粒，為不溶性固體與溶液的分離，則選擇過濾，所以答案是：過濾；②四氯化碳與水分層，則選擇分液法分離，所以答案是：分液；③汽油和煤油相互溶解體，但沸點不同，則選擇蒸餾法分離，所以答案是：蒸餾；④氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，而硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，所以提純氯化鈉和硝酸鉀混合物中的硝酸鉀，選擇重結晶法分離，所以答案是：重結晶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度時，在一個容積為2 L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據圖中數據，下列有關說法錯誤的是

A. 該反應的化學方程式為3X＋Y2Z

B. 2 min時，反應達最大限度，但化學反應仍在進行

C. 2 min末時，Z的反應速率為0.05 mol·L-1·min-1

D. 反應達到平衡時，壓強是開始時的0.9倍

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表各組物質之間通過一步反應不可以實現如圖所示轉化關系的是

選項

X

Y

Z

A

Al2O3

NaAlO2

Al(OH)3

B

SiO2

Na2SiO3

H2SiO3

C

CO2

Na2CO3

NaHCO3

D

NH3

NO2

HNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案中，能達到相應實驗目的的是

A

B

C

D

方案

目的

利用乙醇的消去反應制取乙烯

收集乙烯并驗證它與溴水發(fā)生加成反應

驗證溴乙烷發(fā)生消去反應產生的乙烯

實驗室制備乙酸乙酯

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化合物E是一種合成高血壓藥物的中間體，其合成路線流程圖如下:

（1） 中所含官能團名稱為_____和______。

（2）苯環(huán)上的硝基對新引入基團的位置會產生一定的影響，如:

(產物中，間二硝基苯占93%)苯經兩步反應制得A,第一步反應的條件為_________。

（3）寫出同時滿足下列條件的B的一種同分異構體X的結構簡式: _________。

①含有兩個苯環(huán)，分子中有6種不同化學環(huán)境的氫；

②既能與鹽酸反應，又能與NaHCO3溶液反應。

（4）合成E時，還可能生成一種與E互為同分異構體的副產物Y，Y的結構簡式為______。

（5）常溫下，苯酚在Br2的CCl4溶液中發(fā)生取代反應，得到一溴代物。請寫出以苯酚、CCl4為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干)。______________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關電解質的敘述正確的是( )

A. 液態(tài)HCl不導電，所以HCl是非電解質

B. NH3的水溶液能夠導電，所以NH3是電解質

C. 液態(tài)Cl2不導電，所以Cl2是非電解質

D. 熔融NaCl可以導電，所以NaCl是電解質

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列反應從硫化物中提取單質銻。

①2Sb2S3+6Fe+3O2Sb4O6+6FeS ②Sb4O6+6C4Sb+6CO↑

關于反應①、②的說法不正確的是（ ）

A. 反應①中被氧化的元素是Sb和Fe

B. 反應①中每生成2molFeS時共轉移4mol電子

C. 反應②說明高溫下C的還原性比Sb強

D. 每生成2molSb時，反應①與反應②中還原劑的物質的量之比為1∶1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】次磷酸(H3PO2) 為一元中強酸，具有較強的還原性，可用電滲析法制備，“四室電滲析法”工作原理如下圖所示(陽膜和陰膜分別只允許陽離子、陰離子通過)。下列敘述不正確的是（ ）

A. 陽極反應為2H2O-4e-=O2↑+4H+

B. 產品室中發(fā)生反應H++ H2PO2-=H3PO2, 該法還可得副產品NaOH

C. 原料室中H2PO2- 向左移動，Na+ 向右移動，該室pH 升高

D. 陽膜1的主要作用是防止H2PO2- 進入陽極室被氧化并允許H+通過

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用密度為1.18 g·mL-1，質量分數為36.5%濃鹽酸配制250 mL 0.1 mol·L-1 的鹽酸，填空并回答下列問題：

（1）配制250 mL 0.1 mol·L-1的鹽酸___________。

應稱量鹽酸體積/mL

應選用容量瓶的規(guī)格/mL

容量瓶外還需的其他儀器

（2）配制時，其正確的操作順序是(字母表示，每個字母只能用一次)___________。

A.用30 mL水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B.用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水(約30 mL)，用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻

C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250 mL的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E.改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度線相切

F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度線1～2 cm處

（3）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是___________，溶液注入容量瓶前需恢復到室溫，這是因為___________；

（4）若實驗過程中出現如下情況如何處理？加蒸餾水時不慎超過了刻度線___________；向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面___________。

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